科研項目申請書(shū)優(yōu)秀6篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來(lái)越來(lái)越密切的今天，申請書(shū)應用范圍廣泛，寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。你還在為寫(xiě)申請書(shū)而苦惱嗎？下面是小編精心整理的科研項目申請書(shū)優(yōu)秀6篇，希望對大家有所幫助。
科研項目申請書(shū)優(yōu)秀6篇1
受理編號：
密級：□公開(kāi)□秘密□機密□絕密
國家科技重大專(zhuān)項項目（課題）可行性研究
報告（申報書(shū)）
（參考格式）
專(zhuān)項名稱(chēng)：項目（課題）名稱(chēng)：項目（課題）責任單位：項目（課題）組長(cháng)：項目（課題）年限：20年月至20年月填報日期：20年月日
中華人民共和國科學(xué)技術(shù)部制
二〇xx年月
填寫(xiě)說(shuō)明
為建立統一、規范的重大專(zhuān)項信息管理制度，加強重大專(zhuān)項信息的管理，特設計《國家科技重大專(zhuān)項項目（課題）可行性研究報告（申報書(shū)）》格式和填寫(xiě)要求。
一、請嚴格按照表中要求填寫(xiě)各項。
二、項目（課題）可行性研究報告只能由法人提出，可以由一家單位組織，也可以由多家單位聯(lián)合組織，牽頭單位為項目（課題）組織實(shí)施的責任單位。每個(gè)項目（課題）只能有一家責任單位和一個(gè)組長(cháng)。項目（課題）組長(cháng)由項目（課題）責任單位指定。
三、項目（課題）可行性研究報告由項目（課題）責任單位編寫(xiě)，并報專(zhuān)項實(shí)施管理辦公室匯總；
四、項目（課題）可行性研究報告中第一次出現外文名詞時(shí)，要寫(xiě)清全稱(chēng)和縮寫(xiě)，再出現同一詞時(shí)可以使用縮寫(xiě)。
五、組織機構代碼是指項目（課題）責任單位組織機構代碼證上的標識代碼，它是由全國組織機構代碼管理中心所賦予的唯一法人標識代碼。
六、編寫(xiě)人員應客觀(guān)、真實(shí)地填報報告材料，尊重他人知識產(chǎn)權，遵守國家有關(guān)知識產(chǎn)權法規。在項目（課題）可行性研究報告中引用他人研究成果時(shí)，必須以腳注或其他方式注明出處，引用目的應是介紹、評論與自己的研究相關(guān)的成果或說(shuō)明與自己的研究相關(guān)的技術(shù)問(wèn)題。對于偽造、篡改科學(xué)數據，抄襲他人著(zhù)作、論文或者剽竊他人科研成果等科研不端行為，一經(jīng)查實(shí)，將記入信用記錄。
七、此表可在科技部網(wǎng)站下載。
八、此表為重大專(zhuān)項項目（課題）可行性研究報告的基本信息，各重大專(zhuān)項實(shí)施管理辦公室可根據自身的特點(diǎn)，適當增加相應的內容。
科研項目申請書(shū)優(yōu)秀6篇2
項目名稱(chēng)：
申報單位：xxxxxxxxx
申報單位通訊地址：xxxxxxxx
聯(lián)系人、電話(huà)：
申報日期：
xx人民醫院
編寫(xiě)說(shuō)明
1、本申報書(shū)適用于申報xx科技局科技計劃項目立項時(shí)使用，并經(jīng)主管部門(mén)審查簽署意見(jiàn)后報送。
2、申報單位指項目第一承擔單位。
3、文本規格為A4開(kāi)，封面格式不變，正文一律用小4號宋體字打印，標題用小4號黑體字打印。一式三份。
項目申報書(shū)編寫(xiě)提綱
一、項目概述
二、國內外研究現狀和發(fā)展趨勢
三、立項的背景和意義（含科技發(fā)展、應用或產(chǎn)業(yè)化前景）
四、研究?jì)热荩ㄖ饕ㄑ芯恐攸c(diǎn)與開(kāi)發(fā)內容，含研究方案、技
術(shù)路線(xiàn)、組織方式。）
五、預期目標（含技術(shù)和經(jīng)濟指標，項目目標的涵蓋范圍要與項
目名稱(chēng)相對應；目標應該明確具體，可考核；其目標在實(shí)施年度內能夠完成。）
六、年度分階段計劃安排
七、單位現有研究基礎、條件和主要研究人員簡(jiǎn)況
八、經(jīng)費概算（含細化概算支出，附資金概算表）
九、項目的風(fēng)險分析（含技術(shù)、市場(chǎng)、環(huán)境影響的風(fēng)險分析等）
十、有關(guān)附件證明材料
一、項目概述
二、國內外研究現狀和發(fā)展趨勢
三、立項的背景和意義（含科技發(fā)展、應用或產(chǎn)業(yè)化前景）
四、研究?jì)热荩ㄖ饕ㄑ芯恐攸c(diǎn)與開(kāi)發(fā)內容，含研究方案、技術(shù)路線(xiàn)、組織方式。）
五、預期目標（含技術(shù)和經(jīng)濟指標，項目目標的涵蓋范圍要與項目名稱(chēng)相對應；目標應該明確具體，可考核；其目標在實(shí)施年度內能夠完成。）
