書(shū)呆子小學(xué)作文6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的書(shū)呆子小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)呆子小學(xué)作文1
她，烏黑的長(cháng)發(fā)垂到背底部，俏皮可愛(ài)的娃娃臉上嵌著(zhù)一雙寶石似的大眼睛，一張櫻桃紅嘴能說(shuō)會(huì )道，顯得那么溫文爾雅。她，是一位名副其實(shí)的小才女，我學(xué)習的榜樣。她，就是我那讀初二的堂姐。堂姐愛(ài)看書(shū)的愛(ài)好已傳遍了“大街小巷”。每到放暑假、寒假時(shí)，堂姐非來(lái)我家“掃蕩”，弄得我家鴉雀無(wú)聲，異常安靜。有一次，我在房間里做數學(xué)作業(yè)，堂姐坐在書(shū)房里“啃”著(zhù)她那心愛(ài)的書(shū)。我做數學(xué)作業(yè)碰到了一只“攔路虎”。我琢磨著(zhù)解題思路，可腦袋還是一片空白。
唉，讓人頭痛的數學(xué)題。我猶豫著(zhù)要不要去請教才女。經(jīng)過(guò)多次掙扎，我決定去問(wèn)問(wèn)。我躡手躡腳地來(lái)到書(shū)房，看著(zhù)堂姐正在書(shū)的海洋中徘徊，我輕聲問(wèn)道：“姐，這道題怎么做？”“嗯”堂姐沒(méi)理我。“姐！”我大聲哄道。“哎呀，你想嚇死我呀？”堂姐邊拍著(zhù)胸膛，邊說(shuō)：“干什么，沒(méi)見(jiàn)我正看書(shū)嗎？”“這道題怎么做？”我膽怯地問(wèn)。“拿來(lái)看看！”堂姐攤開(kāi)手。我將試卷遞到她手里。她一看，皺起了眉：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì )。拿走，等我看完再教你！”“可……”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，我可不想得罪她。堂姐愛(ài)看書(shū)的事還多著(zhù)呢！吃飯叫不下來(lái)，搶先來(lái)到廁所，帶上一本書(shū)，一看就很長(cháng)時(shí)間，害的我在外面叫天天不應，叫地地不靈，真痛苦呀！……可愛(ài)看書(shū)的堂姐竟沒(méi)“四只眼”，不可思議！這就是我那愛(ài)看書(shū)的堂姐，一個(gè)真正的書(shū)呆子！
書(shū)呆子小學(xué)作文2
一個(gè)星期天，我的同學(xué)要來(lái)我家讀課外書(shū)。我早早的在家等著(zhù)他的到來(lái)。
今天他到我家要把他已經(jīng)讀了整整兩個(gè)星期的《三國演義》讀完。一進(jìn)門(mén)，他不顧一切的就沖上書(shū)架前拿出《三國演義》，坐在沙發(fā)上，全神貫注的讀了起來(lái)，他太喜歡這本書(shū)了，太渴望能細細品味這頓知識的美味佳肴了。漸漸地，他的嘴角微微上揚，眼睛里閃著(zhù)奇異的光芒，面孔因為激動(dòng)而漲的通紅，嘴里還不停的說(shuō)：“太棒了！太棒工！簡(jiǎn)直絕了呀！”他根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)周?chē)穆曇簦麄�(gè)世界對他來(lái)說(shuō)都好像消失了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……他癡癡的坐在那里，一動(dòng)也動(dòng)，全神貫注的看美妙絕倫的'《三國演義》。他讀得如饑似渴，整人都沉浸了書(shū)中。過(guò)了許久，我連叫了他幾聲，他也不為所動(dòng)。他好像讀到精彩部分。他一會(huì )兒大笑，一會(huì )沉思，一會(huì )悲傷，
到了傍晚，他還捧著(zhù)我的《三國演義》津津有味地讀著(zhù)，我們怎么叫他，他都無(wú)動(dòng)于中，
直到他媽媽媽來(lái)把書(shū)抽走才肯罷休。他媽媽說(shuō)：“你這么想看你可以問(wèn)梓涵借呀！看完了咱們再還給他吧！”“媽媽?zhuān)氵@主意太棒了！”“那你可以借給我嗎？”“當然沒(méi)問(wèn)題啦！”
