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母校的作文

時(shí)間:2023-12-17 12:06:49 母校 我要投稿
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母校的作文(精選8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的母校的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

母校的作文(精選8篇)

母校的作文 篇1

  十一假期,我隨父親返回了自身的家鄉(xiāng)──吉安縣廣州天河媒礦。當(dāng)日,吃了晚餐我也和爸爸去散步了。

  擺脫旅社食堂就與秋雨撞了個(gè)懷著,風(fēng)里彌漫著桂花樹(shù)的氣場(chǎng),黃昏的輕風(fēng)好清新!我貪欲地吸吮著桂花樹(shù)的芳香,迅速就趕到了我的母校──天礦學(xué)校。

  由于是暑假,學(xué)校早已閉店了,但依然能夠根據(jù)護(hù)欄式的大鐵門(mén)見(jiàn)到學(xué)校里的場(chǎng)景。學(xué)校并不是非常大,校園內(nèi)正北方是教學(xué)大樓,比之前陳舊了很多,雙面墻的墻腳下爬滿(mǎn)了雜草;教學(xué)樓的左側(cè)是一棟農(nóng)村平房,是食堂,食堂的兩側(cè)爬滿(mǎn)了綠苔,墻壁上面有很多廚房油煙;教學(xué)樓的右側(cè)之前是一棟教學(xué)樓,如今由于學(xué)員總數(shù)較為少,就把它改為了學(xué)生公寓;正臉就是一棟二層樓的`磚瓦房,是教師企業(yè)辦公的地區(qū),也是學(xué)校的大門(mén),看起來(lái)沒(méi)有一切更改。擺脫大門(mén)就是大家的活動(dòng)場(chǎng)地了,地區(qū)并不大,有兩個(gè)籃球場(chǎng)地、二張乒乓球桌、懸垂舉腿、兩道杠、沙坑。僅僅一些體育器械早已毀壞,體育場(chǎng)附近的雜草比之前看起來(lái)繁茂了很多。

  爸爸原來(lái)是教師,因此 我們家就住在學(xué)校邊,我兒時(shí)常常在這兒與同學(xué)、隔壁鄰居一起打籃球、乒乓球賽和玩游戲。如今,很多人搬入城內(nèi)來(lái)到,人也少了很多,只看到好多個(gè)老街坊、同學(xué),我借機(jī)和我最好的朋友陳羲、劉佩東等玩了一會(huì)游戲,時(shí)間過(guò)得飛快,大概八點(diǎn)許,大家離去我的母校,道別了小伙伴們。以往繁華的校園內(nèi)和燒開(kāi)的游戲場(chǎng)景早已已不,我總感覺(jué)一些迷失。

  返回屋子后,下了一陣暴雨,小雨滴們用勁的敲擊著窗子,仿佛再聊:快讓我進(jìn)去!我在這里敲擊聲中甜美的入眠了。

母校的作文 篇2

  現(xiàn)在的我,是中學(xué)生。每當(dāng)走在新學(xué)校里,看見(jiàn)地上那探出頭的小草,便是我想起母校!

  站在那棵大樹(shù)下,思緒飄遠(yuǎn)了。飄回那個(gè)充滿(mǎn)友情,充滿(mǎn)快樂(lè),充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲的母校。我曾在教室里學(xué)習(xí),曾在走廊里徘徊,曾在大樹(shù)下閱讀,曾在烈日下軍訓(xùn)……這一切一切對(duì)于母校的回憶,是說(shuō)不完的。

  幼兒時(shí)的我,小學(xué)是美好的.憧憬;

  小學(xué)時(shí)的我,小學(xué)是難熬的過(guò)程;

