(通用)小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“你看你看，又做白日夢(mèng)了，快去吃早餐”我媽媽大叫道。我心里正在想著一件事：要是我是一個(gè)宇航員該多好，可以坐進(jìn)宇宙飛船的懷抱，去探測(cè)那帶有神秘面目的太陽(yáng)系以外的行星，為人類(lèi)尋找新的家園。
還可以脫離地球的引力自由地坐在太空船里，透過(guò)窗戶(hù)看看明亮的宇宙。 人們常說(shuō)的日有所思，夜有所夢(mèng)，還真是這樣。這天晚上，我就做了一個(gè)夢(mèng)：我駕駛著“神舟26號(hào)”來(lái)到了宇宙。這次目的地是與美國(guó)的“勇氣2號(hào)”的駕駛者杰逝一同繼續(xù)探測(cè)火星，我一來(lái)到火星，就驚呆了�；鹦巧系教幨腔鹕剑恋鼗颐Ｃ５�，像剛剛被沙塵暴襲擊過(guò)。我用太陽(yáng)能鉆頭將巖石鉆開(kāi)，把里面的'物質(zhì)提取出來(lái)，然后用鑷子小心翼翼將這些東西放在一個(gè)密封的口袋里，放到飛船的儲(chǔ)備室。
有一次，我正靠在太陽(yáng)椅上睡覺(jué)，杰逝把我叫醒，拉我到一塊巖石邊。原來(lái)他發(fā)現(xiàn)了液態(tài)水，我們將水倒在袋子里回去做進(jìn)一步研究。21天過(guò)完了，我們返回了地球。 這時(shí)，夢(mèng)醒了，我看了看四周，又閉上眼睛繼續(xù)做起夢(mèng)來(lái)。這是一次考驗(yàn)智慧的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)飛船的太陽(yáng)能電池板壞了，只能靠積累的電維持48小時(shí)。油箱也空了，就連備用油箱也沒(méi)有一滴油了。我被迫降落在金星上。
我查了查巡邏飛船時(shí)刻表，6個(gè)月內(nèi)沒(méi)有一只巡邏飛船經(jīng)過(guò)。難道要睡6個(gè)月的太空椅，吃六個(gè)月的太空食品？不一定，會(huì)有辦法的，我心里想。我從帶來(lái)的書(shū)上查閱資料，卻始終沒(méi)有線(xiàn)索。十四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，腦子里空空如也，二十四小時(shí)過(guò)去了，44小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)有辦法，四十七小時(shí)又快過(guò)去了，突然，一個(gè)慧星進(jìn)入了我的視線(xiàn)，我急中生智拿出一根300多米的繩子套住了那顆慧星，果然它帶動(dòng)飛船飛向了地球。
最后，終于成功降落在沙漠邊上，我用余下的電發(fā)了一封求助信。20小時(shí)后，救援直升機(jī)把我接回中國(guó)大陸…… 這時(shí)我也醒來(lái)了，哈，這場(chǎng)夢(mèng)可真驚險(xiǎn)呀。但是我也愛(ài)上了天文學(xué)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事。
“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們獨(dú)立出門(mén)”文中的這句話(huà)讓我感觸很深。并讓我想到了我們中國(guó)的孩子，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，都像小公主，小皇帝似的，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，什么事都由父母代勞，什么風(fēng)雨也沒(méi)經(jīng)過(guò)。天天賴(lài)在媽媽的懷抱里，既固執(zhí)又任性。哪會(huì)有烏塔那樣獨(dú)立自主的能力呢？
