【精品】小馬的作文300字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的'轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小馬的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
小馬的作文300字 篇1
奶奶家有一匹討人喜歡的小馬駒。我每次去奶奶家，都會給它喂草，還用刷子給它梳毛。時間長了，我和小馬駒有了感情，幾天不見，我就有點想它。小馬駒也一樣，只要看見我，就沖我叫，好像在歡迎我的到來。
有一次，我在電視上看到騎馬比賽，心想：“要是我也能騎馬，那該有多好��！”
我把我的心愿說給奶奶。奶奶說：“這有什么難的？現(xiàn)在我就帶你去騎馬。”
奶奶牽出小馬駒，小馬駒好像懂我的心事似的，乖乖地站在那兒讓我騎，等我騎穩(wěn)后，我喊了一聲“駕”，小馬駒就的的的地……跑起來；我喊了一聲“馭”，小馬駒就慢慢地停了下來。
在和小馬駒的交往中，我覺得它是所有動物中最聽話的。我給它畫了一張畫，貼在我的床頭上，這樣我就可以天天看小馬駒了。
小馬的作文300字 篇2
一天早上，晴空萬里，可愛的小馬蹦蹦跳跳地來到學校。
小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，山羊老師發(fā)現(xiàn)小馬少交了一個作業(yè)，便嚴肅地對小馬說：小馬，你怎么少交了一個作業(yè)呀？
小馬吞吞吐吐地說：我我這時，他急中生智，想出了一條妙計：放在家里忘帶了。其實，他是沒寫。小馬皺著眉頭說：那個作業(yè)我忘帶了。
山羊老師說：下午帶來。
小馬為了此事，上午沒上好課，他的心七上八下的——如十五個吊桶，心想：我是個好學生，要誠實，不應該欺騙山羊老師呀。
下午上學時，小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，并且紅著臉對山羊老師說：對不起，山羊老師，我上午對您說我把那個作業(yè)放在家里了，其實是我忘寫了。您留作業(yè)時，我顧和同學說話，沒聽清，就少寫了一個作業(yè)。因為這件事，我一上午沒有上好課，想起主動認錯，所以我就向你認錯來了，我想這樣，我才能成為一個誠實的學生。
山羊老師聽了，激動地說：小馬，你真誠實，真是我的驕傲。
山羊老師話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這時，小馬心里熱乎乎的。
從那以后，小馬吸取了教訓，非常誠實。
小馬的作文300字 篇3
我最喜歡把爸爸當小馬騎了。每當騎在他的背上，我就覺得很快樂。
吃過晚飯，我爬到了爸爸背上，我身上像涂了膠似的貼在上面，兩只手抱住爸爸的腰，雙腳纏住爸爸的腿，手往上拉一點，腳就往上爬一點，一直爬到了爸爸的脖了上，像一只麻雀般停在上面。嘴里不停地叫著：“駕駕駕�！卑职帧翱┛┛钡匦�。媽媽看著我說：“瞧，像只猴子似的，一點都沒女孩子的文靜樣�！�
看完電視，我們各自回到床上，爸爸坐在床上看書，我又爬了上去，騎在爸爸身上，一會兒撓撓爸爸的癢癢，一會兒摸摸爸爸的頭發(fā)，一會兒拉拉他的耳朵。
爸爸說：“走開，讓我看會兒書�！�
“我不，我不，我就不，我就要騎在你身上�！蔽液暗�。
有一次，我們去操場上散步，趁爸爸蹲下時，我學著青蛙，跳到爸爸身上，再爬到他的脖子上。
操場上的叔叔阿姨笑著說：“人家女兒纏媽媽，你們女兒倒好，纏爸爸�！�
爸爸笑著說：“是啊，她是我的貼身小棉襖��！”
爸爸是我的小馬，我啊，最喜歡爬到爸爸脖子上，那感覺真爽。
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