他給我的啟示作文(熱)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的他給我的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我們班的數(shù)學(xué)老師程老師，個(gè)子不怎么高，有1米6幾，他的臉上總是充滿笑容，但最有特點(diǎn)的，即使他那兩雙大眼睛了。當(dāng)程老師生氣時(shí)，他的臉會(huì)變得通紅，接著，兩個(gè)眼珠子會(huì)漸漸變紅，一看那眼睛，恐怕，被叫到辦公室的人，就已經(jīng)兩腿發(fā)軟了！

　　程老師上課時(shí)，不許有一點(diǎn)講話聲，如果有一點(diǎn)講話聲，程老師便會(huì)叫那個(gè)人起來(lái)回答問題，若是沒出聲的，或跑題的，兩個(gè)眼睛就會(huì)漸漸變紅，盯著那個(gè)人，雙眼充滿了職責(zé)，可嚇人了。還記得開學(xué)的第四個(gè)星期，我在上課時(shí)講話，程老師瞪了我一眼，然后指我說(shuō)：“那盧柯凡，你來(lái)解答一下這個(gè)方程。”我一聽，驚了，心想，怎么辦呢？只見程老師的眼睛從白變紅，整張臉也變紅起來(lái)。這時(shí)，我的同桌說(shuō)：“書上第38頁(yè)第3道題。”我聽了連忙翻開書，剛翻到就被打了一下，雖然一點(diǎn)也不疼，但是我得到了一個(gè)啟示，上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽講，才能有效果。

　　程老師不許有一處錯(cuò)誤。如果錯(cuò)了不該錯(cuò)的題目，程老師就會(huì)說(shuō)：“這一題錯(cuò)了的站起來(lái)。”這時(shí)，程老師會(huì)拿出一把大尺子，打手掌！這還是輕的，重的，還會(huì)叫家長(zhǎng)，或是叫到辦公室。還記得，今天早上程老師在講判斷題時(shí)，講到一題“三角形是平行四邊形的一半”我選擇了對(duì)號(hào)，可程老師剛講到這一題時(shí)，說(shuō)：“這一題錯(cuò)了的，站起來(lái)。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我選擇了對(duì)號(hào)，我剛要去改，就被謝家璇提了起來(lái)。只見程老師的眼睛漸漸變紅，班里鴉雀無(wú)聲，連成老師的咬牙聲也能聽見，程老師拿起棍子，一人打一下！我大吃一驚，新下的“啪啪”直跳，心想，程老師力氣大，打手疼啊！當(dāng)我把手伸出來(lái)的時(shí)候，程老師只是輕輕一拍，一點(diǎn)也不疼。但是，我又得到了一個(gè)啟示，做作業(yè)一定要認(rèn)真細(xì)心，才能保證不出錯(cuò)。

　　這些就是程老師給我的啟示，當(dāng)然，程老師這樣做，也是為了我們的美好未來(lái)！

　　寫作最好的一次，看了要多加分啊！謝謝！

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