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【推薦】暑假游泳作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的暑假游泳作文4篇，希望對大家有所幫助。
暑假游泳作文 篇1
今年的暑假，媽媽給我報名了游泳，在浦西的敬業(yè)游泳館，我一蹦三尺高，媽媽耐心地跟我說(shuō)：“一共有四個(gè)游泳方式：蛙泳、仰泳、自由泳和蝶泳。最快的是自由泳，最慢的是仰泳，先要從蛙泳開(kāi)始學(xué)。”
到了游泳的第一天，我們到了游泳館取出色牌，上樓后我換上游泳褲，走到游泳池，等了一會(huì )，教練來(lái)了，把我們叫到邊上，先教我們岸上做基本動(dòng)作，教練說(shuō)：“要學(xué)蛙泳，首先要學(xué)手，手是先伸過(guò)去，然后往外伸長(cháng)，接著(zhù)再合攏，最后往前伸。腿是往外伸展，然后并攏。”練了一段時(shí)間后，我們下水了，在水里做同樣的動(dòng)作比岸上的難多了，可我毫不氣餒，努力地學(xué)著(zhù)。過(guò)了好多天我終于學(xué)會(huì )了蛙泳，我想：下次我要學(xué)仰泳，游泳真是太舒服了。我興奮地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)诙谖乙獙W(xué)仰泳。”媽媽答應了。
第一期的蛙泳結束后，于是媽媽又幫我報了第二期的仰泳。前面的準備工作和蛙泳有些類(lèi)似，但主要動(dòng)作不一樣。做完準備工作，準備下水了。教練耐心的跟我們說(shuō)：“仰泳是身體幾乎水平仰臥在水中，頭部沒(méi)于水中，臉部露出水面，雙手要交替往后擺，而且要不斷打腿，仰泳是最舒服的，像睡覺(jué)一樣。”說(shuō)完，教練讓我們下水不斷地鍛煉，練仰泳的主要動(dòng)作。練了兩個(gè)星期，我的仰泳已經(jīng)全部會(huì )了，而且順利地通過(guò)了考試，并且拿到了及格證書(shū)。
游泳是最好的一種運動(dòng)方式，為了掌握各種游泳方式，更為了鍛煉身體，我現在已經(jīng)在學(xué)自由泳了，相信沒(méi)過(guò)多久，我也一定能學(xué)成。
我非常喜歡游泳，因為游泳不僅舒服，而且又有健身的作用。
四年級:劉成志
暑假游泳作文 篇2
暑假到了，媽媽給我報了一個(gè)游泳班，連續上12次游泳課。老師教了我們蛙泳的腿部練習，有收、翻、蹬、夾幾個(gè)蛙泳腿的動(dòng)作，讓我們在岸邊不斷練習，接著(zhù)就是水中的呼吸練習，嘴巴吸氣鼻子出氣，為了讓我們不怕水，在淺水區練習大膽的跳水，進(jìn)入水里后拿著(zhù)三角板做腿部運動(dòng)和呼吸練習的配合，后幾天加上手部動(dòng)作，蛙泳動(dòng)作做就學(xué)完了，游泳是一個(gè)需要長(cháng)期練習的體育運動(dòng)，相信我不斷努力會(huì )游的越來(lái)越好！
暑假游泳作文 篇3
暑假已經(jīng)放了接近一半時(shí)間了。我回顧了我的暑假生活，感覺(jué)好充實(shí)啊!因為我是一名小小游泳運動(dòng)員，一放假，就把重點(diǎn)放到了游泳上了。
買(mǎi)了席子、毯子等生活用品，在陳經(jīng)綸游泳館安了一個(gè)小家--有了宿舍，每天拎著(zhù)媽媽準備好的游泳包(里面裝著(zhù)換洗衣服、蘋(píng)果、牛奶、游泳用具等)，和其他23位來(lái)自不同小學(xué)的小朋友一起訓練，一起生活。每天游泳累計7000米左右，每天還有體能訓練，每天都汗如雨下，每天都精疲力盡。如果你問(wèn)我苦不苦?很苦!可是沒(méi)有付出哪有收獲呀!這樣的暑假經(jīng)歷既鍛煉了我的身體，更鍛煉了我的意志。
暑假游泳作文 篇4
在一個(gè)冷風(fēng)嗖嗖、寂靜無(wú)聲的早晨，一個(gè)拎著(zhù)大包的小學(xué)生正在爺爺的護衛下向海中游泳館進(jìn)軍。不錯，這正是我，帶著(zhù)幾絲忐忑，準備去喚醒泳池中三年前的記憶。
一進(jìn)海中體藝館大門(mén)，就見(jiàn)花花綠綠一大群人，大人、小孩擠在一起，吵鬧聲、尖叫聲響成一片。我正迷惑著(zhù)，眼尖的'爺爺發(fā)現了我的好朋友劉詩(shī)雨的爸爸。我急忙跑過(guò)去，原來(lái)在這邊點(diǎn)名!
我們先更衣，老師講了“悶水”的要求，做了示范，然后我們就下水了。我扶著(zhù)欄桿，沿著(zhù)臺階一級一級往下爬。哦，水淹到了我的胸脯，頓時(shí)，一股神奇的浮力托起了我，我興奮地使勁一跳，帶起了一股白色的水柱，水滴帶著(zhù)我想真正學(xué)會(huì )游泳的決心四處散落。我深吸一口氣，戴上防水眼鏡潛入水中，眼前的世界變得真神奇。一雙雙小腳正在水底漫游，大大小小的身影飄飄悠悠，大家都是勇敢的探索者，一次次的成功和失敗譜寫(xiě)著(zhù)“堅持之歌”。
現在悶水進(jìn)入了第二階段，抱膝悶水30秒。我把頭悶入水中抱住小腿，10秒、20秒、30秒!我如釋重負一般準備站起來(lái)，一片水花襲來(lái)，我一下子失去了平衡，向前一翻。又一陣水浪襲來(lái)，我順勢站直了身體，深深地吸一口氣，自由呼吸的感覺(jué)真妙!
老師又教了一招蹬腿起動(dòng)的動(dòng)作。我潛入水中，使勁一蹬池壁，“嘩”的一聲，我滑出去一米多!我想繼續前進(jìn)，但任我怎么撲騰都無(wú)濟于事。我不得不站起來(lái)，看到別人游得那么遠，我心里那個(gè)急呀!第二次開(kāi)始了，我聽(tīng)了老師的指點(diǎn)，伸直手臂和腿，果然，我也游出去老遠!嘿，感覺(jué)可真棒!
我們還在水中快快活活地撲騰時(shí)，老師卻無(wú)情地吹起了代表放學(xué)的口哨。我們一起涌出水池，歡騰的水珠隨我們舞蹈，雪白的水花為我們歌唱，她們異口同聲：朋友們，明天還要來(lái)喲!
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