  初中時(shí)的我,小學(xué)是溫馨的回憶。

  在走廊,我曾與同學(xué)真誠(chéng)的討論;在教室,我曾與老師共同來(lái)學(xué)習(xí);在辦公室,我曾與老師深切的交流……

  站在五星紅旗下,思緒飄遠(yuǎn)了。鮮紅的紅旗令我想起了在那炎炎烈日里,我們站在那五星紅旗下宣誓,從那時(shí)起,我便是一名真正的少先隊(duì)員。每一次升旗,我都顯得格外精神,祖國(guó)看著我成長(zhǎng),母?粗页砷L(zhǎng)。

  這一切,好似一場(chǎng)夢(mèng)。是夢(mèng),是夢(mèng)把我?guī)Щ亓四敲利惖幕貞浝。我熱?ài)我的同學(xué),熱愛(ài)我的老師,熱愛(ài)我的母校。

  猛間,上課的鈴聲把我拉了回來(lái)。那如煙如夢(mèng)如逝如幻的母校我還銘記于心。

  好似空氣中飄著淡淡的清香!

母校的作文 篇3

  再見(jiàn)了,母校

  六年的風(fēng)雨艱程,六年的辛勤培養(yǎng)......!六年了。不知不覺(jué)中,我已經(jīng)到了和您——偉大的母校道別的時(shí)候了。

  記得六年前,我第一次踏上了母校的樓梯,也是第一次看見(jiàn)了“福建師范大學(xué)附屬小學(xué)”的大字,感到十分陌生,十分無(wú)助。這是,爸爸牽起了我的手,對(duì)我說(shuō);“阿棟別怕,這里是你今后學(xué)習(xí)的地方,師大附!”我頓時(shí)覺(jué)得母校仿佛不再陌生了,我也不再害怕了。幾年過(guò)去,我對(duì)母校慢慢地熟悉了?墒欠謩e的日子卻也慢慢地到來(lái)了。

  再見(jiàn)了,母校!

  是您,在這六年六年中教會(huì)了我如何為人處世;是您,在這六年中告訴了我許多受益匪淺的道理;是您,在這六年中教導(dǎo)了我許多寶貴的知識(shí)!

  再見(jiàn)了,母校!

  在這六年之中,我并未對(duì)母校做出過(guò)大的貢獻(xiàn),我真是個(gè)有罪之人!將來(lái),我定要努力學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答母校的教育之情!

  雖然我未曾對(duì)母校作出過(guò)大的貢獻(xiàn),可在母校里,卻也留下了我一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。是。∵@就是我不斷成長(zhǎng)的見(jiàn)證!六年了,我從一個(gè)幼稚的.孩童,成長(zhǎng)為一名成熟的青少年;我從一個(gè)無(wú)知的小孩,成長(zhǎng)為一名懂事的畢業(yè)生;我從一個(gè)膽小的兒童,成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢的青少年!

  再見(jiàn)了,母校!

  千言萬(wàn)語(yǔ),亦表達(dá)不了我心中的感激之情,也就用這一句樸素而又深情的話語(yǔ),來(lái)向你告別吧:

  再見(jiàn)了,母校。您的恩情,我永生難忘!

  專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

  本文運(yùn)用了排比的修辭手法,表達(dá)了作者對(duì)母校的感激之情。但在“第一次踏上了母!,通過(guò)爸爸一句話就感覺(jué)“不再陌生了,我也不再害怕了”略顯突兀;后面的“我并未對(duì)母校做出過(guò)大的貢獻(xiàn),我真是個(gè)有罪之人”一句略顯壓抑,與青少年的朝氣蓬勃不相稱(chēng)。有待繼續(xù)努力。

母校的作文 篇4

  我的學(xué)!?jiǎng)?chuàng)新英達(dá),雖然他沒(méi)有宏麗壯大的建筑。沒(méi)有令人驚嘆的風(fēng)景,沒(méi)有高大的圖書(shū)房。但是他有帶這筆墨書(shū)香的教學(xué)樓,寬敞的中心路和不知多少棵四季常青的樹(shù),還有綠蔥蔥的操場(chǎng)——在這里,我學(xué)到了好多,也認(rèn)識(shí)了好多。