六、年度分階段計劃安排
七、單位現有研究基礎、條件和主要研究人員簡(jiǎn)況
八、經(jīng)費概算（含細化概算支出，附資金概算表）
九、項目的風(fēng)險分析（含技術(shù)、市場(chǎng)、環(huán)境影響的風(fēng)險分析等）
科研項目申請書(shū)優(yōu)秀6篇3
市、縣教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組：
xx市“十一五”立項課題《小學(xué)數學(xué)有效合作學(xué)習與學(xué)生創(chuàng )造行為訓練研究》，在課題主持人與課題組成員的共同努力下，在相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)家指導下，大膽進(jìn)行課堂改革，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，大量撰寫(xiě)教研論文，現已完成課題的基本內容，達到了預期的效果。
1、實(shí)踐成果
（1）對廣大教師的課堂教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了廣泛的影響。這種影響實(shí)出表現在以下五個(gè)方面：一是教師的教育教學(xué)觀(guān)念發(fā)生了重大變化，形成了適應學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)。二是教師的合作意識和創(chuàng )造意識不斷增強，合作技能與創(chuàng )造能力不斷提高。三是教師掌握了科研方法，科研能力增強，提升了實(shí)施素質(zhì)教育和參與課改的本領(lǐng)。四是引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高了教師駕馭課堂教學(xué)的能力。
五是培養了教師讀書(shū)的習慣，提高了教師的專(zhuān)業(yè)理論水平。理想的教育是從讀書(shū)開(kāi)始的，教師良好的讀書(shū)習慣也為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，為課題的有效開(kāi)展厚實(shí)了理論基礎。課題組成員先后在市縣優(yōu)課評比中獲一、二等獎，在縣數學(xué)中心組活動(dòng)中、鎮數學(xué)教研活動(dòng)中所上公開(kāi)課、示范課均受好評。
（2）鍛煉和培養了參與研究的教師。“為培養學(xué)生創(chuàng )造性而教”已成為廣大教師的共識。通過(guò)研究，我們認為：
1樹(shù)立正確的教育理念。只有樹(shù)立新時(shí)代正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，才能走出應試教育的怪圈，使學(xué)生創(chuàng )造天賦得以施展。
2具備合理的知識結構。只有不斷求知、求新，廣泛涉獵知識信息，才能適應創(chuàng )造教育的時(shí)代需要。
3具有一定的創(chuàng )造能力。教師應具有敢為人先的精神，并且勇于探索、樂(lè )于創(chuàng )造，努力實(shí)現自身的價(jià)值。
4養成良好的心理品質(zhì)。教師不但興趣廣泛、樂(lè )觀(guān)自信、意志堅強，而且能戰勝挫折、超越自我。
5掌握科學(xué)的方法規律。從培養學(xué)生的合作意識到訓練學(xué)生的創(chuàng )造行為，都要遵循科學(xué)規律和方法。
教師的研究意識、研究能力、教育智慧、人格風(fēng)范伴隨著(zhù)整個(gè)課題的研究過(guò)程，在研究中得到了鍛煉與提高，增強教書(shū)育人的本領(lǐng)。課題主持人09年被評為“全國優(yōu)秀班主任”、市、縣教育博客大賽一、二等獎，獲“市教育博客之星”稱(chēng)號，被縣委、縣政府授予“學(xué)習創(chuàng )新好家庭”稱(chēng)號；兩次獲縣“優(yōu)秀教師指導獎”，數學(xué)教研組獲縣“優(yōu)秀教師集體”稱(chēng)號，撰寫(xiě)的教學(xué)設計、研究論文先后在《教學(xué)與管理》、《教學(xué)月刊》、《教育家》、《漸江中小學(xué)教師培訓》、《名師之路》等雜志上發(fā)表了二十多篇，獲獎十余篇。
（3）學(xué)生的學(xué)習能力不斷增強，綜合素質(zhì)得到發(fā)展。新課程標準反對過(guò)分的選拔和甄別功能，因為我們的教育不是少數人的精英教育，尤其義務(wù)教育應是面向全體的、人人都能接受的普及性教育。因此教材中新選的內容將適合所有學(xué)生的口味，其中有不少閃爍著(zhù)編者創(chuàng )造性思維光輝的思想，教師在實(shí)踐研究過(guò)程中要適時(shí)捕捉體現有效合作學(xué)習與創(chuàng )造行為訓練的知識點(diǎn)、情感點(diǎn)、操作點(diǎn)、能力點(diǎn)，將這些合作性因素和創(chuàng )造性因素略加提示，使之成為活躍學(xué)生思維的觸發(fā)點(diǎn)，為最終實(shí)現學(xué)生有效合作學(xué)習與創(chuàng )造行為訓練的正向遷移奠定良好基礎。