烏塔在家里就設(shè)計(jì)了出行路線(xiàn)，準(zhǔn)備了地圖，還閱讀了許多國(guó)家書(shū)籍，每到一處就會(huì)先查尋警察局的號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助。而中國(guó)的孩子根本就不的'可能有這樣獨(dú)立的機(jī)會(huì)。一方面是家長(zhǎng)總是排我們干不了，不讓我們?nèi)ィ涣硪环矫媸菑男【陀筛改笌е�，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)。就拿我來(lái)說(shuō)吧；讀了烏塔后，我想烏塔一個(gè)人都敢獨(dú)闖歐洲，我為什么不可以從獨(dú)立睡覺(jué)開(kāi)始呢？所以，我在晚上不怕了，變的像烏塔一樣勇敢和具有獨(dú)立性。
媽媽曾不只一次的告訴我，做什么事都要有計(jì)劃，有安排，早完成，剩余的時(shí)間就可以靈活使用�？晌铱偖�(dāng)耳旁風(fēng)，心想，反正我能完成，不用你管�？傻诙焐蠈W(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)該完成的并沒(méi)有完成，只有哭著鼻子寫(xiě)作業(yè)。學(xué)了這一課，烏塔的事跡給了我很大的啟發(fā)。從今以后，我做什么事就都要有計(jì)劃，有安排，早完成。
父母的過(guò)分溺愛(ài)，不利于我們的成長(zhǎng)，不經(jīng)風(fēng)雨，很難成才，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，放開(kāi)爸爸媽媽的手，去追尋自己的天地。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
誰(shuí)說(shuō)世上只有媽媽好，世上還有爸爸好。
記得有一次，媽媽生病了躺在床上，只有爸爸來(lái)照顧我，爸爸的工資本來(lái)就不多，再加上他每次上班都要上一個(gè)通宵不能睡覺(jué)，媽媽就對(duì)爸爸說(shuō)：“你剛下晚班，你去睡覺(jué)，我來(lái)照顧婧婧�！笨墒前职謭�(jiān)決反對(duì)。到了放學(xué)時(shí)間，爸爸接我回家，回來(lái)后還要照顧生病的媽媽?zhuān)菚r(shí)我不聽(tīng)話(huà)，爸爸給我講作業(yè)我還不聽(tīng)，爸爸見(jiàn)了生氣極了，就罵了我一通，我也生氣極了就跟他頂嘴。后來(lái)媽媽把我叫到面前對(duì)我說(shuō)：“你知道爸爸為什么這樣辛苦的上班嗎？那是為了你更好地生活，讓你在好的生活環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。”不知為什么我的眼睛濕潤(rùn)了，我不由自主的.走向爸爸，給爸爸道了歉，爸爸見(jiàn)了把我抱進(jìn)懷里，就在那一霎那我終于明白了“父恩比山高，母恩比海深�！边@句話(huà)包含的深刻意義。
最后我想對(duì)您說(shuō)：“爸爸我愛(ài)您！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
童年，恰似那一汪澄澈的清泉，那一件件童年樂(lè)事，宛如那一只只可愛(ài)的.小船，其中有幾只精巧別致、饒有韻味的小船使我記憶猶新。那一天，我從幼兒園回家，一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)餐桌上放著一盤(pán)煮熟的包菜，包菜里面還夾著許多紅紅的“小柱子”。
那時(shí)我還小，根本不知道那些“紅柱子”是什么，就覺(jué)得那些“紅柱子”很誘人，肯定特別好吃。但是，我斗過(guò)了“饞嘴小兵”，沒(méi)去嘗嘗。到了吃飯的時(shí)候，我實(shí)在忍不住了，便問(wèn)爸爸： “爸爸，這個(gè)‘紅柱子’是什么？”“是辣椒�！薄笆裁词抢苯罚繒�(huì)不會(huì)苦？”“不會(huì)，但是很辣。”我才不聽(tīng)他胡說(shuō)，分明就是不讓吃！于是，我就趁爸爸不注意，夾了一個(gè)放進(jìn)嘴里一嚼， “畦，爸爸，快給我水！”可是，我剛喝下水，那辣呀，就像個(gè)調(diào)皮的小孩，故意跟我作對(duì)似的，一會(huì)兒躥到牙根，一會(huì)兒又躥到了喉嚨。