  是學(xué)校讓我懂得了人生需要耕耘。因?yàn)楦挪艜?huì)有所收獲。因?yàn)榍趭^才會(huì)有所成功。讓我們磨亮歲月的鏵犁,讓我們潛進(jìn)自己的心中去,與心的節(jié)奏和音,沿著生命的脈絡(luò),去耕耘開(kāi)發(fā)不盡的自己。讓我們一起不懈的耕耘,用年輕的心,用熱切的`血,化作一支利刃,割開(kāi)塵封的自我,掀出一道黎明的曙光。因?yàn)榍趭^,因?yàn)楦,靈魂會(huì)在耕耘中凈化,信念也會(huì)在耕耘中升騰。

  是學(xué)校,他讓我懂得知識(shí)的重要,學(xué)習(xí)讀書(shū)人生命中不可缺少的基本活動(dòng)。書(shū)呢,它是一顆四季常青的智慧樹(shù),做好它,或許會(huì)是一種充滿(mǎn)期望的栽種。如果我們失去了閱讀與學(xué)習(xí),生命往往變得枯燥無(wú)味,就好像那片荒漠中孤獨(dú)的狗尾巴草一般,當(dāng)思維掩息了波瀾,歲月也會(huì)失去它原有的斑斕色彩。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種情操的陶冶,一種汲取知識(shí)的方式。因?yàn)樽x書(shū),我們的生活會(huì)更精彩更充實(shí)。

  是學(xué)校,讓我懂得了時(shí)間就是金錢(qián)。時(shí)間過(guò)得好快,一轉(zhuǎn)眼。我已是初三的學(xué)生了在這緊張的初三中,我的時(shí)間仿佛又加快了它前行的頻率。可能是太忙碌了吧,總感覺(jué)時(shí)光短暫得可怕。時(shí)間真的好寶貴,或許,你什么都沒(méi)有,但是如果你擁有時(shí)間,那我想這也應(yīng)該是夠了,因?yàn)闀r(shí)間可以創(chuàng)造一切。時(shí)間過(guò)得很快,很快,我們?cè)跁r(shí)間中賽跑,我們也在時(shí)間中偶遇得失。時(shí)間,它好像滾滾東去的江水不可挽留,既然如此,那就讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆與時(shí)間一同前行。愿我在時(shí)光中,能有所得。

  春華秋實(shí),歲月無(wú)痕,在這已是我在創(chuàng)新英達(dá)的第三個(gè)春天了。在這里,我學(xué)到了那么多知識(shí)懂了那么多道理,在這里,我在成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在這里,我獲得了友誼,收獲了快樂(lè)——在這里,它讓我懂得人生需要耕種,是在這里,它讓我知道人生要學(xué)習(xí),要不斷的學(xué)習(xí),是這里,它讓我明白時(shí)間的寶貴,是這里——是這里,我愛(ài)的創(chuàng)新英達(dá)學(xué)校。

母校的作文 篇5

  我小學(xué)的母校,是一個(gè)人人都?jí)裘乱郧、好中之好的小學(xué);是一個(gè)毫不臟亂、干干凈凈的小學(xué);是一個(gè)井然有序、有條不紊的學(xué)校。我所就讀的學(xué)校,是令人稱(chēng)羨的小學(xué)。

  育才小學(xué)是解放前創(chuàng)辦的。為了創(chuàng)辦一個(gè)人人都能學(xué)習(xí)的好環(huán)境,先輩們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,感動(dòng)了不計(jì)其數(shù)的人。如今我們才能輕輕松松地坐在教室里,享受知識(shí)的洗禮,這全都要?dú)w功于他們的功勞及努力啊!我們可要認(rèn)真的學(xué)習(xí)、用功的.讀書(shū),才不會(huì)辜負(fù)他們的期望,讓這得來(lái)不易的成果付之一炬!

