文明高一作文850字

　　都說(shuō)我們中華民族是個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，文明的國(guó)家，這話是對(duì)了。但是在日常生活中誰(shuí)又能真正做到呢？我國(guó)最近舉國(guó)上下都在流行著社會(huì)核心價(jià)值觀，這價(jià)值觀中中有十二個(gè)詞，其中包含著“文明”！那我們有沒(méi)有踐行呢？

　　社會(huì)中常常存在著一些難改的現(xiàn)象，如交通問(wèn)題，教育問(wèn)題，公共設(shè)施問(wèn)題。當(dāng)然也有處理不了的問(wèn)題，如撞車，超速，還有亂停車等現(xiàn)象。而某一學(xué)校卻這樣處理了這一現(xiàn)象。

　　由于學(xué)校門口接送孩子的停車亂像問(wèn)題影響了社會(huì)秩序，還包含一些安全隱患。為解決這一現(xiàn)象，某所學(xué)校把家長(zhǎng)在校門口亂停車問(wèn)題與孩紙們的“三好學(xué)生”關(guān)聯(lián)起來(lái)，還把家長(zhǎng)亂停車與學(xué)生與班分相關(guān)聯(lián)；這一做法使亂停車現(xiàn)象得到整治。該校的這一做法真是可以啊，為了孩子們的“三好學(xué)生”家長(zhǎng)肯定乖乖聽話，安全停放車輛。這一做法既保證了交通道路，使得社會(huì)秩序恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)，又使得孩子們的安全得到保障，這可謂兩全其美！

　　這個(gè)做法讓孩子們知道了要遵守社會(huì)秩序做個(gè)文明人的道理，又讓家長(zhǎng)也懂得了維護(hù)社會(huì)秩序。從我做起，還給孩子們做個(gè)好榜樣，對(duì)孩子們的影響波為深遠(yuǎn)�。∵@一種是行動(dòng)的文明。還有另一種是語(yǔ)言的文明，對(duì)孩子的教育，應(yīng)該從小抓起，不然長(zhǎng)大以后，就不能輕易改變了。所以家長(zhǎng)們要注意自己平時(shí)的言行舉止，因?yàn)楹⒆拥?模仿能力很強(qiáng)！

　　學(xué)�？隙ㄒ矔�(huì)要求學(xué)生們要做懂禮貌的好孩子。我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德也有體現(xiàn)這一點(diǎn)。在小學(xué)，初中，高中，都流轉(zhuǎn)有小學(xué)生美德標(biāo)準(zhǔn)，上面會(huì)寫有見到老師要問(wèn)好，要講衛(wèi)生懂禮貌。可未必能學(xué)好呢！近日某校的一名學(xué)生火了！該學(xué)生與當(dāng)叢與老師大打出手，原因竟是因?yàn)橐粔K橡皮。據(jù)說(shuō)是因?yàn)閷W(xué)生出口成臟引起了老師的怒火，那天在下課時(shí)間，該學(xué)生在樓梯上下行走，而老師在上樓梯過(guò)程中只因手上拿東西過(guò)多，導(dǎo)致橡皮滑落，于是便叫該學(xué)生幫忙撿起，該學(xué)生不但不幫忙反而興栽樂(lè)禍，惹起老師的怒火，因而開始爭(zhēng)吵在爭(zhēng)吵過(guò)程中，該同學(xué)大爆粗口老師進(jìn)行反駁，便對(duì)老師大打出手……。其實(shí)，我想問(wèn)：少年，是誰(shuí)給你那么大的膽子這樣做？平時(shí)的小學(xué)生守則哪去了？后來(lái)經(jīng)過(guò)“強(qiáng)制教育”，該學(xué)生“改邪歸正”了。如果在少年時(shí)都學(xué)不好了，那么還指望長(zhǎng)大能改好嗎？所以我們要學(xué)會(huì)尊重他人，懂禮貌，做個(gè)文明學(xué)生！

　　文明很重要，一個(gè)人的個(gè)人形象能決定一個(gè)人的一生！不管在行為上還是在語(yǔ)言上，我們都要自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)核心價(jià)值觀，做一個(gè)合格，文明的好公民！

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