堆雪人的小學(xué)優(yōu)秀作文
昨天飄飄灑灑下了一天的雪，外面積了得三指厚的大雪，真美。今早一起來，外面明晃晃的，煞是可愛。今冬這可是第一場(chǎng)雪，我和弟弟了壞了，才七點(diǎn)就吃完飯?jiān)缭绲呐芰讼氯�，打算堆雪人，打雪仗�?/p>
外面的雪還很完整，很干凈，沒被人踩過，平整的雪更增添了許多詩(shī)意。樓后的雪最厚最白，于是我和弟弟打算到那兒去。
弟弟樂的蹦了起來，多的地下的雪一個(gè)勁兒往上揚(yáng)，身上也沾滿了雪，成了活脫脫的小需人。我打算效仿魯迅在百草園一樣，冥思苦想干些什么。這年頭，玩啥呢？看著周圍堆雪人的小孩兒，我也頓時(shí)手癢，欲堆一個(gè)像樣的雪人。
我還帶下來一把鏟子當(dāng)工具。我選取了一個(gè)靠近大樹，沒多少人的地方堆。我?guī)厦弊�，搓了搓雙手，扎個(gè)馬步，便像上戰(zhàn)場(chǎng)打仗似的用鏟子使勁往中間鏟。可惜雪太松軟，試了幾次都沒成功。只得自己親自動(dòng)手，把那松松散散死活不肯變硬的雪使勁往里壓。這樣一來，雪真乖乖的變硬了起來。這多令人開心啊！
做好了底座，就得鼓搗小雪人的頭了。雪人的頭卻不好弄。弄松了就順勢(shì)倒塌，一切全廢了。弄硬了則不好塑形，弄得是肥頭大耳，還有些鼻青臉腫之樣，煞是難看。我倒想到了一個(gè)好辦法，用滾雪球的方法，給雪人滾一個(gè)頭。這主意果然不錯(cuò)，我只管按緊了原型，便只彎腰讓它自在遛彎兒。也不只遛了多長(zhǎng)時(shí)間，這小雪人的頭也滾得差不多了，我便捧個(gè)寶貝似的把它捧到底座上，拍了幾下確認(rèn)無誤，這個(gè)雪人也算完工了吧。
這時(shí)弟弟取來一段枯樹枝，奇形怪狀，倒還可以做雪人的手�？裳┤说难劬Ρ亲幼炜删蜎]那么好整了。我撓著頭急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)我看到了幾塊小石頭。真是天助我也，有了石頭一切搞定。
雪人堆完了，我和弟弟像完成了一項(xiàng)大工程，轉(zhuǎn)著圈的慢慢欣賞。可雪早晚是要化掉的，于是掏出手機(jī)拍張照片留作紀(jì)念。
這個(gè)世上再也沒有比親手堆個(gè)雪人早快樂的事了吧！
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