  現(xiàn)在的育才小學(xué),與過(guò)去相比,可說(shuō)是天壤之別。如今的的育才小學(xué),已經(jīng)是一個(gè)備受大眾矚目的小學(xué),我極其榮幸運(yùn)能就讀這所人人皆知的小學(xué),也非常感謝前輩們?yōu)槲覀兯冻龅呐、時(shí)間、愛(ài)心及呵護(hù)。就如同校園內(nèi)的兩棵老榕樹(shù),同樣記載著他們的無(wú)私付出與辛苦奉獻(xiàn)。在夏日的午后我時(shí)常跑到榕樹(shù)下,感受榕樹(shù)賜給全校學(xué)生的涼爽與快樂(lè),也感恩他們的艱辛與關(guān)懷,使我們擁有最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,最棒的知識(shí)殿堂。

  我一定要好好讀書(shū),將來(lái)當(dāng)一位優(yōu)秀的國(guó)家主翁,才不會(huì)讓老師們的心血,化為烏有。我愛(ài)我的學(xué)校,她也是我心目中最了不起、最棒的小學(xué)。我最喜歡我的學(xué)校了!

母校的作文 篇6

  在這烈日炎炎的六月里,我們即將畢業(yè)。

  站在走廊往下望,母校依然那么美麗,母校記錄了我們五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到了:饒有趣味的課堂,多姿多彩的活動(dòng),爭(zhēng)分奪秒的賽場(chǎng),氣氛緊張的考場(chǎng),我仿佛聽(tīng)到了:整齊有序的書(shū)聲,美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,心情歡樂(lè)的笑聲與真心祝福的心聲。

  我記得三年級(jí)時(shí),我犯了一人錯(cuò)誤,老師要扣我小紅花。下午我見(jiàn)老師沒(méi)了動(dòng)靜,以為老師把這事兒忘了,便沒(méi)把小紅花交給老師。過(guò)后,老師講起這件事兒,沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我,這讓我非常慚愧。從此,我再也沒(méi)有做過(guò)。因?yàn)槔蠋熃o了我尊嚴(yán),所以我不能再對(duì)不起她了。

  我還記得:上學(xué)期,我不會(huì)跳長(zhǎng)跳繩,老是在同學(xué)面前出丑,同學(xué)們便幫助我。那一次,我總是跳不過(guò)去,所以,每當(dāng)我往繩中間跳的時(shí)候,繩子就會(huì)慢許多,鼓勵(lì)我的聲音也此起彼伏,一聲高過(guò)一聲!“加油,魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過(guò)去!一定要跳過(guò)去!”在同學(xué)們的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)跳繩。

  我更記得,在這次六一聯(lián)歡會(huì)上,我們玩猜成語(yǔ)游戲,前面的王力浩張開(kāi)嘴,面目?jī)春,手像是爪子似的亂揮,我立刻明白了,這個(gè)成語(yǔ)是“張牙舞爪”。我把動(dòng)作傳給后面的人,后面的人再傳,到最后一個(gè)人時(shí),動(dòng)作竟成了這樣:兩只手在空中亂搖,我們拼命暗示最后一個(gè)同學(xué),做出張牙舞爪的動(dòng)作,可那個(gè)同學(xué)照樣丈二與尚——摸不著頭腦,可把同學(xué)們笑翻了天。

  往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,五年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去,我們即將踏入中學(xué),迎接新的考驗(yàn),童年將一去不反。

  再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在這里生活與學(xué)習(xí)的'五年,會(huì)是我們一生中最快樂(lè)的五年!在您這里,我們懂了知識(shí),交了朋友。在不遠(yuǎn)的明天,我們一定會(huì)讓您驕傲!

  再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,您不僅教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們做人的道理,您的辛勤栽培,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué),在漫漫人生路中,我們各自踏上征程,也許要過(guò)幾年才能再次相遇,請(qǐng)記住我們班的每一位同學(xué),讓友誼地久天長(zhǎng)!