學(xué)校有了一個(gè)良好的育人環(huán)境，課堂有了一個(gè)適宜合作與創(chuàng )造的氛圍，學(xué)生也就有了濃厚的學(xué)習興趣，較持久的學(xué)習動(dòng)力和較好的合作和創(chuàng )造心態(tài)，其潛在的合作意識和創(chuàng )造欲望獲得釋放，創(chuàng )造智慧得以激發(fā)。研究中，我校兩年有40多名學(xué)生的作品在全國少兒讀物上發(fā)表；在市、縣“小巧手”比賽中有多人次獲得等級獎，有40多人在縣數學(xué)小論文評比中獲等獎。學(xué)生綜合素質(zhì)的形成也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高；有效合作學(xué)習與學(xué)生創(chuàng )造行為訓練也為學(xué)生成績(jì)的上升發(fā)揮了積極作用，實(shí)驗后學(xué)生的能力水平明顯高于實(shí)驗前。
（4）教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在數學(xué)課堂教學(xué)中，教師根據學(xué)生實(shí)際精心挑選和設計教學(xué)內容，學(xué)生一旦對教學(xué)內容產(chǎn)生了好奇心，或懷疑度，那么生動(dòng)活潑的民主教學(xué)氛圍，會(huì )使學(xué)生在自由而安全的氣氛中善于表現自己，樂(lè )于再現個(gè)性，會(huì )使他們的創(chuàng )造性思維因教師的鼓勵和贊許而始終處于探索和質(zhì)疑的亢奮狀態(tài)，使他們在尊重和理解的前提下更加大膽想象，多向思維，勇于標新，敢于立異。
這樣能有效防止學(xué)生兩級分化，優(yōu)秀生得到進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)也帶動(dòng)了“后進(jìn)生”的進(jìn)步，不僅如此，師生教學(xué)的積極性也有了很大提高，師生、生生之間的關(guān)系得到積極改善，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)提供了的保證。自開(kāi)展課題研究以來(lái)，無(wú)論是期末還是畢業(yè)考試，高分云集教學(xué)實(shí)驗班，實(shí)驗班明顯高于對照班。為高一級學(xué)校輸送了一批又一批的優(yōu)秀新生，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色。
（5）促進(jìn)了評價(jià)的標準化和科學(xué)化。在有效合作學(xué)習與創(chuàng )造行為訓練評價(jià)過(guò)程中，我們既要關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更要關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習的結果，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。評價(jià)手段和形式應多樣化，過(guò)程評價(jià)與結果評價(jià)相結合，定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，發(fā)揮評價(jià)激勵作用，保護學(xué)生的自尊心和自信心。
2、理論成果
（1）在研究過(guò)程中，我們不僅讓學(xué)生學(xué)到有利于學(xué)生自身發(fā)展的知識、技能，獲得為今后的發(fā)展而有價(jià)值的知識和學(xué)習方法，還充分關(guān)注學(xué)生發(fā)展的需求，讓課堂成為培養學(xué)生終生發(fā)展的肥沃土壤和廣闊天地。在有效合作學(xué)習與創(chuàng )造行為訓練評價(jià)過(guò)程中，做到：
①倡導學(xué)生主動(dòng)參與。馬斯洛指出：“人是知識創(chuàng )新與發(fā)展的生命之源。”知識的人本性決定了知識的本質(zhì)是創(chuàng )造的、開(kāi)放的、不完全和不固定的，為人的創(chuàng )造性學(xué)習留下了廣闊的空間。知識的人本性同時(shí)也決定了知識的學(xué)習不是接受和認同式的，而是構建式的，學(xué)生不是知識的被動(dòng)接受和認同式的，而是構建式的，學(xué)生不是知識的被動(dòng)接受者，而是主動(dòng)構建自己知識的主體。
