“煮書”作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的“煮書”作文，歡迎閱讀與收藏。
“煮書”作文1
小時(shí)候，我看書時(shí)只看圖片，不看文字，可自從我上了小學(xué)后，就不這么認(rèn)為了，這還要說(shuō)起一件事呢：
一天下午，爸爸接我到圖書館讓我閱讀里面的書，臨走前對(duì)我說(shuō)：”記住，文章的內(nèi)容和文字才是這本書的營(yíng)養(yǎng)品，文章的圖片只是這本書的包裝而已，知道了沒(méi)有？”我冥思苦想了好久，才說(shuō)：“知道了�！闭f(shuō)完，我急忙跑上圖書館，隨便抽取了一本書，便看起了圖片，這時(shí)，忽然想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話，我覺(jué)得爸爸說(shuō)的也有道理。所以，我就從頭至尾的看了起來(lái)，這本書讓我看的津津有味、浮想聯(lián)翩。不知不覺(jué)2個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我終于把書一字不差得看完了。我又借閱了一本書，從頭到尾看了起來(lái)。我忽然覺(jué)得書中的內(nèi)容和字是多么生動(dòng)！多么優(yōu)美！我又看了一會(huì)兒，心想，書是無(wú)窮無(wú)盡的。一本本書就像一個(gè)個(gè)潮頭，一頁(yè)頁(yè)書就像一朵朵浪花，書中的字便是一顆顆晶瑩的水珠�！皶媸翘每戳耍疫@一遍讀完，還要把它讀一遍，直到把這本書讀到滾瓜亂熟，把這本書讀透，讀精�！拔易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。隨后，我又把這本書一遍又一遍地讀了起來(lái)，終于，把這本書讀得滾瓜亂熟了。這天下午，我在圖書館獲取了不少知識(shí)。
過(guò)了許久，我又來(lái)到了圖書館，當(dāng)我再站在書前時(shí)，那些舊版書就像久別的老朋友向我打招呼，新版書卻像一個(gè)新遇見(jiàn)的富于魅力的朋友朝我微笑著。我，竟忍不住取在手中津津有味，一遍又一遍地讀了起來(lái)。
我想：也許這就是“煮書”吧！
“煮書”作文2
我從小就和書結(jié)下了不解之緣。因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候，我特別愛(ài)哭，只要我一哭，媽媽就給我講故事，聽(tīng)著聽(tīng)著我就安靜了。
到我漸漸長(zhǎng)大，從以前愛(ài)聽(tīng)故事到現(xiàn)在自己獨(dú)立閱讀，并且愛(ài)上了閱讀。但爸爸還經(jīng)常告訴我要學(xué)會(huì)“煮書”。我當(dāng)時(shí)就在想：“煮書��？誰(shuí)不會(huì)呀！不就是把書放在鍋里煮爛了就完事了嘛！”沒(méi)想到爸爸似乎看出了我的心思，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“小寶貝，你可千萬(wàn)別小瞧煮書呀！”
“知道了！”我附和了一聲。
一次，趁爸爸不在家，我偷偷地拿了一本書，順便還端了一條小板凳，躡手躡腳地走到了煤氣灶旁，把煤氣灶打開(kāi)。接著，再端出一個(gè)鍋，裝滿水，放在煤氣灶上�？粗伬锏乃序v了以后，我立刻把手里的書放了進(jìn)去。哈哈，煮書，我要“煮書”嘍！
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。我得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看我會(huì)煮書啦！”說(shuō)完，我把那本已經(jīng)煮的稀巴爛的書，端給爸爸看。爸爸看了，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。好半天之后，他對(duì)我說(shuō)：“此煮書非彼煮書呀！”我被爸爸搞糊涂了，“煮書”不就是“煮書”嗎？什么此和彼的呀，不都是一樣的嗎？
爸爸看出了我的疑惑，接著對(duì)我說(shuō)：“小寶貝，我說(shuō)的‘煮書’是指一遍又一遍地讀一本書，直到把書中的知識(shí)，書中的道理琢磨透為止�！�
哦！原來(lái)“煮書”是這個(gè)意思��！
“煮書”作文3
“書”是人類文明中的“長(zhǎng)生果”，我有許多關(guān)于書的趣事，但最讓我記憶猶新的那一次，是在小時(shí)候的一次“煮書”。
