【推薦】小學(xué)生生活作文500字7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生生活作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生生活作文500字 篇1
轉眼間，小學(xué)6年的時(shí)光過(guò)去了，我們從依依呀呀跟著(zhù)一年級老師開(kāi)始學(xué)拼音，到現在六年級畢業(yè)了。在小學(xué)6年的時(shí)光中，有著(zhù)太多太多記憶深刻的故事，現在回想起來(lái)，仿佛還能清晰的看見(jiàn)老師那慈祥的面容，想起課余時(shí)間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們……
在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級語(yǔ)文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校，就像是一個(gè)碩大的花園;老師，就像是辛勤的園丁;我們，就像是幼小的花苗。當我們“口渴”時(shí)，您就用知識的甘露灌溉我們;當我們饑餓時(shí)，您就給予我們肥沃的土壤，讓我們茁壯成長(cháng);當我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽(yáng)光的沐浴。您不辭辛苦的細心照料我們，當看到我們茁壯成長(cháng)時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。
鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來(lái);是她，把我從不愛(ài)學(xué)習，變成了愛(ài)學(xué)習;是她，騙老師沒(méi)帶，讓您大受失望;到五年級的寫(xiě)的五十或六十分，曾讓你想過(guò)放棄我，但您沒(méi)有，堅持了下來(lái)，慢慢培養我;最后到六年級的九十多分。在這當中，凝聚了您多少的心血和汗水啊!俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩當涌泉相報，我的成績(jì)，就是對您最好的報答!
現在，我畢業(yè)了，要離開(kāi)老師。同學(xué)。母校，心中有著(zhù)太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習，長(cháng)成祖國的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來(lái)相聚一堂吧!
對母校的回憶是美好的，對母校的感激是真誠的。在這里，我要感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了，給予我們知識的老師!再見(jiàn)了，陪伴我們成長(cháng)的母校!
愿母校的明天更加美好!
小學(xué)生生活作文500字 篇2
那是一個(gè)星期日的下午，媽媽對我說(shuō)：“今天晚上我們吃餃子吧。”我高興得一跳三尺高。說(shuō)完媽媽便走進(jìn)了廚房。我自己在屋里覺(jué)得沒(méi)有意思，便到廚房來(lái)和媽媽一起包餃子。
我趕緊把手洗干凈。這時(shí)，媽媽正在搟面皮，不一會(huì )兒一個(gè)又圓又扁的面皮就出現在我面前。“媽?zhuān)乙瞾?lái)試試。”媽媽把搟面杖給了我。我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子搟面皮，可面皮不是搟厚了就是粘在面板上不下來(lái)。這時(shí)媽媽又對我說(shuō)：“你呀，真是笨。”“那，??那我包餃子。”誰(shuí)知，包餃子比搟面皮還不容易。我捏住餃子的這邊，可那邊的餡兒卻冒了出來(lái);捏住那邊，這邊又露了。后來(lái)，我把面皮放在手里，同時(shí)捏兩邊，兩邊是不冒餡了，可中間的肚皮卻破了。我趕緊拿來(lái)另一張面皮，把肚子破的洞補上了。這才算是包好了一個(gè)餃子。
我把我包的餃子放在案板上，與媽媽包的相比較。呵，媽媽捏的餃子一個(gè)個(gè)挺著(zhù)將軍肚，活像個(gè)打了勝仗的大將軍;而我的呢，還沒(méi)上戰場(chǎng)就趴下了。媽媽看后，笑得前俯后仰，我卻羞得滿(mǎn)臉通紅。
這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，天下無(wú)難事，只怕有心人嘛。來(lái)，我教你。”于是媽媽告訴我許多包餃子的道理和技巧，我也耐心地學(xué)了起來(lái)。首先，我注意掌握放餡的量：多了，露餡包不住;少了則餃子癟。接著(zhù)又跟媽媽學(xué)習捏餃子的手勁，除了要捏的結實(shí)外，還要讓餃子美觀(guān)、能坐穩。這些都是包餃子的技巧啊!終于，我包的餃子和媽媽包的餃子一樣挺著(zhù)將軍肚，坐在案板上。
這次包餃子的實(shí)踐使我明白了一個(gè)道理：干什么事都有技巧，包餃子也得有技巧啊。掌握了技巧，就能把事情干好。
當吃著(zhù)自己包成的餃子時(shí)，我覺(jué)得格外香，因為這是我親手包的呀!