②倡導學(xué)生樂(lè )于探究。十九世紀德國教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)：“一個(gè)壞的老師奉送真理，一個(gè)好的老師則教人發(fā)現真理。”那么，面對學(xué)生我們到底是“奉送”真理，還是教他們“發(fā)現”真理呢？毫無(wú)疑問(wèn)，我們在有效合作學(xué)習與學(xué)生創(chuàng )造行為訓練研究過(guò)程中教學(xué)生“發(fā)現”真理。當學(xué)生在“發(fā)現”的過(guò)程中，真正體驗到探究的快樂(lè )與價(jià)值時(shí)，才能煥發(fā)學(xué)生求知的主體意識，激發(fā)創(chuàng )造行為，使他們真正獲得智慧的成長(cháng)。
科研項目申請書(shū)優(yōu)秀6篇4
本項目將著(zhù)重于新型量子功能材料的物性表征和新型量子功能材料的探索。主要研究方向為關(guān)聯(lián)系統中的高溫超導體、龐磁阻材料、石墨烯和拓撲絕緣體等材料中的電荷、軌道、自旋等自由度相互競爭、相互耦合，以及因此產(chǎn)生的多個(gè)量子態(tài)競爭和共存、自旋量子霍爾效應等現象。探索新型量子功能材料、發(fā)現新的量子態(tài)；對新型量子材料的物理基本性質(zhì)進(jìn)行研究、輸運性質(zhì)進(jìn)行高精度測量、結合理論研究理解關(guān)聯(lián)體系的物理機制；利用各種實(shí)驗手段測量石墨烯和拓撲絕緣體的物理性質(zhì)，研究因維數效應產(chǎn)生的新奇物理現象。按照項目的不同側重點(diǎn)和研究手段的不同，將項目按照材料探索、物性研究、輸運性質(zhì)的高精度測量和低維體系四個(gè)方面展開(kāi)研究：
1、新型超導材料和量子態(tài)的探索：
本課題的首要目標是探索新的高溫超導材料，同時(shí)發(fā)展晶格結構和電子結構分析技術(shù)，以及超高壓測量技術(shù)，分析自旋、電荷、軌道等有序現象，努力發(fā)現新的量子現象。研究?jì)热莼ハ嘌a充，細分為以下幾個(gè)方向：
（1）新材料的探索與合成及單晶生長(cháng)：探索新超導材料，主要從事鐵基超導材料以及類(lèi)似的層狀、多層含有類(lèi)似Fe—As面的多元化合物的探索，以及包含稀土和過(guò)渡元素的其他層狀多元化合物中的新材料探索；總結樣品合成和成相規律，發(fā)展新方法、新工藝，尋找新現象、新效應；另外將生長(cháng)高質(zhì)量單晶樣品以用于深入的物理研究。
（2）晶體結構表征與研究：對發(fā)現的新材料進(jìn)行晶格結構、化學(xué)成分的表征，從而促進(jìn)材料的探索；研究新的結構現象，深入分析新型超導體的微結構—物理性能之間的關(guān)聯(lián)，研究化學(xué)成鍵、電子能帶結構，研究高/低溫結構相變等，研究晶格中缺陷、畸變對超導的影響。
（3）超高壓下的量子效應研究：研發(fā)一套超高壓低溫測量系統（100GPa，1.5K），在此基礎上研究超高壓下鐵基材料以及其他新材料中可能出現的新奇量子現象、超高壓對超導轉變的影響、高壓高場(chǎng)下材料的物性和相圖，探索高壓下可能出現的新量子態(tài)和新奇量子現象。
（4）中子散射研究：研究銅氧化物和鐵基高溫超導材料以及其他新材料的晶格精細結構，電子自旋、電荷、軌道有序結構，研究超導材料及其母體中的自旋激發(fā)、自旋漲落的形成、演變及其和超導的關(guān)系，研究材料中形成的新的量子態(tài)和量子現象。
2、關(guān)聯(lián)體系量子功能材料的物性研究：
利用譜學(xué)的方法研究新型量子功能材料的電子結構，主要包括ARPES，STM和自旋極化的STM（SP—STM），以及紅外光譜的方法研究關(guān)聯(lián)系統（以高溫超導體和龐磁阻材料為主）的電子結構，爭取在高溫超導和龐磁阻材料的機理研究中有重大突破。具體到各種譜學(xué)實(shí)驗方法和強關(guān)聯(lián)體系中的問(wèn)題，細分為：
（1）以高精度角分辨光電子能譜為手段，深入研究以高溫超導體（包括銅氧超導體和鐵基超導體）為主的多種新奇超導體材料。本項目將結合我們在高溫超導材料和角分辨光電子能譜上的優(yōu)勢，對高溫超導體進(jìn)行深入系統的研究，重點(diǎn)研究超導態(tài)對稱(chēng)性、贗能隙、電子與其它集體激發(fā)模式耦合等現象。
（2）錳氧化物體系，特別是三維鈣鈦礦結構錳氧化物薄膜的電子結構，我們將在不同晶格參數的襯底上生長(cháng)具有不同組分和厚度的高品質(zhì)外延錳氧化物薄膜，用ARPES原位測量體系的電子結構。總結錳氧化物體系電子結構隨組分、應力和溫度的`變化規律，研究電子—電子及電子—波色子相互作用對電子行為的影響，揭示電子結構和宏觀(guān)物理特性之間的聯(lián)系。從電子結構的角度出發(fā)試圖闡明錳氧化物體系龐磁阻、相分離、電荷軌道有序等異常物理性質(zhì)的內在機理。