小時(shí)候，我長(zhǎng)時(shí)間住在爺爺家，爺爺年輕時(shí)飽讀詩(shī)書，是當(dāng)?shù)財(cái)?shù)一數(shù)二的大文豪。讀書是他的一大愛(ài)好，直到了晚年也沒(méi)有改變，所以平時(shí)只要有空，就會(huì)在家里搖頭晃腦地在那里吟詩(shī)作詞。耳濡目染下，我也不禁拿起了書，裝模作樣地看著，把頭晃得像撥浪鼓一樣，搖著搖著，看見(jiàn)了“煮書”即可成大文豪也，我一看煮一下書就可以成為大文豪，當(dāng)時(shí)心里就樂(lè)了，何不嘗試一下呢？
一天，我一看爺爺出門了，就開(kāi)始生火，上面架著一個(gè)碩大的鍋，鍋里頭足足有五升水，那火苗越燒越旺，不一會(huì)鍋中的那五升水就開(kāi)始冒白花花的氣泡，我一個(gè)箭步?jīng)_到了一個(gè)大書柜前，小心翼翼地“偷”出了一本如同磚頭一般的“牛津中階英漢雙解詞典”。打一個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔�，用這種書來(lái)砸人，輕則傷筋動(dòng)骨，重則一命嗚呼，我把它“啪”的一下子扔進(jìn)了鍋里，水一下子四處飛濺，我趕緊撒下去了一大把雞精和一大把鹽，又拿著一個(gè)大大的木頭在那里像一個(gè)機(jī)器人一樣不停地?fù)v呀搗，還拿起一個(gè)大勺子嘗了嘗，我看那書還沒(méi)有完全化掉，于是又加了一升水，又放了一大包鹽，不一會(huì)兒就化得一干二凈。于是我把鍋放在那里涼一會(huì)兒，等爺爺回來(lái)時(shí)那本書已成了我“煮”出來(lái)的一張大紙。
“實(shí)踐出真相”，我終于明白了所謂的“煮書”不是真的“煮”，而是要多讀書、精讀書，并用心去體會(huì)書的精髓！
“煮書”作文4
竊讀書的事相信各位“好漢”都干過(guò)，我也引起竊讀而當(dāng)了一回“烈士”。
吃完午飯，媽媽讓我做暑假作業(yè)，自己在房里睡覺(jué)。我見(jiàn)媽媽睡著了，便提心吊膽、躡手躡腳的去書房取我那些珍藏的“三藏真經(jīng)”（其實(shí)只是三本《爵跡》）。此行是為近，但對(duì)我而言，此行遙遠(yuǎn)，需經(jīng)過(guò)大Boss（老媽）的房間�！疤昧�，要到了。”此刻，媽媽翻了個(gè)身，結(jié)果嚇得我屁滾尿流，差點(diǎn)沒(méi)把自己摔個(gè)“狗啃泥”。不過(guò)，最終我還是竊到了書，待會(huì)書桌，津津有味地“煮”它。
時(shí)過(guò)三刻，我已將這三本“生”書“煮”成了“爛”書。而媽媽也醒來(lái)了，在看電視，“兒子，你做作業(yè)怎么連動(dòng)筆聲也沒(méi)有啊？”我心虛了，在萬(wàn)分焦急中，我突然急中生智：“我在做閱讀，還在思考。”我馬上裝模作樣地寫幾筆，說(shuō)：“嗯，終于做出這題了�！庇谑�，我避過(guò)了此劫。我懸掛著的心終于落了下來(lái)：“哎呀媽呀！嚇?biāo)牢伊耍液梦視?huì)瞞天過(guò)海�！�
到了傍晚�！皟鹤�，你可以不用做了�！庇谑�，我咽了一口唾沫，仿佛吞下了所有學(xué)到的東西，依依不舍地放下書，去看電視了。老媽來(lái)我店時(shí)一看，哇！滿房都是驚喜��！桌上的作業(yè)一動(dòng)不動(dòng)，床上卻有人趴著的痕跡，還放了一本書�！耙τ晏�！”……我隨后在老媽的嘮叨下光榮“犧牲”，成了傳說(shuō)中的“革命先烈”。
書 ，是要找準(zhǔn)時(shí)間看的，不然會(huì)因福而得禍。書啊書，你把我害殘了！
“煮書”作文5
嗨，各位蝦米們，童鞋們，最重要的吃貨們，你們見(jiàn)過(guò)意式紅醬、培根金針菇卷、奶香南瓜湯、瑞典肉丸子、香蕉巧克力軟心小蛋糕、蔓越莓椰是酪球嗎？這些你肯定都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吧？今天，我就要向大家推薦一本書《超Q美食小煮意》。保證你想吃什么就能做什么，保證能讓你的味蕾跳躍起來(lái)，舞動(dòng)起來(lái)。
