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感人事例作文

時(shí)間:2023-04-27 22:21:34 作文素材 我要投稿
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感人事例作文

  1995年6月的一天傍晚,我獨(dú)自一人在燈下備課,突然響起一陣急促的電話鈴聲。我拿起話筒“喂”了好幾聲,那邊才傳來(lái)一個(gè)怯生生的聲音:“你是媽媽嗎?媽媽!”一個(gè)女孩的聲音,稚嫩而低婉。

感人事例作文

  “你找誰(shuí)呀?”也許是受了那聲音的感染,也許是怕驚嚇了那端的孩子,我用極輕極細(xì)的聲音問(wèn)道。

  “我找媽媽,你是媽媽嗎?”聲音極為倔強(qiáng),充滿一種渴望,顯出幾分凄涼。

  我明白了,這是一個(gè)正在尋找母親的孩子。我故意拖長(zhǎng)了聲音:“你是……”

  “我是安安呀!”顯然,孩子有些迫不及待了,是怕我掛了電話,聲音也大起來(lái)。

  “安安,你在哪兒呢?”我以母親的情懷叩問(wèn)。

  我聽(tīng)到電話的那一邊“哇”的一聲,女孩放聲慟哭起來(lái)。我大聲喊道:“好孩子,快告訴媽媽,你現(xiàn)在在哪兒?”

  電話里傳來(lái)嚶嚶的抽泣,她哽咽道:“媽媽,我一個(gè)人在家里,好害怕。也沒(méi)有吃飯,爸爸還不回來(lái)。我的作業(yè)也做完了。我很聽(tīng)話。媽媽,你為什么還不回家呢?爸爸說(shuō)你去了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方,說(shuō)我懂事了,你就會(huì)回來(lái)。媽媽,我現(xiàn)在懂事了,我的各門功課全是班上第一名,可你怎么還不回來(lái)呢?”

  我揪著的心終于落了下來(lái)。但孩子的話卻使我陷入了一種悲涼和迷惘。我望著窗外襲來(lái)的沉沉暮色,不知是怎樣結(jié)束那場(chǎng)談話的。只記得我以母親般的慈憐對(duì)著電話說(shuō):“好孩子,如果你想媽媽了,就給我打電話,記住,媽媽永遠(yuǎn)想著你。”

  她高興了。告訴我,她是通過(guò)電話薄找到我的名字,查出電話的。她很得意地說(shuō):“媽媽,你真難找。有一次,我聽(tīng)到的是老奶奶的聲音,就馬上放下了電話。又一次,是一個(gè)叔叔的聲音,我說(shuō)我要找媽媽,他就使勁地吼開(kāi)了,好兇的聲音喲,嚇得我差點(diǎn)哭起來(lái),但是我不怕,你是我撥了第九次電話才找到的。我真高興啊!”

  我實(shí)在不忍心聽(tīng)下去了,這是一個(gè)具有怎樣遭遇的孩子呢?她有多大?上幾年級(jí)?家住哪里……但這一切我都不敢去詢問(wèn)。既然是媽媽怎么會(huì)不知道女兒的一切呢?孩子會(huì)懷疑的。

  此后,一連好幾天,家中的電話一響,我就搶著去接。漸漸我知道了女孩的情況。她在武昌一所小學(xué)讀二年級(jí),和我女兒一樣大小。每天要乘一個(gè)小時(shí)的公車去那里讀書(shū),中午用一塊錢吃午飯,爸爸常常很晚回家。她是班上最優(yōu)秀的學(xué)生,數(shù)學(xué)課代表……而且,我知道了她的名字叫黃瑩,乳名叫安安。安安很會(huì)唱歌,常常在電話里唱些剛學(xué)會(huì)的新歌給我聽(tīng)。