母校的作文 篇7

  睡了八個(gè)小時(shí)的我精力充沛,精神十足。聽(tīng)說(shuō)今天要去看媽媽的母校,一想到這就高興。

  吃完自助餐后,我們坐上大巴,去媽媽的母校。

  媽媽的母校在東坑,東坑是個(gè)偏僻的小山鎮(zhèn)。山路是盤(pán)旋著的,像一條巨大的蟒蛇,我不禁豪情萬(wàn)丈地唱道:“這里的山路十八彎……”引得同車(chē)的叔叔阿姨們捧腹大笑。我們的`車(chē)開(kāi)得飛快,把許多山許多水呼呼啦的就甩到了后面。我發(fā)現(xiàn),媽媽上學(xué)的路上是那么美。那座山就像一個(gè)穿著青色裙子的仙女;環(huán)繞著山的霧就是仙女的飄帶;山腳的小溪,就像仙女那晶瑩剔透的水晶鞋。我想:要是我也在這上學(xué)就好了。

  到了媽媽的初中學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校很小。只有一個(gè)花壇,一塊空地,和三棟教學(xué)樓。走進(jìn)教室,里面擺放著幾十張陳舊的木桌,和一張講臺(tái)桌,一塊黑板,一個(gè)投影。

  摸著粗糙的木桌,我百感交集。原來(lái)這就是媽媽的學(xué)校,我不再那樣想了。媽媽每次要走100多里路,那該多累呀!媽媽每天用這么粗糙的桌子看書(shū)寫(xiě)字,那該多難受啊!聽(tīng)媽媽說(shuō),他們以前都靠蠟燭寫(xiě)字看書(shū),那該多困難啊!媽媽還說(shuō),由于學(xué)校離家太遠(yuǎn),一個(gè)學(xué)期才回家一次,那該多想念親人啊!……

  我正想著,突然聽(tīng)見(jiàn)廣播里喊道:請(qǐng)老同學(xué)到樓下集合,拍集體照!我立刻以每秒一百米的速度從下樓。大家坐在一起(我也在),甜蜜地?fù)P起嘴角,咔嚓一下,拍下這美好的瞬間。拍好照片后,幾個(gè)阿姨朝我打趣道:“我們拍照片,你這個(gè)小鬼來(lái)湊什么熱鬧?!”我扮了個(gè)鬼臉:“既然我來(lái)了,當(dāng)然要拍照留個(gè)紀(jì)念啰!”

  媽媽的學(xué)校雖小,但給他們留下了天真、美好的少年回憶!

母校的作文 篇8

  春風(fēng)依舊,秋葉送情,莞爾一笑,別了,母校。

  如海水的咸,如春風(fēng)的柔,如秋天的獨(dú)特,我又是激動(dòng),又是歡喜,但隱約又有點(diǎn)不舍,在這個(gè)地方,我的母校,有一種獨(dú)特的力量,讓我難望,那就是人間至真,至善,至美的感情。

  在那寬闊的操場(chǎng)上,我留下了我的足跡,在那挺立楊柳樹(shù)下我留下了我的影子,在那美麗的教室里,我留下了我的哼哼朗讀,我還留下了什么?是老師頭上的.銀絲。我的老師親愛(ài)的老師,你的恩情,我永遠(yuǎn)銘記。啊。我的老師,親愛(ài)的老師,我看到了你頭上的為我而長(zhǎng)的那一根白發(fā),我看到了那白發(fā)上閃爍的笑容于辛勞!啊,我親愛(ài)的老師,您為祖國(guó)的花園又澆灌出了一批鮮艷,燦爛的花朵,我還看到了花正向明媚的太陽(yáng)奮發(fā)!

  我的母校,親愛(ài)的母校!美麗的教室,寬闊的操場(chǎng),良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我感受到你的愛(ài),6年即逝,我要說(shuō)的話太多太多,無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),只說(shuō)一句“我愛(ài)您,母校。

  歲月,流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈,如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生涯揮手與我們告別。

  我悄悄地來(lái)了,正如我悄悄地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩……悄地地,

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