小學(xué)生生活作文500字 篇3
“光陰似箭，日月如梭”我的小學(xué)時(shí)光正在奔向終點(diǎn)。我在學(xué)校有哭也有笑，閉上眼來(lái)那些往事歷歷在目。
我們的學(xué)校有一個(gè)非常大的門(mén)，進(jìn)去之后映如眼簾的是一個(gè)寬廣的操場(chǎng)。看那一排排整齊的樹(shù)木，在開(kāi)春之時(shí)，樹(shù)上的嫩芽已經(jīng)占滿(mǎn)了樹(shù)梢，嫩嫩的可愛(ài)極了。操場(chǎng)旁邊就是教學(xué)樓了看看教室書(shū)聲瑯瑯，你已經(jīng)為此景所感動(dòng)。
說(shuō)到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語(yǔ)文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱(chēng)呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來(lái)歲，流著(zhù)長(cháng)發(fā)，對我們也很好，常常帶我們搞動(dòng)動(dòng)。犯了錯也不罵我們，有一次我們迷上了上網(wǎng)，去了網(wǎng)吧。不一會(huì )兒老師找到了我們，對我們說(shuō)：“我不是不準你們去上網(wǎng)以后去網(wǎng)吧的時(shí)候要告訴我一聲知道嗎？”就這樣老師原諒了我們。
在學(xué)校中我難免遇到一些討厭的人例如賀貴亮，吳佩玲之類(lèi)的人遇見(jiàn)他們只能避而遠之，有時(shí)他們也會(huì )做一些壞事例如偷東西拉，打人拉……我們只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個(gè)明白。后來(lái)真相查明，果然是他們。
在小學(xué)的六年時(shí)光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語(yǔ)課，因為英語(yǔ)單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來(lái)帶記，有時(shí)一些單詞的諧音與一些同學(xué)的外號相同或相近時(shí)不免鬧出一些笑話(huà)。
是啊小學(xué)六年的時(shí)光匆匆劃過(guò)，這只是我的人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，有的人在這之后光輝無(wú)限；有的人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽(yáng)光！
小學(xué)生生活作文500字 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學(xué)生活即將結束，大家將要分離，將要踏進(jìn)那素不相識的大門(mén)，度過(guò)我們三年的中學(xué)生活。在我轉入這所學(xué)校的兩年來(lái)的時(shí)光，有過(guò)多少快樂(lè )。傷悲；有過(guò)多少幸福的笑聲；又有過(guò)多少悲傷的眼淚，一切歷歷在目。我們在打打鬧鬧中不知不覺(jué)地進(jìn)入了六年級，快要升初中的階段。這種即將分離的不舍與悲傷如藤蔓般纏繞著(zhù)我。
記得那一次體育課，我拼命地在賽道上跑著(zhù)老師指定的四百米來(lái)回跑。一圈，兩圈，三圈……這種來(lái)回跑的形式讓我感到很枯燥。我跑得上氣不接下氣，頓時(shí)，又感到喉嚨干干的如火般灼燒著(zhù)。小腿的肌肉繃得緊緊的，酸酸的。突然，重心不穩，我的身體微微向前就跌倒在地。由于我的膝蓋與塑膠跑道來(lái)了個(gè)親密的接觸，將膝蓋連皮一起被磨破了。紅了一片。當時(shí)，老師的第一個(gè)反應就是：“不要觸碰傷口，趕緊送醫務(wù)室吧！”在老師的同意下，月月抬起我的手搭在她的肩上，一瘸一拐的往醫務(wù)室走去。到了醫務(wù)室，她又盡量放松了動(dòng)作，使我穩穩的坐在醫務(wù)室的一張椅子上。她又坐在一旁陪著(zhù)我，看我上藥。這時(shí)，老師拿出消毒藥水，用棉條沾了點(diǎn)藥水，小心翼翼地給我上藥。“看你，跑個(gè)步也能摔跤！真不讓人省心。”月月帶著(zhù)責備的語(yǔ)氣對我說(shuō)‘我不好意思地弄了弄頭。她關(guān)切問(wèn)道：“怎么樣？還疼嗎？”“不疼。”我笑了笑回答說(shuō)。我和她越談越輕松，就在于她的對話(huà)之中，已經(jīng)忘了腳傷。