吃完了飯，他經(jīng)過(guò)了我的同意拿著(zhù)我的書(shū)走了，哎！真是個(gè)書(shū)呆子噢！
書(shū)呆子小學(xué)作文3
我從小喜歡看書(shū)，書(shū)架上，散文集，故事書(shū)，應有盡有，所以來(lái)我家里做客的人都說(shuō)我是書(shū)呆子，小書(shū)蟲(chóng)，事實(shí)也是如此。
有空的時(shí)候，我會(huì )像毛毛蟲(chóng)吃嫩葉一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的嚼著(zhù)，細細的品味。首先，我會(huì )看這本書(shū)到底寫(xiě)了什么，用幾句話(huà)概括起來(lái)，接著(zhù)我會(huì )想這本書(shū)想告訴我們什么，有什么道理，最后我便會(huì )把好的詞，句和段落摘抄記錄下來(lái)，因此，看理成了我每天的必修課，就因為看書(shū)，我便鬧出一些笑話(huà)。
那天晚上，做完作業(yè)，我便開(kāi)始了我的必修課，手里棒著(zhù)葉圣陶的散文集，細細的品味了起來(lái)，一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)……一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，我越看越有勁，越看越投入了，但是，我并不是那種廢寢忘食的人，就在這個(gè)時(shí)候，我的鼻子聞到了一股香味，連忙跑出去，看見(jiàn)吃剩下的飯碗散落在桌子上。這時(shí)，我向爸爸抱怨到，你吃飯了怎么也不叫我一聲啊？“我叫了，可是你沒(méi)應，所以我們先吃了。”哈哈，書(shū)呆子，旁邊爆出了一陣笑聲，原來(lái)，我們家來(lái)客人了。
像這樣的笑話(huà)，頻頻發(fā)生，但我并不感到奇怪，因為我是書(shū)呆子！
書(shū)呆子小學(xué)作文4
他，是我們班赫赫有名的書(shū)呆子。他不管在什么場(chǎng)合，只要閑著(zhù)，就會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)，靜靜地坐著(zhù)看，仿佛全世界就他和一本書(shū)了。
專(zhuān)注看書(shū)上課時(shí)
他總會(huì )在數學(xué)課上看書(shū)，即便是許老師發(fā)現，他也只是先收一會(huì )，過(guò)了幾分鐘就又拿出來(lái)看了。今天的數學(xué)課上，他又在津津有味地看書(shū)了。他捧著(zhù)書(shū)，眼睛緊盯著(zhù)書(shū)不放，頭左右搖晃著(zhù)，手抓這書(shū)頁(yè)，準備翻到下一頁(yè)。許老師默默地走到他身邊，他似乎察覺(jué)到了，連忙用肚子一挺，椅子往前一拉，手往抽屜里一推，書(shū)就“躺”在抽屜里了。許老師走開(kāi)了，他連忙又取出書(shū)來(lái)看，哎，真是死性難改本性難移呀！
認真竊讀眼操時(shí)
做眼操時(shí)，他又在看書(shū)了。我是點(diǎn)心員，在眼操時(shí)要發(fā)點(diǎn)心。當我走到這一桌時(shí)，看見(jiàn)了他正在專(zhuān)心致志地看書(shū)。我停在他的桌前，他卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。我貼在他的耳朵旁，悄悄的說(shuō)：“看書(shū)看的好爽啊！”他猛地一驚，手中的書(shū)“啪”地掉到了地板上。他俯下身子將書(shū)撿了起來(lái)，放進(jìn)抽屜，依依不舍地做起了眼操。
不舍棄書(shū)放學(xué)時(shí)
他在放學(xué)時(shí)總是晚晚地走，就靠著(zhù)黑板看書(shū)。有一回我當值日生，全班就留了幾個(gè)掃地的同學(xué)，唯獨他靠在那里看書(shū)。我們不管他，直到要走了。我們叫了他三聲，他才從“兩物世界“中走出來(lái)，依依不舍地放下書(shū)，背著(zhù)書(shū)包，三步一回頭地走出了教室。
他就是我們班有名的“書(shū)呆子”——郭曄寧。
書(shū)呆子小學(xué)作文5
