難忘的啟示作文

時(shí)間：2022-06-05 16:28:19 啟示我要投稿

難忘的啟示作文三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的啟示作文3篇，歡迎大家分享。

難忘的啟示作文三篇

難忘的啟示作文篇1

　　世間萬(wàn)物都是神奇的。在它沖你點(diǎn)頭的時(shí)候，你也許只是隨意地一看，在它用神奇的動(dòng)作蠕動(dòng)時(shí)，也許也沒(méi)有引起你的注意。你一旦關(guān)注了它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神奇。

　　它是一棵花，是從我的老家?guī)н^(guò)來(lái)的。它只是有著綠色的葉子，不大。我只是隨意地將它種到了花盆里，放在了陽(yáng)臺(tái)上。

　　我沒(méi)有真正地去看過(guò)它。

　　但是，有一次，我去給別的花澆水，順便也給它澆了一小碗，看見(jiàn)它的樣子很精神：碧綠的葉子，還沒(méi)有開(kāi)花。種下時(shí)它只有半尺高，現(xiàn)在已經(jīng)足有兩尺高了，可是我種下它也只是六七天的'光景，可我想：是我沒(méi)有看見(jiàn)花是怎么長(zhǎng)的還是花長(zhǎng)得實(shí)在快之后，我開(kāi)始留意這些花了。

　　直到有一天，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了幾個(gè)紫色的花苞，它的花徑有些像蘭花。第二天，我再來(lái)看時(shí)，它已經(jīng)開(kāi)出了紫色的花朵：四片紫色的花瓣上有一小團(tuán)白色的絨毛，中間的花蕊是那么美!它好像展翅欲飛的蝴蝶，一只，兩只。這些花苞怎么會(huì)開(kāi)得這么快也許是它們?cè)谮s時(shí)間吧這樣平凡的花兒也知道時(shí)間的珍貴。我的腦中被這神奇的花兒給占據(jù)了。

　　這幾天，我發(fā)現(xiàn)這些花兒都是開(kāi)了兩天就凋謝了，然而，前赴后繼，又有兩朵花開(kāi)放了。就這樣循環(huán)著，好像一出生就約定好了一樣。

　　我不明白，為什么它的葉長(zhǎng)得這么精神為什么這些花知道時(shí)間的可貴為什么這些花還會(huì)約定時(shí)間

　　這富有靈性的花兒啊!

難忘的啟示作文篇2

　　人的一生，難得一帆風(fēng)順，難免會(huì)有一些磕磕碰碰，不免會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)。可經(jīng)過(guò)了這些后，都會(huì)有所想、有所得——那就是經(jīng)過(guò)旁人勸說(shuō)或心中所悟的道理——得到啟示，那就是人生不忘的啟示。

　　“家庭作業(yè)：《能力》35面，《計(jì)算與應(yīng)用題卡》34、35、36、37！”陳老師話音剛落，教室里瞬間熱血沸騰，歡呼聲與尖叫聲交匯成一曲動(dòng)人心弦的交響樂(lè)，好不熱鬧！

　　“終于下課了！”我伸了一個(gè)大大的懶腰，舒展著自己的四肢，同時(shí)又順便摸了摸自己的肚子，“都扁了，午時(shí)用膳，莫過(guò)于一日中最享受的時(shí)光！”我一邊即興作詩(shī)，一邊如離弦的箭疾飛過(guò)去。一條“人造長(zhǎng)龍”出現(xiàn)在我眼前，“要等到什么時(shí)候才能吃上飯啊！”我仰天長(zhǎng)嘯。

