假如的作文

時(shí)間：2023-10-11 10:02:15 想象我要投稿

（薦）假如的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的假如的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（薦）假如的作文

假如的作文篇1

　　假如我們現(xiàn)在不好好保護(hù)環(huán)境，再亂排廢氣、亂排污水，那二十年后，地球在也不是我們幸福生活的家園。

　　地球的皮膚——大地，已變得千瘡百孔，人類(lèi)搞原子核，原子彈試驗(yàn)，把我們珍貴的大地當(dāng)成是試驗(yàn)品，一點(diǎn)兒也不珍惜它，愛(ài)護(hù)它。所以大地常常用地震的方式來(lái)報(bào)復(fù)我們，告訴我們別再傷害它了．

　　地球的頭發(fā)——樹(shù)，被人類(lèi)亂砍亂伐。樹(shù)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)益處可大了。我們?nèi)祟?lèi)吸的是氧氣，呼出的是二氧化碳，而樹(shù)是跟我們相反，吸的是我們呼出的二氧化碳，呼出的是我們每天都需要的氧氣．不僅這樣，在下雨天時(shí)，它們還充當(dāng)靠近山邊居住的人們的保護(hù)傘，防止山泥侵襲．而且樹(shù)的綠色對(duì)我們眼睛有益。

　　地球的血液——水，水是生命之源。是人類(lèi)和動(dòng)植物每天都必需的。但是現(xiàn)在許多工廠(chǎng)都亂排污水、廢水，這些含有化學(xué)物的.水流到河中，河中的污水流到湖中，湖中的污水又流到海中，這樣各地的溪河湖海都有污水、廢水。那我們的生活用水就受到大大的限制。

　　如果現(xiàn)在我們把保護(hù)環(huán)境放在第一位，把金錢(qián)和利益放在第二位的話(huà)，那二十年后的地球真是“人類(lèi)家園”。

假如的作文篇2

　　班長(zhǎng)這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢(mèng)都想當(dāng)?shù)摹？墒牵€(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個(gè)小秘密：假如我是一名班長(zhǎng)。

　　班長(zhǎng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級(jí)事務(wù)，處處維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班。我會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說(shuō)話(huà)和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)像包公那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。

　　假如我是一名班長(zhǎng)，我會(huì)管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補(bǔ)習(xí)功課，使她們的學(xué)習(xí)進(jìn)步更大，成績(jī)更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣,我和同學(xué)的`友誼,像松柏一樣,永不倒下；當(dāng)然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識(shí)……

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織班上的同學(xué)和別班的同學(xué)展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心的老師放下沉重的一顆心！

　　“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”這句話(huà)大家都知道，這句話(huà)給所有的班長(zhǎng)敲起了警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣(mài)紅薯啦！大家說(shuō)我說(shuō)得對(duì)嗎？

假如的作文篇3

　　自從聽(tīng)過(guò)老師長(zhǎng)篇大論的述說(shuō)以前的人大部分都是重男輕女、男尊女卑之后，才了解到為什么生男生比較好，而女生就不好；更有人直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“生女生等于是送人的，而生男生才可以留在家?guī)兔Γ员容^好”。

　　假如我是男生，會(huì)是什么樣的世界?這是一個(gè)難以想像的問(wèn)題，但是“男生真的比女生更好嗎？”我想很多人會(huì)說(shuō)不是，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)平等的社會(huì)，男女應(yīng)該是要被平等對(duì)待的。話(huà)雖如此，但在社會(huì)上仍存在著不平等的現(xiàn)象，因?yàn)樵谙忍焐夏信延辛朔謩e，有些事情還是男生比較容易實(shí)現(xiàn)的。

　　我想，如果我是男生，我想當(dāng)一位勇敢敬業(yè)的軍人。因?yàn)檐娙耸且蝗耗鼙M心盡力，捍衛(wèi)國(guó)家安全的無(wú)名勇士，并且可以永遠(yuǎn)守護(hù)自己心愛(ài)的家園、勤奮工作的百姓以及至親至愛(ài)的家人。有這種可以對(duì)國(guó)家奉獻(xiàn)、對(duì)人民的盡心，對(duì)自己家人盡責(zé)的機(jī)會(huì)，何樂(lè)不為呢。