我的“書(shū)呆子”老爸每天除了工作，其他時(shí)間幾乎都在看書(shū)，真能稱(chēng)得上是“標準書(shū)呆子”啦！從《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、馬恩列著(zhù)作、到閑雜小說(shuō)、雜志、報紙，他都不放過(guò)，就連我最?lèi)?ài)看的《小學(xué)生作文》，他沒(méi)事也要翻翻！每次陪我的“書(shū)呆子”老爸逛書(shū)店，我總累得腰酸腿疼，而老爸卻始終精神十足。我看老爸呀，不僅愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直是要和書(shū)拼命！
我看在眼里，急在心上，心想：老爸這么下去也不是個(gè)八方支援，整天看書(shū)身體哪受得了我得給他定個(gè)“改造計劃”！說(shuō)干就干，我立刻拿出一張白紙，絞盡腦汁寫(xiě)了一份“改造計劃”，全文如下：
“書(shū)呆子”老爸的“改造計劃”
由于老爸看書(shū)太入迷，有損視力，影響健康，所以，需要實(shí)施“改造”，措施如下：
1.早上起床，繞小區跑三圈，鍛煉身體。
2.下班回家后，要先做家務(wù)再看書(shū)，看書(shū)不得超過(guò)一小時(shí)。
3.晚上涮完碗后可以看書(shū)，但11點(diǎn)之前必須睡覺(jué)。
監督人：
接受監督人簽字：
書(shū)呆子小學(xué)作文6
我曾經(jīng)被人叫過(guò)書(shū)呆子，那滋味真是別提多難受了，回憶那段往事，令我終身難忘。
五年級一天放學(xué)，我和好朋友們高高興興地來(lái)到小飯桌寫(xiě)作業(yè)。在我們出去玩的時(shí)候，一位阿姨問(wèn)我和劉語(yǔ)在周末做些什么？劉語(yǔ)在周末只有一節英語(yǔ)課。而我卻有好幾節課，奧數、英語(yǔ)、聲樂(lè )、作文等五六節課。那位阿姨對我說(shuō)：“你學(xué)的真多。”劉語(yǔ)趕忙說(shuō)：“他都成書(shū)呆子了。”
我聽(tīng)后，臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果。是呀！我學(xué)了這么多課，可是又有什么用呢？學(xué)奧數，在數學(xué)課上遇到難題錯了；學(xué)聲樂(lè )，在自我展示時(shí)也不盡人意；學(xué)英語(yǔ)，也不過(guò)是一個(gè)中等生......我越想越慚愧，我難道真是一個(gè)書(shū)呆子？
媽媽接我時(shí)，我將自己的想法告訴了她。媽媽對我說(shuō)：“難道你認為是學(xué)習在駕馭著(zhù)你去學(xué)習嗎？你是學(xué)習的主人，不是學(xué)習的奴隸。你只有用心去學(xué)習，才能真正領(lǐng)悟學(xué)習的樂(lè )趣。單純?yōu)榱藢W(xué)習，你可能覺(jué)得枯燥乏味，不過(guò)用快樂(lè )的思想來(lái)學(xué)習，那么學(xué)習的意義就截然不同了。難道你真認為你自己是書(shū)呆子嗎？”
我沉默不語(yǔ)，心中原來(lái)的想法都破滅了，我問(wèn)自己我是書(shū)呆子嗎？媽媽告訴我：“書(shū)呆子是只會(huì )學(xué)習其它什么都不知道，你不要用自卑的心態(tài)來(lái)看待你自己，要相信自己。”
我明白了，我不是書(shū)呆子，我應該用正確的眼光來(lái)看待自己。我要永遠成為學(xué)習的真正主人。
【書(shū)呆子小學(xué)作文6篇】相關(guān)文章：
她是個(gè)書(shū)呆子12-26
書(shū)呆子小表妹02-07
書(shū)呆子表妹作文2篇12-15
我們班的“書(shū)呆子”_650字12-15
做一個(gè)勤奮刻苦的“書(shū)呆子”-初三-議論文01-08
小學(xué)畢業(yè)抒情作文-小學(xué)畢業(yè)作文12-23
關(guān)于愧疚的小學(xué)作文-小學(xué)抒情作文12-22
小學(xué)生旅游小學(xué)作文01-11
溫暖作文小學(xué)作文01-21
秋天小學(xué)作文02-07