強(qiáng)素質(zhì)樹文明促評估

　　我國是一個(gè)文明古國,又有“禮儀之邦”的美稱。我們的言語舉止影響著國家人品素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　作為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)院最重視的莫過于對學(xué)生的管教。因此提高大學(xué)生文明水準(zhǔn)，重視大學(xué)生思想教育，培養(yǎng)大學(xué)生道德品質(zhì)已勢在必行，社會的文明素質(zhì)高了。

　　從總體上講多數(shù)青年學(xué)生都能夠做到文明，但是其少數(shù)學(xué)生使得大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀處于較低的水平。在大學(xué)的校園里，我們經(jīng)�？吹皆S多不文明現(xiàn)象的存在。大庭廣眾之下，勾肩搭背，摟摟抱抱;亂扔果皮紙屑;隨地吐痰;抽煙喝酒;打架斗毆;在墻壁上亂涂亂畫等。雖然這些不文明行為僅是一部分人所為，但是卻在校園精神文明建設(shè)中造成了極壞的影響。所以這種不文明行為也影響了大學(xué)生公德意識的提高。

　　對于自身的文明素質(zhì)而言我應(yīng)該做到：在班級里，不做有辱班級的事。譬如，上課不遲到早退、遵守集體的紀(jì)律、多為班級作貢獻(xiàn)、積極參加班級或?qū)W院組織的各項(xiàng)活動;自覺維護(hù)公共場合的良好秩序，愛護(hù)公共財(cái)物。做到不到處吐痰、不隨地仍垃圾、不隨意在課桌上留下“足跡”不損害公共場合原有的良好秩序;無論是在學(xué)校還是校外對人誠實(shí)、說話有禮貌，對人說話態(tài)度溫和，不講臟話、粗話，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人等。

　　面臨評估的到來，我們作為學(xué)院的一分子，在學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，應(yīng)該用實(shí)際行動為評估多做貢獻(xiàn)，做一個(gè)真正有內(nèi)涵、有高尚道德的當(dāng)代大學(xué)生。不僅如此，還應(yīng)提高我們自身的修養(yǎng)在學(xué)習(xí)、素質(zhì)各項(xiàng)全面發(fā)展。從我做起，從點(diǎn)滴做起，為我校教學(xué)評估工作貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

【強(qiáng)素質(zhì)樹文明促評估】相關(guān)文章：

強(qiáng)素質(zhì)樹文明促評估-文明禮儀作文01-14

學(xué)防震知識強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)做文明市民征文12-02

學(xué)防震知識強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)做文明市民征文600字09-13

小學(xué)生學(xué)防震知識強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)做文明市民征文09-13

文明用語促和諧作文08-06

初一關(guān)于學(xué)防震知識強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)做文明市民征文09-13

素質(zhì)文明的作文07-13

文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文10-19

有關(guān)文明素質(zhì)的作文08-18