（3）利用STM特有的原子級空間分辨率，局域態(tài)密度能譜，能量分辨譜圖，及原子操縱功能。通過(guò)高分辨率的空間掃描成像，定位表面相關(guān)原子層結構，特別是摻雜原子的位置。研究摻雜原子對表面原子層結構的調制。通過(guò)局域態(tài)密度能譜，研究庫珀電子對的激發(fā)態(tài)（超導能隙）與贗能隙（pseudogap）的關(guān)系。通過(guò)分析能量分辨譜圖，研究超導序的二維結構及其演變規律。通過(guò)改變溫度，調整摻雜濃度，及外加磁場(chǎng)，我們可以直觀(guān)地觀(guān)察超導序表面二維結構的變化。
（4）發(fā)展SP—STM技術(shù)研究高溫超導材料中電子自旋結構。這個(gè)新型的SP—STM將能提供原子級空間分辨率和自旋極化分辨的譜圖圖像。利用這一工具，我們將著(zhù)重研究在反鐵磁與超導共存的高溫超導體中的反鐵磁自旋結構，超導磁通蝸旋中反鐵磁核心的存在早已由SO（5）理論預測，此結果將驗證SO（5）理論預測的結果。另外，我們將利用這一工具研究表面吸附的磁性原子對局域態(tài)密度能譜的影響及其與超導電子對的相互作用。
（5）建設強磁場(chǎng)下的紅外反射譜測量系統，研究磁場(chǎng)下高溫銅氧化物超導體和鐵基超導體的準粒子激發(fā)行為。重點(diǎn)研究銅氧超導體和鐵基超導體中電子與集體激發(fā)—聲子激發(fā)/自旋激發(fā)模式的耦合問(wèn)題。我們將用光學(xué)響應或光電導譜對材料的電子結構，傳導載流子的動(dòng)力學(xué)性質(zhì)等重要信息進(jìn)行分析，研究超導配對引起的能隙特征，揭示電子是與何種集體模式存在較強的耦合等基本信息。
（6）利用高壓多重合成條件獲得結構簡(jiǎn)單和性質(zhì)獨特的高質(zhì)量的銅基和鐵基高溫超導體及巡游磁性體系單晶，探尋關(guān)聯(lián)體系金屬化過(guò)程的量子序及其調控機制。在我們成功的高溫高壓合成以上具有特點(diǎn)的多晶材料的基礎上，進(jìn)一步優(yōu)化壓力、溫度和組分等極端合成條件，研制和研究在結構簡(jiǎn)單的、高質(zhì)量的含鹵素的Sr2CuO2+δCl2—x高溫超導體單晶和可能的巡游型BaRuO3單晶，以及“111”型鐵基超導體單晶體；運用多種能譜學(xué)、磁性、顯微學(xué)等物理條件的綜合表征體系，研究揭示這些體系的量子有序規律。
（7）利用我們發(fā)展的新的理論和計算方法，結合實(shí)驗組的研究進(jìn)展對多種過(guò)渡金屬氧化物及其奇異物性進(jìn)行定量的研究。一方面，為各種實(shí)驗現象及其物理本質(zhì)提供理論解釋?zhuān)硪环矫妫嬎隳M并預測一些新型的量子有序現象，包括金屬—絕緣體相變，軌道選擇性的Mott轉變，軌道有序態(tài)，Berry相等等。主要研究?jì)热莅ㄗ孕c軌道自由度相關(guān)的量子現象計算研究；受限強關(guān)聯(lián)電子系統中的量子現象計算研究。
3、量子材料輸運性質(zhì)的高精度測量
（1）首先我們將致力于自行研制加工一套較完備的電學(xué)、熱學(xué)和磁學(xué)測量裝置，其中包括熱導率、熱電勢、能斯特效應、微晶比熱和微杠桿磁強計等較獨特的手段。這些裝置將可以工作在低溫、高真空、強磁場(chǎng)的極端物理條件下，測量結果的精度具有國際領(lǐng)先水平。將完善一套低溫比熱測量裝置，獲得比一般商業(yè)手段高出一個(gè)量級的測量精度。建造一套轉角度的比熱測量系統。研究非常規超導體的低能激發(fā)和配對對稱(chēng)性。完善小Hall探頭系統和磁場(chǎng)極慢掃描的振動(dòng)樣品磁強計，精密測量磁場(chǎng)穿透行為，確定下臨界磁場(chǎng)和超流密度隨溫度的變化關(guān)系。
（2）我們將對高溫超導體、鐵基超導體和鈉鈷氧體系進(jìn)行深入的實(shí)驗研究。這三個(gè)體系的共性是由于電子強關(guān)聯(lián)作用，電荷與自旋自由度有分離的傾向，然而相互之間又存在著(zhù)精微的相互作用，從而導致高溫超導、超導與磁性緊鄰甚至共存、居里—外斯金屬等奇妙的物理現象。如何理解電荷與自旋自由度的關(guān)系是強關(guān)聯(lián)物理的核心理論問(wèn)題之一。我們可以通過(guò)選取特定的研究手段而選擇性地分別探測電荷與自旋元激發(fā)，也可以同時(shí)研究二者之間的相互作用。將這些不同的手段結合起來(lái)將可以對關(guān)聯(lián)體系中電荷與自旋的行為提供一個(gè)較完整的圖像。我們關(guān)注的主要問(wèn)題包括磁性與超導的相互關(guān)系、電荷與自旋有序態(tài)的形成機制、自旋自由度對電荷輸運和熵輸運的影響，等等。
（3）電荷與自旋的相互作用也是很多功能性關(guān)聯(lián)材料在器件應用方面的物理基礎，例如鈉鈷氧體系中自旋熵對熱電效應的貢獻、多鐵材料中外加電場(chǎng)對自旋取向的控制、錳氧化物中外加磁場(chǎng)對電阻的巨大影響，等等。在對電荷自旋相互作用基本原理的理解基礎上，我們還將探索它們在功能性器件應用方面，特別是超導效應、熱電效應、磁阻效應等在能源和信息領(lǐng)域的新思路、新途徑。