  8月,學(xué)校放假后,我和丈夫帶著女兒去北京旅游,整整一個(gè)月。

  旅游回來(lái)的當(dāng)天晚上,電話鈴聲響了,是安安!那頭是她很委屈的聲音。她說(shuō)她每天晚上都給我打電話,就是沒(méi)人接。她問(wèn):“媽媽,你去了哪里?學(xué)校放假了,別的孩子,有的去了夏令營(yíng),有的跟媽媽旅游去了?晌铱傄粋(gè)人在家里,連說(shuō)話的人都沒(méi)有,好孤獨(dú)。媽媽,我真想你帶我去玩玩,同學(xué)們都看過(guò)了長(zhǎng)江二橋,說(shuō)可好看啦,可沒(méi)有人帶我去。”

  我的心在顫栗,可回答她的只有沉默。可憐的孩子,我能告訴你我?guī)畠喝ケ本﹩?我開(kāi)始編造起謊言來(lái):媽媽暑假太忙,出差去了。以后有了時(shí)間,一定帶你去所有你想去的地方玩。

  期中考試結(jié)束后不久,安安就來(lái)電向我匯報(bào)她的成績(jī)了。她說(shuō)語(yǔ)文考了99分,是全班第一。第二名是葉麗麗,98分,她媽媽還獎(jiǎng)了她一大塊巧克力。她的同桌張華才考了72分,挨了爸爸的打,屁股都被打紅。我問(wèn)道:“爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了你什么呢?”電話那頭是一陣沉默。許久,她才說(shuō):“爸爸從來(lái)不管我, 有幾次老師要家長(zhǎng)在作業(yè)上簽字,可爸爸很晚才回來(lái),我就模仿他的字跡簽了,結(jié)果老師狠狠地批評(píng)了我,說(shuō)我是撒謊的不誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽,我以后再也不敢了。媽媽,你什么時(shí)候才能回家呢?你回來(lái)了,我就有人簽字了。” 我的眼淚不可抑制地流了下來(lái):“安安,乖孩子,好好學(xué)習(xí),等媽媽回來(lái),一定獎(jiǎng)勵(lì)你很多很多巧克力,給你簽字。當(dāng)然,如果成績(jī)不好,媽媽也會(huì)打你屁股哦!”

  那邊是一陣歡呼。接著是甜甜的一聲:“媽媽拜拜!”

  兩星期后,安安又打來(lái)電話,她以一種歡愉的聲音對(duì)我說(shuō):“媽媽,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)了。我才考了72分。真的,媽媽,你快回來(lái)打我屁股吧!”

  我被這種喜悅震驚了。我明白安安的苦心,為了媽媽打屁股的懲罰。多么癡迷的童心啊,為了一個(gè)溫馨的夢(mèng),竟做出如此可歌可泣的的“壯舉”!

  自然,我很嚴(yán)厲地批評(píng)了安安。責(zé)備她如何不理解媽媽,讓媽媽為她的學(xué)習(xí)操心。并再次撒了個(gè)謊,說(shuō)我又要出差,根本抽不出時(shí)間回來(lái)看她。她哭了,很委屈地哭了。她嗚咽著說(shuō):“我錯(cuò)了。其實(shí),我又撒了個(gè)謊,本來(lái),我是想靠考個(gè)70分的,可我還是考了97分。我只是想見(jiàn)到媽媽才撒謊的。我保證以 后再也不叫媽媽操心了……”

  一連五天,我每晚都等待著安安的電話,第六天深夜兩點(diǎn),電話機(jī)突然急促地響起來(lái)。是一個(gè)男子尷尬而遲疑的聲音:“請(qǐng)問(wèn)……對(duì)不起……我是安安的爸爸。孩子病了,發(fā)高燒,說(shuō)胡話……一個(gè)勁要給媽媽打電話……我知道這樣太冒昧,我們素不相識(shí)……可是,我不知道安安怎么牢牢地記著您這個(gè)電話號(hào)碼 ……她說(shuō),還有幾天……幾天,11月13日……她要過(guò)生日……她說(shuō),她希望見(jiàn)到媽媽……”

  我的心陡然揪起來(lái):“安安她,她怎樣了?告訴我,你們究竟是一種怎樣的狀況?為什么……為什么她媽媽不在身邊?”

