這個老師有點饞作文
到實驗學(xué)校已經(jīng)三年了。在過去的三年里，科任老師換了好幾個。唯一沒換的是我們的班主任——錢老師。
錢老師高高的個兒,眼睛不大，一笑就瞇成了線。她常常跟我們講，寫人物要抓住特點。所以凡是在作文里夸她有一雙水靈靈的大眼睛的同學(xué)，統(tǒng)統(tǒng)挨批了。老師說他們觀察不仔細(xì)。
至于老師的年齡，我也不太清楚。她自己說現(xiàn)在的歲數(shù)是“奔三”，意思是快三十了吧。
我發(fā)現(xiàn)錢老師還有個特點，就是嘴饞。真的，我到辦公室?guī)退脰|西，總能在抽屜里發(fā)現(xiàn)吃的東西。不過，她也很大方，我們經(jīng)常能得到她的“小恩小惠”。
記得三年級的一次班會課上，錢老師在講臺上放了一只大包。讓我們?nèi)我膺x里面的東西吃。大家開心極了，爭先恐后地拿到自己中意的食品，津津有味地吃了起來。臨下課了，老師問我們剛才吃的東西什么滋味。我們異口同聲地回答：“甜——”“小孩子嘴巴要甜，不能說臟話，做個文明人�！卞X老師認(rèn)真地說�？靸赡炅�，那節(jié)課吃的糖好象還在嘴里，甜絲絲的。它時刻在提醒我，不說臟話，做個語言文明的人。
從四年級開始，我們就和高年級的大哥哥大姐姐一起，承擔(dān)打掃學(xué)校廣場磚的任務(wù)。那天中午，我們正在熱火朝天地打掃廣場磚。錢老師站在走廊上向我招招手。我連忙扔下拖把跑過去。她笑著從方便袋里掏出一把又大又紅的李子塞給我。不用說，這一定是犒勞我們“飛龍勞動突擊隊”的。嗨，別看這些不起眼的李子，這會兒它們的作用可大呢。口袋里裝著李子，我們干得更起勁兒了，把廣場磚拖得一塵不染。
看了我的作文，你說說，這個老師是不是有點饞?
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