在不斷地相處中，我發(fā)覺(jué)自己也在一點(diǎn)點(diǎn)的變化。當旅程到達終點(diǎn)時(shí)，在回頭去看那曾經(jīng)停留過(guò)的地方，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而這一切卻不能再一次去體驗那一路上的歡樂(lè )與微笑。可我始終渴望著(zhù)，時(shí)光能停留在這一刻。這把燈光化作利劍，無(wú)論它有多鋒利，都斬不斷我們的牽掛，我們的友誼。
小學(xué)生生活作文500字 篇5
你想縱情于山水間嗎？那就來(lái)我的家鄉——云和吧！青山、綠樹(shù)、梯田、小橋、流水、人家，云和是一座有著(zhù)大自然獨特味道的美麗山城，有著(zhù)中國最美的梯田——梅源梯田。你們想知道云和有多美嗎？就讓我來(lái)給你們講講吧！
陽(yáng)春三月，綠油油的山上總不時(shí)冒出幾抹紅、黃等色彩，那是杜鵑、山茶花怒放了。微風(fēng)中，一望無(wú)垠的田野上翻滾著(zhù)綠色的波浪。油菜花來(lái)鬧春了，頑皮的她給原本綠色的田野妝點(diǎn)上了片片黃。一排排綠柳吐出新芽，給浮云溪換上綠色的`新裝。每當這個(gè)時(shí)候，我總是期待著(zhù)下課，期待著(zhù)去郊游。聞著(zhù)花香，不管是漫步浮云溪邊，還是去放風(fēng)箏，都是一件美事。
不知啥時(shí)，山上的綠色變得更濃了。原來(lái)是夏天已經(jīng)來(lái)到。老人們總喜歡坐在中山街的大樟樹(shù)下喝喝茶、下下棋，有說(shuō)有笑的，很快樂(lè )。孩子們去哪了呢？噢，原來(lái)他們都在浮云溪里游泳、捉魚(yú)呢！一些小姑娘在溪兩岸拋起一朵朵小浪花，好看極了！頑皮的小男孩則把石子扔到清澈見(jiàn)底的水里，讓小魚(yú)四處逃散。小溪的流水溫柔地從孩子們身邊流過(guò)，炎熱、汗水一下子被沖走了，真涼爽！
秋風(fēng)送爽，風(fēng)兒溫柔地敲打著(zhù)家門(mén)，老太太打開(kāi)紗窗說(shuō)：“孩子們，秋天來(lái)了，快出去看看吧！”孩子們“轟”的一聲全跑出去，提著(zhù)籃子來(lái)到果園里去摘果子。果園里的果子可不少！黃的梨、紅的蘋(píng)果、紫的葡萄……
冬天，白雪一片，連山上的兔子都不知道躲哪兒去了。孩子們打雪仗、看雪景、堆雪人……一個(gè)頑皮的孩子搖了一下樹(shù)枝，雪掉下來(lái)，自己竟變成了個(gè)“小雪人”，真是有趣極了！
誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉美。我為自己生活在云和這樣一座美麗的城市而感到自豪。
小學(xué)生生活作文500字 篇6
暑假，這個(gè)再平凡不過(guò)的名詞，伴隨著(zhù)我也有七八年了。在不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年，而他-----暑假，則剛剛從我身邊溜走。留下的只是酸甜苦辣的難忘記憶，漫長(cháng)而又短暫。煩悶無(wú)趣之時(shí)，時(shí)間好像靜止了一樣，用度日如年來(lái)形容它一點(diǎn)也不過(guò)分。但愉快高興之余，它如瀑布般長(cháng)瀉，用一日三秋來(lái)形容其速度都有些遜色。其獨特主要在于它庸俗而又神秘，使人難以揣摩。
不毛之地