　　如果我是男生，我想當(dāng)一位旅游冒險(xiǎn)家，因?yàn)槭澜邕@么大，有千奇百怪、變化莫測(cè)的現(xiàn)象，是我不了解的，這些現(xiàn)象都期待著我用心去追尋與探查。世界各地都有不同文化，不同的美麗景致，像是荷蘭擁有舉世聞名的風(fēng)車(chē)和郁金香，他們的風(fēng)車(chē)，可是大有內(nèi)涵的呢！而郁金香也是五顏六色、色彩繽紛，靜靜的等著我們?nèi)プ屑?xì)品味呢！日本的'富士山，一年四季都有雪，所以遠(yuǎn)望夏天的富士山，只見(jiàn)山底是一片綠油油的草地，到了山頂，卻是一片鴉雀無(wú)聲，因?yàn)樯巾斠黄┌祝K年積雪不化，人跡罕至。

　　如果我是男生，我要把男生的智力、體力、創(chuàng)造力和勇氣，加上女生的細(xì)心、耐心與專(zhuān)心，成為一個(gè)十全十美的超人，完成人類(lèi)不可能的任務(wù)，為人類(lèi)的未來(lái)做出最大的貢獻(xiàn)。

假如的作文篇4

　　海那么藍(lán)，海那么深，海那么大，而我就是那個(gè)整天游來(lái)游去，最快樂(lè)，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美人魚(yú)。

　　整個(gè)海洋都是我的世界，沒(méi)有人管我，我是個(gè)最自由自在的美人魚(yú)。雖然有些寂寞，但是我一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，因?yàn)槲业纳磉呌泻枚嗪枚嗟呐笥眩拖裥〕篝~(yú)啊！他最喜歡跟在我的身邊了，簡(jiǎn)直就像我的護(hù)衛(wèi)。人見(jiàn)人怕的海蛇，它也喜歡繞著我打轉(zhuǎn)，誰(shuí)要敢欺負(fù)我，它就跳出來(lái)咬人。

　　因?yàn)槲业呐笥讯际呛Ｑ笊铮晕沂遣怀院ｕr的，換做是你，你會(huì)把自己的'朋友吞到肚子里去嗎？

　　好多人類(lèi)，都喜歡對(duì)著海邊訴說(shuō)自己的心事，我在巖石下，都聽(tīng)得一清二楚，但是放心吧！我是絕對(duì)不會(huì)泄漏大家的秘密的，我的嘴巴很緊的。

　　海洋就是這樣有趣，當(dāng)個(gè)美人魚(yú)的好處，怎么數(shù)也數(shù)不完了。

假如的作文篇5

　　假如我成為你的新娘

　　一雙手，暖暖的牽著；

　　食指，牢牢的交叉……….

　　一幅唯美的畫(huà)面浮在眼前，閉上眼睛靜靜的感受著其中的幸福與溫馨。

　　常常問(wèn)自己，人家所謂的:一生一世一雙人，執(zhí)子之手，與之偕老，應(yīng)是怎樣？

　　親愛(ài)的，假如有一天我成為你的新娘，許我一生的幸福，可否？

　　其實(shí)我的要求很簡(jiǎn)單：累的.時(shí)候，有一個(gè)肩膀可以依靠，有一個(gè)懷抱可以溫暖，然后，我們不吵、不鬧，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)一輩子。我想要的幸福僅此而已。

　　記得剛剛在一起時(shí)，驕傲、倔強(qiáng)的我們好像火星撞地球，只要一點(diǎn)小事就會(huì)一觸即發(fā)，不知道該怎么和對(duì)方溝通的無(wú)奈，那些莫名其妙的難過(guò)、那些壓在心頭的委屈，我想說(shuō)，親愛(ài)的，你懂那種感受嗎？曾經(jīng)有朋友給我說(shuō)過(guò)：“如果兩個(gè)人想好好的在一起，必須有一個(gè)人特別特別會(huì)忍。”

　　慢慢的，我們開(kāi)始互相了解，我開(kāi)始漸漸明白，爭(zhēng)吵不是解決問(wèn)題的辦法，開(kāi)始理解了朋友的話(huà)語(yǔ)，開(kāi)始學(xué)著和你好好溝通，開(kāi)始相互信任，在難過(guò)的時(shí)候，可以和你好好的說(shuō)，而你一句：“臭老婆，別難過(guò)，你還有我。”心里的難過(guò)就會(huì)好很多，因?yàn)槟且豢涛抑溃袀€(gè)人會(huì)在我的身后，一直陪伴著我。

