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寫老師作文650字_學(xué)生作文

時(shí)間:2022-03-28 11:14:31 老師 我要投稿

寫老師作文650字_學(xué)生作文大全

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的寫老師作文650字_學(xué)生作文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫老師作文650字_學(xué)生作文大全

寫老師作文650字_學(xué)生作文大全1

  放假了,我整天待在家里,感到無(wú)聊極了。一天,忽然聽說(shuō)學(xué)校里來(lái)了一群新老師,我不由得一愣:哪來(lái)的新老師呀?跑去學(xué)校一看,原來(lái)是一群大學(xué)生,說(shuō)是來(lái)我們村支教的。我們這些山里娃第一次見(jiàn)到這么多的大學(xué)生,既好奇又興奮,一個(gè)個(gè)像跟屁蟲似的圍著他們,嘰嘰喳喳地問(wèn)個(gè)不!谑浅良帕藥滋斓'校園又重新熱鬧起來(lái)了。

  每天一起床,我的心便飛到了學(xué)校,吃過(guò)早飯,就迫不及待地上“學(xué)”了。這些新老師也早早地在門口迎接我們。他們對(duì)我們可好了,和我們一起嬉戲玩耍,教我們唱歌、跳舞,教我們畫畫、做手工。在他們的輔導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的素描、簡(jiǎn)筆畫和剪紙,還用針線、紙板和野外采集回來(lái)的植物,制作了許多簡(jiǎn)單的植物標(biāo)本。

  最讓我自豪的是我參加了“環(huán)保時(shí)裝秀”的演出。我們?cè)谛吕蠋煹闹笇?dǎo)下,找來(lái)一些舊衣服、廣告布、舊報(bào)紙和塑料袋,經(jīng)過(guò)裁剪組合,制作出一套套精美的環(huán)保時(shí)裝,再跟著新老師學(xué)走模特步。一切準(zhǔn)備妥當(dāng),我們穿上自己制作的低碳時(shí)裝,模仿著電視里的模特在操場(chǎng)上走秀。小模特們一本正經(jīng)的表演把村民們都吸引來(lái)了,歡樂(lè)的笑聲響徹校園上空。

  快樂(lè)的日子總是過(guò)得特別快。不知不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去了,新老師們要回自已的學(xué)校了。分別的時(shí)候,我們都哭了。我多么希望明年暑假,這些大哥哥、大姐姐還來(lái)當(dāng)我們的老師。

寫老師作文650字_學(xué)生作文大全2

  周老師是我在濟(jì)南市歷城區(qū)宋劉小學(xué)四年級(jí)認(rèn)識(shí)到的老師,教我四年級(jí)的英語(yǔ),現(xiàn)在又教我們五年級(jí)的英語(yǔ)。她年紀(jì)不是很大是一位漂亮的女老師,永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上,閃動(dòng)著美麗的大眼睛,看著我們時(shí),像慈母一樣溫存。

  我的英語(yǔ)成績(jī)一直不好,最怕上英語(yǔ)課。但自從遇到周老師,我面對(duì)英語(yǔ)時(shí),就沒(méi)那么抵觸了,反而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了一小點(diǎn)的興趣,今年春節(jié)后還欣然接受了老爸為我報(bào)的英語(yǔ)輔導(dǎo)班呢。非常感謝周老師,是周老師改變了我的認(rèn)知,特別是英語(yǔ)。記得有一次我的英語(yǔ)課堂作業(yè)做錯(cuò)了,周老師叫我立即改正,我膽顫心驚,臉都嚇紅了,心想:周老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我吧!

  然而周老師的態(tài)度卻出乎我的意料,她叫我把本子翻到做錯(cuò)的題目,然后耐心的講解,幾遍下來(lái)可我還是一竅不通,我心里越來(lái)越急了,汗珠子都要滴下來(lái)了,周老師摸了摸我的頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不會(huì)再學(xué)嘛!我相信你一定能學(xué)會(huì)。”周老師的這句話讓我鼓足勇氣,不再急燥了,又聽了一遍,呀!我真的學(xué)會(huì)了。我從來(lái)沒(méi)有這么高興過(guò)。周老師你是多么神奇的老師呀!你讓我第一次感覺(jué)到英語(yǔ)其實(shí)并不難,只要努力就能有所提高。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,英語(yǔ)成績(jī)?nèi)匀徊惶,但我已?jīng)不怕它了。因?yàn)橹芾蠋熢谖疑磉厱r(shí)刻激勵(lì)著我,并且我也堅(jiān)信一句話:“世上無(wú)難事,只要肯登攀!

  這就是我的周老師。我們快樂(lè)時(shí),周老師也跟著快樂(lè);我們不快樂(lè)時(shí),周老師總是想辦法讓我們快樂(lè)。

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