炎熱的夏天，長(cháng)吟的知了，面對著(zhù)我只是汗水直流。腦袋中空空如也，只有煩惱與無(wú)聊雜然交織。無(wú)奈的我只好選擇以睡眠與老天相爭。可許久之后，背上的汗早已把床單浸得如漿糊一般。煩惱無(wú)聊把我折磨得快要爆炸了，不禁向天感慨；“暑假之中那么多快樂(lè )的人們，為什么偏偏落下我一個(gè)？”動(dòng)不動(dòng)就脾氣暴漲，聲大如雷，嗓門(mén)大得驚人，動(dòng)不動(dòng)就與人爭吵。唉！這苦悶的暑假真如那一望無(wú)垠的沙漠------貨真價(jià)實(shí)的不毛之地。
知識的海洋
在為期四日的漫長(cháng)補課中，我意外的接到了一本前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的自傳體小說(shuō)《童年》，自此，我的暑假生活變得充實(shí)了，如滿(mǎn)注電能的電筒----時(shí)刻引導著(zhù)我前往那等待著(zhù)我們去發(fā)掘的知識海洋。自此，枯燥無(wú)趣的生活煙消云散了。我整日心都牽在了主人公阿廖莎的離奇故事之中。仿佛自己就是那個(gè)多災多難的苦命孩子。小說(shuō)中那感人的情節震動(dòng)著(zhù)我的心靈。隨著(zhù)身邊的親人接二連三的逝去，阿廖莎的命運越來(lái)越牽動(dòng)著(zhù)我的心。各種苦難折磨著(zhù)這個(gè)可憐的孩子，讀著(zhù)讀著(zhù)，好像有一種霧一般朦朧的感受，慢慢的籠罩在我心靈深處，與外界炎熱的天氣相抗衡。而置身于那些因為天氣熱而抱怨的人之中，真有些眾人皆醉我獨醒之感。我突然發(fā)現這個(gè)與我相處了十多年的老朋友，變得神圣了。讀著(zhù)它，情緒既可高舉入云，又可陷入無(wú)底深淵。書(shū)是情感的交響曲，打開(kāi)幼稚心靈的神奇鑰匙，也是我漫長(cháng)暑假的精神支柱。它令暑假漫長(cháng)而短暫，炎熱而清涼，枯燥而樂(lè )趣橫生，這便是我的暑假生活。
小學(xué)生生活作文500字 篇7
時(shí)間過(guò)得真快！一眨眼，小學(xué)六年就快過(guò)去了。在小學(xué)生涯中，蘊藏著(zhù)數不盡的酸甜苦辣。
酸
曾有一次，我考試不合格，我恨自己不爭氣，便留下了后悔的淚水。之后，又被老師狠狠地批評了一頓，我感到無(wú)比的心酸。但是，心酸是一份真摯的饋贈，心酸的時(shí)候，我們才發(fā)現“勤能補拙是良訓，一份辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，就一定能獲取回報。人生不可能一帆風(fēng)順，失敗是避免不了的。有了這次酸，我們才有下次的成功。所以，酸并不可怕，它是我們走向成功的調味劑。
甜
同學(xué)們在這六年里，建立了深厚的友誼。我們一起讀書(shū)，一起寫(xiě)字，一起玩耍，一起受批，正是“有福同享，有難同當”。考試考得好，大家一起為你祝賀；考試考得不好，大家一起為你難過(guò)。甜，就是這樣，像是把一塊糖放進(jìn)你的嘴里。
苦
在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年，我才·領(lǐng)悟到了什么叫做學(xué)習——早出晚歸，整天沉浸在題海里。這不，語(yǔ)文老師的兩個(gè)黑板剛抄完，數學(xué)老師又帶來(lái)了兩張試卷，英語(yǔ)老師的測驗也接踵而來(lái)，真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”。苦啊苦，現在的學(xué)生真苦。
辣
記得那是一次英語(yǔ)默寫(xiě)單詞競賽，“哇！你得了一百分！”同學(xué)的話(huà)中透露出一種辛酸。我低頭不語(yǔ)，看著(zhù)那鮮紅的個(gè)一百分，不知道是高興，還是難過(guò)。因為哪個(gè)一百分里面有水分。想到這，我的臉像辣椒醬一樣紅。我終于鼓起了勇氣，去向老師承認了錯誤，把辛辣甩掉。 小學(xué)生活就快過(guò)去了，就快畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。
酸甜苦辣，咋們在新的生活，學(xué)習中再見(jiàn)吧！
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