  電話那端突然壓低了聲量:“請(qǐng),請(qǐng)您別著急,安安患的是肺炎,情況已經(jīng)好轉(zhuǎn)。我們的事情以后再告訴您。只是,我……我對(duì)不起孩子。”

  我說(shuō):“別說(shuō)了,讓安安接電話。”

  “媽——媽——!”一聲期待已久的的呼喊把我的心喊碎了。“媽媽,我病了,在醫(yī)院。別的孩子都有媽媽,打針還哭。我很堅(jiān)強(qiáng),只是想,想媽媽來(lái)陪陪我。媽媽,你能回來(lái)看我嗎?”

  我的喉嚨哽住了。半響,我才結(jié)巴巴地說(shuō)出一句:“好孩子……我……媽媽一定回來(lái)看你。” 我決定在安安生日的那一天,買一大堆禮物送給她。

  11月13日,星期四的下午,我買了一大盒巧克力,用精美的彩紙包好,上面寫(xiě)著:祝我心愛(ài)的小安安生日快樂(lè)!我來(lái)到安安就讀的小學(xué),找到了她的班主任楊玉霞老師。我說(shuō)明來(lái)意,也說(shuō)了我和安安的電話奇緣,整個(gè)辦公室一片靜穆。楊老師告訴我:黃瑩同學(xué)是她最疼愛(ài)的學(xué)生。不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,人也懂事。不幸的是在兩歲那年,她媽媽由一位親戚擔(dān)保去美國(guó)留學(xué),本來(lái)講好一年后再把丈夫和女兒也辦過(guò)去的,但兩年后她卻提出了離婚。此后,黃瑩的處境變得令人心酸,她的父親因此變得情緒低落,酗酒,不管孩子,幾次家長(zhǎng)會(huì)都不見(jiàn)人影。黃瑩完全靠著自己的毅力學(xué)習(xí),沒(méi)有人指導(dǎo)她,她自覺(jué)、發(fā)憤學(xué)習(xí),真是少見(jiàn)的女孩。楊老師抽出一個(gè)作文本遞給我。這是一篇字跡娟秀的作文。題目是《我的媽媽》:“……我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的媽媽,爸爸說(shuō)她去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。但我能經(jīng)常在電話里聽(tīng)到媽媽的聲音,媽媽的聲音很甜很甜,比鞠萍姐姐的聲音還好聽(tīng)。我想我的媽媽一定很美,一定比蘇雅的媽媽還美。她說(shuō)她會(huì)從很遠(yuǎn)的地方回來(lái)看我。她還說(shuō)我是世界上最懂事的女孩子。我有一個(gè)愿望,這個(gè)愿望只能豈告訴楊老師:就是有一天我的媽媽能在我的作業(yè)本上簽名,能看見(jiàn)我在藝術(shù)團(tuán)的表演,媽媽一定會(huì)高興的……” 讀著讀著,我的視線模糊了。我對(duì)楊老師說(shuō):“請(qǐng)你找出安安所有的作業(yè)本,我全給簽上字。” 我在那篇作文后面,寫(xiě)下了一段批語(yǔ):

  “女兒,你的作文寫(xiě)得棒極了,媽媽看了心里都流了淚。好孩子,你一定要相信,媽媽時(shí)時(shí)刻刻都在你身旁。你的生日,媽媽送你一盒巧克力,這是對(duì)你最好的獎(jiǎng)勵(lì)。明年你的生日,媽媽會(huì)來(lái)到你的身旁。”

  我不知道,我這樣做能不能帶給孩子一些慰藉,但我發(fā)誓在以后的日子里,我會(huì)盡力把那份溫馨的母愛(ài)一點(diǎn)一滴滲透到孩子的心靈中去。

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