播種夢(mèng)想作文700字
提及夢(mèng)想，腦海中總會(huì)閃現(xiàn)出孩提時(shí)代的一番場(chǎng)景：一個(gè)春意盎然的日子，幼兒園的老師帶我們?nèi)ソ纪馓で唷Ｎ覀儑诶蠋熒砼裕犓v科學(xué)家牛頓的故事。我對(duì)這位科學(xué)家產(chǎn)生了興趣，并且認(rèn)為當(dāng)科學(xué)家是件極簡(jiǎn)單、有趣的事情。于是，在懵懵懂懂中，我幼小的心靈里萌發(fā)出一個(gè)念頭：長(zhǎng)大了也要當(dāng)科學(xué)家。后來(lái)，只要有人問(wèn)：“妞妞，你長(zhǎng)大了要干什么呀?”我總會(huì)奶聲奶氣又字正腔圓地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家!”這就是我播下的第一粒夢(mèng)想的種子。
光陰在蔣，轉(zhuǎn)眼我上了初中。在一次作文課上，老師讓我們以《我的夢(mèng)想》為題寫一篇作文。一向文思敏捷的我一時(shí)間竟覺得無(wú)從下手，因?yàn)閮簳r(shí)的“豪言壯語(yǔ)”早已隨時(shí)間的流逝在我人生的舞臺(tái)上謝幕了。抬起頭，看看周圍的同學(xué)，有的和我一樣滿臉茫然，但更多的卻在奮筆疾書。再抬頭，沒想到和老師的目光不期而遇。那種詫異又略帶責(zé)備的眼神使我的面頰火辣辣的，我慚愧地低下頭。望著面前空白的'稿紙，我手足無(wú)措了。
接下來(lái)的一段日子，我的天空灰蒙蒙的。
一天晚上，我偶然看到一篇文章。讀著讀著，我發(fā)覺自己現(xiàn)在的心情竟與作者當(dāng)年那種沒有夢(mèng)想、仿徨不安的感覺驚人地相似。“人活著，是不能沒有夢(mèng)想的。”我明白了——當(dāng)初課堂上的手足無(wú)措，并不僅僅是擔(dān)心寫不出作業(yè)。這段時(shí)間的苦悶、仿徨，正是因?yàn)闈撘庾R(shí)里我已經(jīng)感覺到了沒有夢(mèng)想的痛苦與可怕。
夜已深，我準(zhǔn)備睡覺。經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈仍然亮著。我攝手?jǐn)z腳地推開門，看見當(dāng)記者的父親仍在伏案寫作。我的心豁然開朗了：“做一名優(yōu)秀的記者，難道不是我一生的夢(mèng)想?”
我的天空重新升起了太陽(yáng)，而且萬(wàn)里無(wú)云。
隨后的日子，忙碌而充實(shí)。那顆曾經(jīng)無(wú)處可歸的心終于有了歸宿，我的人生道路上再次亮起明燈。我開始如饑似渴地博覽群書，有意識(shí)地看一些采訪類節(jié)目，試著去與每一個(gè)熟悉或陌生的人交流，與他們溝通。
一切源于夢(mèng)想。
一年之計(jì)在于春。十幾歲的年紀(jì)，正是人生的春天，別辜負(fù)了歲月老人的厚愛與恩賜。行動(dòng)起來(lái)，播種夢(mèng)想吧!
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