　　等著等著，我的肚子“咕嚕咕嚕”叫個(gè)不停，我按耐不住心中吃貨的蟲(chóng)：“終于輪到我了！”我情不自禁地伸出雙手，“口水直流三千尺，不及伸手飯?jiān)诳冢　蔽彝蝗蝗缇﹦⊙輪T，臉色不再陶醉，不再迫不及待，靜靜地等待著美食。可看到值日生陳雅給我打的飯菜，我的臉像翻書(shū)一樣剎那間變了臉，失望極了，嘴里嘟囔著：“青椒炒肉，連肉都不見(jiàn)蹤影，就連白菜都聊聊無(wú)幾，我怎么吃！”“別敬酒不吃吃罰酒！不要白不要！”陳雅娜跟我較起勁來(lái)，狠狠地向我瞟了一眼。“什么！你竟然這種態(tài)度！”她的話觸碰了我的底線，讓我怒火中燒。“你不要就不要，有種你別吃！”她很不耐煩地回了一句，這些言語(yǔ)簡(jiǎn)直是火上澆油，冰上加霜！好男不跟女斗，我怒氣沖沖地回到座位上。這時(shí)胡老師走進(jìn)教室，細(xì)心的胡老師看到我不對(duì)勁，悄無(wú)聲息地走到我身旁，溫柔地問(wèn)道：“馮博睿！你為什么沒(méi)有打飯呀？”“陳雅娜給我打一丁點(diǎn)飯菜也就算了，她還態(tài)度不好。”我很是受委屈地告訴老師。胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可你也不能因?yàn)檫@樣不打飯呀，俗話說(shuō)：‘人是鐵，飯是鋼！’不吃飯?jiān)跄芎煤脤W(xué)習(xí)呢！”“可她態(tài)度不好，讓我十分不高興！”“她態(tài)度不好，可你也不應(yīng)該不吃飯呀！人的一生肯定會(huì)遇到矛盾和坎坷，一旦遇到了，我們都應(yīng)該積極面對(duì)，積極化解，大事化小小事化了，你要做到這一點(diǎn)哦！”說(shuō)完，胡老師給我打來(lái)了一份熱騰騰的飯菜。瞬間，我覺(jué)得渾身滾燙燙的，覺(jué)得這份飯菜有有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。從胡老師身上我得到了母愛(ài)的愛(ài)撫，同時(shí)我也得到了很大的啟發(fā)，讓我的人生啟示錄里重重地畫(huà)上了一筆：人的一生，難得一帆風(fēng)順，難免會(huì)有一些磕磕碰碰，不免會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)，會(huì)遇到矛盾或是挫折，只要我們積極面對(duì)，會(huì)有意想不到的收獲。

　　她，就是我們身邊的好老師，我們小學(xué)六年的班主任老師——胡映文老師。六年的時(shí)間里，胡老師就像我們的母親時(shí)時(shí)關(guān)心著我們，照顧著我們，愛(ài)護(hù)著我們……當(dāng)我們面臨困難的時(shí)候，總有胡老師的身影；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，總有胡老師耐心的教育的話語(yǔ)；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，總有胡老師的敦敦教誨……是胡老師，讓我們收獲了人生中難忘的啟示。

難忘的啟示作文篇3

　　今天早上，我跑到陽(yáng)臺(tái)上，去看我種的大蒜。可是我卻又有了一個(gè)意外的收獲——我發(fā)現(xiàn)鐵樹(shù)長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了。我感到驚喜萬(wàn)分，可是我又感到驚奇！我心想：這株植物長(zhǎng)得如此“寒磣”，我平時(shí)對(duì)它漠不關(guān)心的，怎么會(huì)長(zhǎng)這么快？這令我百思不得其解！可是，待我對(duì)“鐵樹(shù)先生”做了一個(gè)全方面的調(diào)查時(shí)，我對(duì)鐵樹(shù)這鐘平凡而又堅(jiān)韌不拔的植物又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

　　鐵樹(shù)是一株平凡的植物，它不及玫瑰花的那般艷麗；它也沒(méi)有竹子那般挺拔、翠綠；它是不能與石榴樹(shù)的千姿百態(tài)相比。它——鐵樹(shù)，只能是默默地成長(zhǎng)起來(lái)。鐵樹(shù)只是堅(jiān)定不移地站立在土里，等待冬天就得把它砍了，等到春姑娘一來(lái)，它就又重新從土里鉆了出來(lái)，真是“鐵樹(shù)燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！鐵樹(shù)僅僅只是靠著它自身頑強(qiáng)的意志，努力地、不屈地向上鉆，讓人們看到它的堅(jiān)強(qiáng)！它的頑強(qiáng)不屈！它的努力！所以“鐵樹(shù)先生”總是那么旺盛！那么繁茂！

　　現(xiàn)在，我對(duì)鐵樹(shù)漠不關(guān)心，還有對(duì)它的偏見(jiàn)已經(jīng)全部煙消云散、拋之腦后了。我還會(huì)經(jīng)常為它澆水、施肥，鐵樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得越來(lái)越旺盛，我越看越覺(jué)得它俏皮可愛(ài)！

　　這就是鐵樹(shù)！一株堅(jiān)強(qiáng)不屈，有著頑強(qiáng)意志的植物！可能它長(zhǎng)相不及其他植物，但是我卻異常欣賞它，那是因?yàn)槲遗宸钠焚|(zhì)與它的精神。

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