我相信，吃貨們最重要的除了學(xué)習(xí)就是吃了，光說(shuō)吃，吃什么呢，也許他們最需要的就是有人幫他們解答了：像我這種吃貨，以前一起床第一個(gè)想起的一個(gè)字就是“吃”，接著就是“早餐吃什么？午餐吃什么？晚餐吃什么？會(huì)不會(huì)做的不好吃？會(huì)不會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)……”可是，自從有了這本書，這些問(wèn)題都不是問(wèn)題。每天只需要輕輕打開(kāi)書，挑一個(gè)自己最喜歡吃的，然后準(zhǔn)備一下食才就可以開(kāi)始做了。書中指導(dǎo)的非常細(xì)致，而且異常簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì)，連對(duì)做飯白癡加腦殘的我都能學(xué)會(huì)，那聰明的你是不是就更不用說(shuō)了？
這是一本屬于喜歡美食的人的美食魔法書，這本書中的內(nèi)容和好處還有很多很多，是我永遠(yuǎn)也講不完的。書中還有日式、意式、歐式、瑞典等異國(guó)美食，還有187道美食等你來(lái)一一品嘗哦！
生活的多彩就是不要放棄美食，烹飪和品嘗都是一次華麗的冒險(xiǎn)，希望你拿著這本書，拿著自己的魔法棒創(chuàng)造屬于自己的美食和幸福吧！
“煮書”作文6
充滿稚趣的童年，總是讓人回味無(wú)窮。每當(dāng)回想起七歲時(shí)發(fā)生的那件“煮書”事件，我就忍俊不禁。
記憶里，自打我上學(xué)起，老媽每天就念經(jīng)似的在我耳旁嘮叨“讀書要煮書、讀書要煮書……”，我都能倒背如流啦。
二年級(jí)的一個(gè)周末，我待在家里，邊吃著零食邊看著心愛(ài)的故事書。老媽又開(kāi)始念經(jīng)啦“讀書要煮書，讀書要煮書……”我疑惑的跑去問(wèn)老爸“‘煮書’倒底是啥意思？煮熟了又有什么用��？”爸爸聽(tīng)了大笑“此煮書非彼煮書��！”聽(tīng)不懂，我想煮書不就是煮書嗎，還什么此煮書非彼煮書啊。
媽媽的“讀書要煮書”的聲音又響起來(lái)了，我的好奇心一下子爆發(fā)了，趁著爸媽下樓買菜的功夫，我趕緊拿了一本書，搬來(lái)小板凳，把書放進(jìn)鍋里，然后加上水，再學(xué)著老媽的樣子點(diǎn)燃煤氣。不一會(huì)兒，聽(tīng)著鍋里咕嚕咕嚕的聲音，我心里興奮極了，盼望著老爸、老媽早點(diǎn)回來(lái)夸夸我。
樓道里傳來(lái)熟悉的腳步聲，爸媽還在門口換鞋，我就迫不及待的.打開(kāi)鍋蓋，用鍋鏟托著那本煮得水淋淋的書來(lái)到爸媽的面前自豪的說(shuō)“爸爸、媽媽，你們看，我會(huì)煮書了！”看著我煮的不成樣子的書，老爸哭笑不得地說(shuō)“煮書是把一本好書或一篇文章讀熟，以至于爛熟于心，記得��！”
每當(dāng)想起這個(gè)事，我就會(huì)捧腹大笑，而老爸、老媽也總是把這件事翻出來(lái)講，每當(dāng)這時(shí)，我家就洋溢著陣陣歡笑聲。
“煮書”作文7
“理想的書籍是智慧的鑰匙”但是一把鑰匙制作出來(lái)是很難的！
我的爺爺已經(jīng)63歲了，但他依舊是一個(gè)“老書蟲”，我來(lái)到爺爺家，發(fā)現(xiàn)爺爺屋里的墻上掛著一張書法作品，字寫的有的抖，有點(diǎn)輕重不勻。我笑了出來(lái)，爺爺瞄了我一眼，我嚇住了。因?yàn)闋敔數(shù)难凵癫辉俅认榱�，爺爺用很“溫柔”的口吻�?duì)我說(shuō)：“到房間里去拿本書看”。我很生氣的跑進(jìn)了書房，重重的甩上了門，拉開(kāi)椅子，重重的錘著書桌，心想：不就是笑了一下嘛！為什么罰我看書？
我看著書，自言自語(yǔ)，爺爺似乎早料到我會(huì)生氣，于是爺爺說(shuō)：靜下來(lái)，你就會(huì)體會(huì)到書也可以“煮”。我一聽(tīng)“煮”書？不可能吧？于是我抱著試一試的心態(tài)靜下心去看。慢慢發(fā)現(xiàn)爺爺說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，書真的可以“煮”。你們知道嗎？我們吃任何東西吃的就是兩個(gè)字“精華”！書就是凝聚了許多精華的菜。那么什么是精華呢？很簡(jiǎn)單，就是好詞，好句子。我終于明白了爺爺?shù)挠靡�！于是好多好詞好句子往我腦子里涌去。
晚上我的大腦餓了，我的大腦不斷發(fā)出信號(hào)：“看書！看書！看書！”我忍不住了，爬下了床，拿起一本書，利用月亮發(fā)出的光讀了起來(lái)。
忽然，爺爺給我披上了一件外套，和我一起站在月光下，他輕輕的說(shuō)：“書也不可以煮過(guò)了啊”！
于是我明白了“煮”書的意義何在。
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