　　親愛(ài)的，你知道嗎?我不需要你太多溫柔的甜言蜜語(yǔ)、不需要你海枯石爛的誓言, 只要一個(gè)大大的擁抱和一雙能牢牢牽住我的手。那種幸福，那種感動(dòng)，在心里都是最幸福的旋律。

　　在一起的日子，即使偶爾的分離，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福依然存在心里，因?yàn)槲抑溃睦餇繏斓哪莻€(gè)你會(huì)一樣牽掛著我，一聲叮囑、一聲關(guān)愛(ài)，一句問(wèn)候，對(duì)我都是最珍貴的溫暖。

　　親愛(ài)的，假如我成為你的新娘，將幸福進(jìn)行到底，好嗎？

　　我想要的不多，僅此而已。

　　一雙手，牢牢地相牽；

　　食指，牢牢的交叉。

　　我們不吵、不鬧，就這樣簡(jiǎn)單的過(guò)著………..

假如的作文篇6

　　每個(gè)人都有自己的心愿，而我的心愿是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師，我會(huì)給孩子們帶來(lái)更多的知識(shí)。

　　假如我是一位老師，我會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。但這“歡樂(lè)”是有知識(shí)性的，我會(huì)讓孩子們從中學(xué)懂得道理并且受到啟發(fā)。

　　假如我是一位老師。我一定會(huì)讓孩子們天天在歡樂(lè)的世界學(xué)習(xí)，我不會(huì)讓他們整天埋頭于書(shū)本中，我會(huì)讓他他們邊玩邊學(xué)習(xí)，我會(huì)讓他們?cè)谕娴倪^(guò)程中也學(xué)到知識(shí)。

　　假如我是一位老師，我一定會(huì)讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的笑臉下健康成長(zhǎng)，我一定不會(huì)批評(píng)那些犯了錯(cuò)誤的孩子，我一定會(huì)給他們講道理，讓他們以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　假如我是一位老師，我一定不會(huì)把知識(shí)當(dāng)成瓶子里的水一樣往學(xué)生嘴里灌，我會(huì)讓他們細(xì)嚼慢咽，從中讓他們學(xué)過(guò)的'只是一點(diǎn)一點(diǎn)往腦子里記，千萬(wàn)不讓他們松懈。

　　假如我是一位老師，我會(huì)讓我的學(xué)生按時(shí)放學(xué)，從不留學(xué)生，如果那個(gè)同學(xué)的詞語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)了，我也不會(huì)罰他把那個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)好幾遍，我只會(huì)把那個(gè)詞語(yǔ)的寫(xiě)法教給他，讓他下去把這個(gè)詞語(yǔ)記住就行。

　　假如我是一位老師，我絕不像別的老師那樣兇殘，我每次布置作業(yè)，我也不會(huì)布置那么多，我布置，就布置一兩項(xiàng)，但我不知長(zhǎng)大，不騙你，我一定做這樣的老師。

　　也是這節(jié)課最重要的。

　　假如我是一位老師，一定會(huì)讓孩子們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

假如的作文篇7

　　一次，我和爸爸在河邊釣魚(yú)，收獲不錯(cuò)，釣到好多魚(yú)，其中有一條小紅鯉魚(yú)，顏色亮麗，我不忍心，就把它偷偷放走了，從此，神奇的事情發(fā)生了。

　　因我救了紅鯉魚(yú)，獲得了一片神奇的鱗片，它能讓我聽(tīng)懂了所有動(dòng)物的語(yǔ)言。

　　首先，我先去拜訪(fǎng)家里養(yǎng)的“烏龜兄弟”，我走近玻璃缸問(wèn)道：“烏龜兄弟，怎么才能活得長(zhǎng)壽呢？”“送你8字：心態(tài)要好，多多運(yùn)動(dòng)！“我倒！”

　　轉(zhuǎn)身我就看到了可惡的蚊子大軍，于是上前問(wèn)道：“姑娘，你何必這樣苦苦相逼呢？”她嘆了口氣說(shuō)：“你不知道呀！我們‘蚊國(guó)’一年一度的‘G200血會(huì)’快要開(kāi)始了，必須集齊200萬(wàn)人的`血，才能開(kāi)啟儀式！我的苦，你是理解不來(lái)的！”“祝你們?cè)琰c(diǎn)，哦，NO，NO，NO，祝你們永遠(yuǎn)都開(kāi)啟不了！哈哈哈哈哈！”