“爸爸，救命吧！怎樣才能把辣趕走呀？”我急得快哭了，“快多吃稀飯，大口大口地吃�！眿寢屢布绷�。我吃，我吃，我再吃。我拼命地往嘴里送飯。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把辣勁趕跑了。
“童年童年是什么？童年童年辣辣辣！”雖然這辣勁已經(jīng)被趕跑了，但是那辣勁卻永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“咦？鄭亮手上的紙為什么可以穩(wěn)穩(wěn)地立在指頭上呢？”小教室里的同學(xué)都發(fā)出質(zhì)疑聲。我的意地笑了，這是我花了很久才學(xué)會(huì)的一個(gè)小魔術(shù)。
讓我來(lái)跟你講講吧!事情還要從看電視說(shuō)起。我在電視里看見(jiàn)一個(gè)小朋友在表演魔術(shù)，只看見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿出一張紙，靈巧的雙手兩三下把紙折成長(zhǎng)條形，接著把紙條輕輕地放到大拇指上，奇跡發(fā)生了，那張紙竟然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谒拇竽粗干�，我看得目瞪口呆，他的表演博得了陣陣掌聲，更讓我敬佩的是他的自信，儼然是個(gè)小小魔術(shù)師，我的興趣一下子被勾起來(lái)了，我也要像他一樣自信地表演魔術(shù)，征服觀眾。
于是我在網(wǎng)上搜索，學(xué)習(xí)這個(gè)小魔術(shù)的方法�？吹椒椒ㄖv解的時(shí)候，我才恍然大悟，原來(lái)這個(gè)魔術(shù)這么簡(jiǎn)單呀！可是為什么到了小男孩手里卻變得更神秘呢？我拿來(lái)一張紙，照著樣子把紙橫著折兩道，接著在紙的夾層放了一枚一元硬幣，輕輕地放在拇指上，可是硬幣太重了，紙還沒(méi)站穩(wěn)，硬幣卻先掉出來(lái)了。我反復(fù)練習(xí)了幾遍都沒(méi)成功，我想是不是硬幣太重了？于是我換了一枚五角的.硬幣，這次總算能立在拇指上了。真是功夫不負(fù)有心人��！原來(lái)這個(gè)小魔術(shù)是有技巧的，它利用紙比較輕的特點(diǎn)，在紙里加一枚硬幣，因?yàn)橛矌攀菆A的，面積大，拇指能輕輕松松地托起來(lái)，觀眾看到的現(xiàn)象就是紙不管怎么放在指尖，都不會(huì)掉下來(lái)，就像有魔力似的吸在手指上。
經(jīng)過(guò)這次自學(xué)小魔術(shù)，不僅學(xué)到了生活中的小常識(shí)，也讓我懂得只要肯下功夫，什么都可以學(xué)會(huì)的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
天氣是一種稀奇古怪的東西，總是在變幻。下面，讓我們來(lái)觀察一下它吧。
今天的天氣倒是挺不錯(cuò)的，做操的`時(shí)候，那個(gè)太陽(yáng)啊，都快把我燒成“烤全羊”了，可是，剛轉(zhuǎn)過(guò)去不久，又邊得非常涼快了，原來(lái)呀！一大塊云突然飄過(guò)來(lái)，把哪個(gè)太陽(yáng)給遮住了，可是沒(méi)過(guò)多久，云又飄走了。唉！這一涼一熱的，早操還要怎么做呀！
在再來(lái)說(shuō)說(shuō)課間，一陣風(fēng)吹來(lái)，涼快呀！還有一點(diǎn)點(diǎn)冷呢，課件間有風(fēng)，真合適。
關(guān)心天氣呢，可以靠天氣符號(hào)，天氣符號(hào)可好完啦！說(shuō)說(shuō)雨天吧，流一滴眼淚，眼睛進(jìn)沙了，就就是小雨符號(hào)，傷心了，流兩滴眼淚，像這樣說(shuō)下去，很快就能記住的。
為什么要關(guān)心天氣呢？是因?yàn)檫@關(guān)系到我們的生活，比如穿衣服，如果不知道天氣，那大冷天的穿個(gè)吊帶衫，不是冷死人，所以說(shuō)嘛，不關(guān)心天氣是很不好的。
天氣跟我們的生活一樣重要。
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