（4）充分利用化學(xué)摻雜和結構修飾進(jìn)行新量子材料體系的探索工作。采用合適的化學(xué)合成方法以及良好的合成設備，獲得高質(zhì)量的合乎要求的樣品。采用x射線(xiàn)衍射、電子顯微鏡等常規實(shí)驗手段對樣品進(jìn)行結構表征。必要時(shí)，通過(guò)同步輻射、中子衍射等大型研究設施對系統的結構作更細致的測量。對高質(zhì)量樣品進(jìn)行各種精密的物理性質(zhì)測量。包括電阻、磁電阻、霍爾效應、熱電效應、能斯特效應、磁化強度、比熱、熱導、光學(xué)性質(zhì)以及核磁共振和穆斯鮑爾譜等。歸納、總結系統的物理規律特性與電子相圖。
（5）在新型鐵基超導體系方面，我們將以元素替代作為主要探針，研究鐵基超導體的超導機理。理論上擬以CeFeAsO1—xFx、CeFeAs1—xPxO等材料為代表，發(fā)展從磁性“壞金屬”或“近莫特絕緣體”到重費米子液體過(guò)渡的理論框架，用平均場(chǎng)等方法、結合數值計算來(lái)研究這一理論，并以此來(lái)解釋鐵基超導材料在輸運性質(zhì)、磁學(xué)性質(zhì)等方面表現出來(lái)的多樣性和復雜性，探索這類(lèi)體系中可能出現的奇特量子相變和相應的量子臨界性。
（6）在銅氧化物高溫超導方面，結合前述精確實(shí)驗測量，我們將以摻雜莫特絕緣體模型為出發(fā)點(diǎn)，研究贗能隙區可能存在的隱藏的量子序、量子序和超導態(tài)的競爭和共存、費米面的重組、以及到費米液體區的量子相變。希望由此理解超導相圖中在最佳摻雜區附近可能出現的量子臨界點(diǎn)以及相聯(lián)系的一系列反常輸運和磁學(xué)性質(zhì)；在重費米合金方面，我們擬以CeCu2（Si1—xGex）2等材料為代表，具體考察關(guān)聯(lián)雜化項對量子臨界點(diǎn)產(chǎn)生的影響，研究由于可能由于壓力效應引起的f軌道價(jià)態(tài)雜變化，以及兩個(gè)近鄰的量子相變，確定相應的電阻標度行為和量子臨界性。
4、低維量子體系和量子態(tài)的研究：
（1）探索制備高質(zhì)量的石墨烯單晶的方法，研究生長(cháng)條件對單層石墨烯結構的影響，探索重復性好、效率高、成本低、易控制的制備技術(shù)。表征單層石墨烯長(cháng)程有序度。通過(guò)變溫、低溫STM/STS，深入研究石墨烯體系的本征電子結構以及缺陷、摻雜對電子結構的調制。生長(cháng)高質(zhì)量拓撲絕緣體單晶，研究它們的基本性質(zhì)。
（2）探索和生長(cháng)高質(zhì)量的拓撲絕緣體材料，拓撲絕緣體大部分是合金材料，需要優(yōu)化目前晶體生長(cháng)工藝。爭取準備組分分布均勻，形狀規整的大尺寸二元固溶體多晶錠料。
（3）利用STM和掃描隧道譜（STS）表征，研究膜石墨烯的幾何結構和本征電子結構。測量石墨烯膜的扶手椅型邊緣和鋸齒型邊緣的局域電、磁性質(zhì)。將充分發(fā)揮變溫STM優(yōu)勢，研究單個(gè)分子以及多個(gè)分子在石墨烯表面可能的奇異動(dòng)力學(xué)行為或幾何結構，物化特征。
（4）利用STM研究在拓撲絕緣體的金屬表面態(tài)；通過(guò)表面沉積非磁性雜質(zhì)研究狄拉克費米子和雜質(zhì)的相互作用，無(wú)磁性中性雜質(zhì)對于拓撲絕緣體表面狄拉克費米子的散射，為輸運性質(zhì)的研究提供基礎，檢驗和理解前人有效理論預言的拓撲磁電效應。利用自旋分辨的STM技術(shù)，觀(guān)察雜質(zhì)在實(shí)空間誘導的自旋texture。在表面沉積磁性雜質(zhì)，研究體內磁性雜質(zhì)所造成的時(shí)間反演破缺對于邊界態(tài)的影響。尤其在帶有內部自由度的雜質(zhì)的研究中，著(zhù)重研究在拓撲絕緣體背景下兩個(gè)雜質(zhì)的內部自由度相互間的量子關(guān)聯(lián)，這對于量子信息處理將可能有重要的潛在價(jià)值。
（5）利用角分辨光電子譜測量石墨烯的電子結構，包括石墨烯的色散關(guān)系，電子—聲子相互作用，電子—激子相互作用，能隙的大小等，以及這些參數隨石墨烯層數、石墨烯與襯底相互作用導致的電子結構的變化。利用ARPES研究拓撲絕緣體的表面態(tài)，確定能級色散關(guān)系，狄拉克點(diǎn)的數目，判定系統是否是強的拓撲絕緣體。利用自旋分辨的ARPES和不同偏振模式的光源分辨電子不同自旋分支的色散關(guān)系，測量電子自旋的極化特性。
（6）利用核磁共振技術(shù)（NMR）研究研究三維拓撲絕緣體的磁性質(zhì)，從磁性質(zhì)上找到拓撲絕緣相變的證據。使用高壓和摻雜技術(shù)調節三維拓撲絕緣體量子相變，進(jìn)一步研究其在量子相變點(diǎn)的特性。改進(jìn)NMR系統，提高核磁共振的靈敏性，從而可以對拓撲絕緣體的表面態(tài)進(jìn)行研究。研究表面的磁激發(fā)譜及其金屬態(tài)的特性，從而得到表面態(tài)在微波波段的磁性質(zhì)，并進(jìn)一步與塊材絕緣態(tài)的性質(zhì)進(jìn)行對比。