　　接著，我走到屋后的菜園里，一低頭，居然看到了一個(gè)非常反胃的家伙——屎殼郎！“嘔！”，我看到后差點(diǎn)吐了！“大哥，你干嗎推這么多括號(hào)里的我不說(shuō)了，太反胃了！”“小姑娘，我看你長(zhǎng)得不錯(cuò)，就偷偷告訴你吧：現(xiàn)在2孩放開(kāi)了，我之所以推這么多，那是因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)孩子，我們不想讓他孤獨(dú)，所以才這樣做的！”“哦，原來(lái)如此！”我恍然大悟。

　　這個(gè)動(dòng)物界真是太奇妙了！你是不是看著都想來(lái)了呢？快把你碰到的奇妙事情也寫(xiě)下來(lái)吧！

假如的作文篇8

　　假如我是一把傘，我要在爸爸媽媽上班時(shí)，趁人不注意，悄悄地溜出學(xué)校，去做自己想做的事……

　　我要到工地上去，為那些頂著烈日正在辛辛苦苦造房子的叔叔阿姨撐一下傘，不讓他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)那么辛苦。當(dāng)他們?cè)诹胰障掠心敲匆唤z涼快時(shí)，我心里真高興。

　　我跳著舞來(lái)到了媽媽的學(xué)校，在中午媽媽下課回家吃飯時(shí)，跳到媽媽正準(zhǔn)備騎的自行車(chē)上，把自己固定住，為媽媽擋烈日，為媽媽遮風(fēng)雨。看到媽媽笑了，而且笑得那么燦爛，我也開(kāi)心地笑了。

　　我來(lái)到了田野里，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的鐵桿身軀就與堅(jiān)硬的土地發(fā)生了碰撞，還好沒(méi)斷，緊接著耳邊傳來(lái)了哭聲。我一看，原來(lái)是蔬菜在哭泣。“你們?cè)趺蠢玻俊蔽覇?wèn)蔬菜們。

　　“太陽(yáng)一直在在曬，好幾天……天都沒(méi)下雨了。”蔬菜們回答。我聽(tīng)了，心里很傷心。便為它們撐起了傘，再去人們的家里運(yùn)水灑給它們，它們受到了水的`滋潤(rùn)，連聲說(shuō)：“謝謝！”

　　學(xué)校的放學(xué)時(shí)間到了，我又悄悄地溜回學(xué)校，沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。我背著書(shū)包，想著今天做的好事，開(kāi)開(kāi)心心地往家走……

假如的作文篇9

　　克隆是一種無(wú)性繁殖。就是講一個(gè)體細(xì)胞的DNA移入一個(gè)已經(jīng)被取掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,然后用電或化學(xué)方法刺激這個(gè)改造的卵細(xì)胞,使它開(kāi)始分裂并成為一個(gè)胚胎,這個(gè)胚胎的基因是與體細(xì)胞提供者的基因完全一樣的。假如我會(huì)克隆，我將克隆許許多多的眼睛。不僅這些眼睛的視力都是2.0的，而且也沒(méi)有細(xì)菌。我要讓那些盲人看見(jiàn)祖國(guó)的大好山河和五光十色的春天。他們?cè)僖膊挥贸两诤诎抵校麄円纯催@光明的世界。讓那些盲童拿起彩筆盡情地涂鴉吧；讓他們的心靈之窗綻放出美麗而又純潔的花朵；讓他們望著鮮艷的紅旗，戴著紅領(lǐng)巾，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，像他們內(nèi)心的風(fēng)箏一樣，已飛入碧藍(lán)的天空。假如我會(huì)克隆，我將克隆花草樹(shù)木。讓所有的沙漠都消失的'無(wú)影無(wú)蹤，地球變得渙然已新，大地像是蓋上了一層翠綠得棉被。渾濁的河水變得清澈起來(lái)，到處又聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫聲，山野上又盛開(kāi)起色彩繽紛的鮮花，動(dòng)物們又玩起了捉迷藏……假如我會(huì)克隆，我將克隆警察。讓所有的壞蛋插翅難飛，像“熱鍋上的螞蟻---急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。”從此，世界上再也沒(méi)有壞人，到處都是和平與友誼，孩子們的臉上天天都掛著燦爛的笑容。假如我會(huì)克隆……

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