都是誤會(huì)惹的禍作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的都是誤會(huì)惹的禍作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
都是誤會(huì)惹的禍作文1
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┮蛩囟棺约簩擂�，苦惱，比如說一句真話，一個(gè)誤會(huì)等等，我也曾經(jīng)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的粗心而發(fā)生這樣的場(chǎng)景。
記得那次我正在和我那才8歲的'小表弟一起玩，突然媽媽叫我去超市里面買一包醬油，雖然說我心中很不愿意可是無(wú)論怎么我也得過去買，畢竟“母命難違”么！
到了超市，我一眼就望見了醬油的大名，我飛快跑到哪兒，看也沒看拿起“醬油”就走。
到了家里以后，我把“醬油”往桌上一扔，就又玩了起來(lái)。過了好一會(huì)兒，媽媽突然對(duì)我吼到：“高揚(yáng)，看你買的‘醬油’”我跑過過去一看不禁也呆住了，原來(lái)我買的是黃油，而眾人此時(shí)也不禁哈哈大笑起來(lái)。
我也得為自己的舉動(dòng)所付出一點(diǎn)代價(jià)——再別人吃著香噴噴的飯菜時(shí)，我還得繼續(xù)來(lái)買醬油，到了超市以后，我可不想在跑一次，便仔細(xì)挑了一會(huì)兒才找到了并把它給買了下來(lái)。
哎，多是粗心惹的禍！這雖然是一件小事，但是卻讓我明白了粗心的壞處。
都是誤會(huì)惹的禍作文2
記得上個(gè)星期三的上午我剛上完英語(yǔ)課，6（2）班的張琳便向我借英語(yǔ)書，我爽快的答應(yīng)了她，她說下課便還給我，我答應(yīng)了。后來(lái)下課時(shí)我出去教室了，她沒看見我，便把書交給田長(zhǎng)琳讓她給我。誰(shuí)知，她居然忘了給我，我也忘了借書這件事。
下午，放學(xué)時(shí)，我整理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書不見了，便以為陳嘉俊把我的英語(yǔ)書藏起來(lái)了，便按照慣例，我搜抽屜、書包，他回來(lái)，我問：“你把我的英語(yǔ)書放哪了？”只見他把頭搖的象鼓浪似的。我邊找邊說他，他說：“根本沒有啊�！蔽覜]有在他的抽屜和書包里發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書，便在講臺(tái)里找，也沒有。后來(lái)，我越發(fā)越著急，可想而知，我早已是淚水漣漣了。我哭著說：“怎么辦？數(shù)學(xué)作業(yè)的試卷還夾在里面�。 睆埻f：“不要哭，再想一想，有沒有人向你借過書呢？”張同真是一語(yǔ)道破，使我馬上想起上午張琳想我借書的事情。我急急忙忙沖向6（2）班的大門。門開了，張琳問：“楊陽(yáng)，什么事？我說：“早上我借你的英語(yǔ)書呢？”“田長(zhǎng)琳沒給你嗎？不等“嗎”字說完，我就像旋風(fēng)一樣沖回教室。當(dāng)田長(zhǎng)琳把書交給我時(shí)，我如負(fù)示眾地嘆了一口氣。
第二天，我來(lái)到教室，陳嘉俊連理都不理我。我知道是我昨天冤枉他們的原因。我那時(shí)說不出口，所以我現(xiàn)在對(duì)他說一聲：“對(duì)不起！”
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