（7）利用第一原理計算方法（GW）、考慮電子在石墨烯的自能相互作用和電子—空穴相互作用（GW—BSE方法），解決在外加電場(chǎng)下雙層石墨烯的電子結構，雙層石墨烯的光學(xué)性質(zhì)對外加電場(chǎng)的依賴(lài)關(guān)系。以更加直觀(guān)的物理語(yǔ)言澄清低能有效理論所包含的物理實(shí)質(zhì)。
（8）理論研究拓撲絕緣體體內摻雜后的物理性質(zhì)以及表面態(tài)物理性質(zhì)。著(zhù)重研究體系的輸運和光學(xué)性質(zhì)，探討自旋軌道耦合以及拓撲效應在其中扮演的角色。理論研究表明拓撲絕緣體的體內和邊界上支持分數化激發(fā)的存在，我們擬從理論上進(jìn)一步解釋在撲絕緣體上出現分數化激發(fā)的驚奇現象。研究拓撲絕緣體內部以及邊界上的量子關(guān)聯(lián)和量子糾纏，理解和直觀(guān)地刻畫(huà)這種量子關(guān)聯(lián)對于拓撲序的研究以及應用。
科研項目申請書(shū)優(yōu)秀6篇5
項目名稱(chēng)：
申請單位：
起止時(shí)間：
項目負責人：
聯(lián)系電話(huà)：
申請日期：
填寫(xiě)說(shuō)明
一、請嚴格按照要求填寫(xiě)各項。
二、專(zhuān)業(yè)類(lèi)別根據項目所屬專(zhuān)業(yè)種類(lèi)從發(fā)電（能源）、輸電、變電一次、配電一次、電力建設、系統運行、繼保自動(dòng)化、電網(wǎng)規劃設計技術(shù)、通信及信息技術(shù)、計量營(yíng)銷(xiāo)、智能電網(wǎng)新技術(shù)、綜合研究共12類(lèi)技術(shù)中選擇。
三、項目摘要應簡(jiǎn)要說(shuō)明項目研究?jì)热莺皖A期成果，字數要求500字以?xún)取?/p>
四、項目申請單位指提出項目建議與申請的單位或部門(mén)，如總部各部門(mén)、直屬機構、各分子公司及其所屬基層單位等。
五、項目分工應主要描述項目申請單位與協(xié)作單位的任務(wù)劃分，項目計劃進(jìn)度安排應按時(shí)間段列出研究推進(jìn)計劃，并明確各階段交付物及標志性里程。
六、科技經(jīng)費預算支出科目具體解釋見(jiàn)附件1。
1、列出分時(shí)間段計劃研究?jì)热荩?/p>
2、分時(shí)間段提供成果的內容和形式，要求具有可檢查性。
科研項目申請書(shū)優(yōu)秀6篇6
xx市政府：
農業(yè)科技生態(tài)園項目已通過(guò)杜北鄉西營(yíng)村委xx決議、農戶(hù)代表會(huì )議，征詢(xún)各農戶(hù)意愿，并達到涉及農戶(hù)全部同意，合同簽約，土地承包款項已全部發(fā)放。項目申報條件成熟，現懇請給予立項，項目具體情況如下：
一、項目開(kāi)發(fā)商
江恒農業(yè)科技生態(tài)園由河北江恒農業(yè)科技有限公司獨資開(kāi)發(fā)。注冊資金1000萬(wàn)。河北江恒農業(yè)科技有限公司隸屬于河北江恒集團，集團主要項目有新華茶城、東方花園、錦澤房產(chǎn)、農業(yè)科技生態(tài)園等。是石家莊市新華區的知名企業(yè)。
二、項目地址
江恒農業(yè)科技生態(tài)園位于石家莊市新華區杜北鄉西營(yíng)村北，東經(jīng)114`27`，北緯38`7`。友誼北大街東側，學(xué)府路政法學(xué)院南鄰。緊鄰南水北調。總面積531畝。
三、項目現狀
目前此地塊是西營(yíng)村一般農田用地，土層較薄。屬于沙漏地。所種農作物大部分為麥子、玉米，青菜。有一部分為樹(shù)苗培植。所種農作物收入低廉。河北江恒農業(yè)科技有限公司為解決目前現狀決定開(kāi)發(fā)此地塊，開(kāi)發(fā)農業(yè)科技生態(tài)園大大改善農村土地收益，幫助村民致富，使當地村民盡快富起來(lái)。
四、項目?jì)热?/strong>
〈一〉、主題定位
生態(tài)農業(yè)、休閑觀(guān)光、科研基地、農產(chǎn)品加工。
〈二〉目標定位
1、第一產(chǎn)業(yè)是農產(chǎn)品、第二產(chǎn)業(yè)是農產(chǎn)品加工、第三產(chǎn)業(yè)是農業(yè)加旅游的農旅雙模式的休閑產(chǎn)品。利用第一產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)第二產(chǎn)業(yè)，打造收益較高的第三產(chǎn)業(yè)。創(chuàng )立農業(yè)科技品牌。
2、將江恒農業(yè)科技生態(tài)園打造成為具有市場(chǎng)化、專(zhuān)業(yè)化、一體化、高新化的高科技園區。
