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一件事的啟示五年級作文
“加油，快點(diǎn)！快點(diǎn)！”一聲助威和鼓勵(lì)從小樹林的“404”教室里傳了出來，這是怎么回事？那是我們正在上一節(jié)有趣的活動課。
“同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)活動課，下面我來講一講活動課的內(nèi)容。”老師說道，“太好了……”全班立刻爆發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲，老師在白板上寫下了五個(gè)字：愛“乒”才會贏。我們一眼就看出了今天的活動課和乒乓球有關(guān)，老師對我們講解了游戲規(guī)則：第一，分成了兩組，各選一人用吸管運(yùn)輸乒乓球，先運(yùn)完七個(gè)的獲勝；第二，再選一人用筷子夾乒乓球，先運(yùn)完七個(gè)獲勝。
于是，我們男女分組，老師從包里拿出了十四個(gè)乒乓球、幾支吸管和幾雙筷子，分發(fā)給我們。我拿起吸管，對著乒乓球猛地一吸氣，乒乓球立即被我吸了起來。我心想這有什么難的`？這時(shí)，乒乓球卻掉了。我扭頭看了看，坐在我后面的人已經(jīng)成功地運(yùn)輸了一個(gè)乒乓球，那個(gè)球仿佛粘在了吸管上，第一輪便選他上場了。
第一輪，我見他做了個(gè)深呼吸，“開始！”他含住吸管，對著乒乓球一吸，球就乖乖地被他提了起來，他跨了兩步，到了桌前，一放氣，球就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹四康牡亍６?duì)卻慢了我們一步。最后，他不負(fù)眾望，贏得了第一輪的勝利。
第二輪，夾球，由我來上場。“三、二、一，開始！”我拿起筷子，夾住球的直徑位置，球就被我輕而易舉地夾了起來，跨了兩步，成功放在了桌子上。這時(shí)，對方也完成了一個(gè)。我趕緊加快速度，可是，欲速則不達(dá)，我越是著急，那球就越是和我作對，而對手卻十分順利。我沉下心來，找準(zhǔn)位置，用力一夾，又夾了起來。終于，我完成了反超，取得了勝利。
通過這件事，我明白了做任何事，只要冷靜地對待，想出正確的方法，困難就會迎刃而解。
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