3、使江恒農業(yè)科技生態(tài)園成為具有生產(chǎn)性、觀(guān)賞性、娛樂(lè )性、文化性、市場(chǎng)性、生態(tài)性、高效性、示范性的科研基地。
〈三〉功能分布
1、科研基地
將150畝土地作為與農科院共同合作的科研基地，高科技特種種植、研發(fā)、培育新品種，打造科技人才培訓區、農業(yè)科技示范區。
2、溫室大棚
建溫室大棚100畝。種植無(wú)土栽培盆景、花卉、草莓、蔬菜、特菜等植物，反季節栽植，既有觀(guān)賞價(jià)值又有可觀(guān)的經(jīng)濟價(jià)值。
3、藥材基地
藥材基地150畝。藥材有著(zhù)很高的經(jīng)濟價(jià)值，目前市場(chǎng)上缺少的藥材種類(lèi)很多，結合市場(chǎng)，種植培育新藥材品種。
4、假日農場(chǎng)
將100畝土地分租給市民。鄉下有我一分田、市民休閑好去處。
5、園藝景觀(guān)
利用綠植、景觀(guān)小品打造農業(yè)科技園的生態(tài)景觀(guān)帶，讓客人在游中觀(guān)景、游中養生、游中領(lǐng)略農耕、農科、農技的鄉村文化。
6、荷塘月色
利用現有50畝水塘，養魚(yú)垂釣、劃船蕩漾。一派荷塘月色、江南水鄉之美景。
7、農產(chǎn)品加工
利用五谷雜糧、新鮮蔬菜、特色品種、活鮮水產(chǎn)品等食品加工包裝。注冊商標，創(chuàng )立自己的江恒品牌。
五、項目管理
河北江恒農業(yè)科技有限公司實(shí)行六部一室的管理組織架構即:辦公室、項目部、生產(chǎn)部、經(jīng)營(yíng)部、外聯(lián)部、后勤部、保安部。
六、項目營(yíng)銷(xiāo)
1、市場(chǎng)分析
江恒農業(yè)科技生態(tài)園有很好的地理優(yōu)勢，離石家莊北二環(huán)只有5公里路程，南水北調、小清河從園區經(jīng)過(guò)，北面緊鄰政法學(xué)院及武警學(xué)院、經(jīng)貿大學(xué)等高校。有著(zhù)927.3萬(wàn)人的石家莊市，60歲以上老年人就達到了105萬(wàn)。隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，人們越來(lái)越追求返璞歸真的休閑境界。農業(yè)科技生態(tài)園有適合他們的開(kāi)心假日農場(chǎng)，有高效的科研基地，經(jīng)濟效益可觀(guān)、市場(chǎng)潛力巨大。
2、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
利用不同的媒體做好農業(yè)科技生態(tài)園的宣傳推廣工作。根據不同的季節、節日、不同植物的生長(cháng)情況，開(kāi)展各種活動(dòng)。利用鄉村文化，搞好農業(yè)園區的文化節日活動(dòng)，以此做好市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，達到收益目的。
七、項目投資
項目總投資擬定3000萬(wàn)。其中土地租賃150萬(wàn)、溫室大棚xx萬(wàn)，科研基地150萬(wàn)、魚(yú)塘50萬(wàn)、景觀(guān)建設150萬(wàn)、農產(chǎn)品加工150萬(wàn)、基礎設施建設100萬(wàn)、廣告投入200萬(wàn)、其他投入50萬(wàn)。
八、綜述：
隨著(zhù)農業(yè)技術(shù)進(jìn)步、農村產(chǎn)業(yè)結構調整和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的需要，這種兼顧生態(tài)、經(jīng)濟和社會(huì )效益協(xié)調發(fā)展的農業(yè)科技生態(tài)園模式將具有廣闊的市場(chǎng)。堅持多產(chǎn)業(yè)一體化的發(fā)展方向，將第一、三產(chǎn)業(yè)有機結合使現有農業(yè)發(fā)揮多種功能；同時(shí)園區有機農業(yè)的生產(chǎn)模式也為生態(tài)農業(yè)走上產(chǎn)業(yè)化，即實(shí)現生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售的一體化、規模化、專(zhuān)業(yè)化和集約化進(jìn)行了模式上的探討，以生態(tài)農業(yè)的設計實(shí)現其生態(tài)效益；以現代有機農業(yè)栽培模式與高科技生產(chǎn)技術(shù)的應用實(shí)現農業(yè)科技園的經(jīng)濟效益；以農業(yè)科技生態(tài)園的規劃設計實(shí)現園區的社會(huì )效益。經(jīng)濟效益、生態(tài)效益、社會(huì )效益三者相統一，建立可持續發(fā)展的農業(yè)科技生態(tài)園。
項目申報條件已成熟，現懇請給予立項為盼！
申請人：
申請日期：
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