母女共寫(xiě)泡泡詩(shī)作文

時(shí)間：2021-10-03 20:50:15 [第三單元]寫(xiě)一首詩(shī) 我要投稿

母女共寫(xiě)泡泡詩(shī)作文

　　孩子的泡泡——

母女共寫(xiě)泡泡詩(shī)作文

　　燈是電線吹出的泡泡，

　　地球是宇宙吹出的泡泡，

　　荷葉是池塘吹出的泡泡。

　　我和媽媽吹出的泡泡是

　　一個(gè)個(gè)故事，

　　一片片歡笑。

　　我的泡泡——

　　樹(shù)葉是大樹(shù)吹出的泡泡，

　　白云是藍(lán)天吹出的泡泡，

　　帆船是大海吹出的泡泡。

　　我和孩子吹出的泡泡是

　　一行行文字，

　　一個(gè)個(gè)幻想。

　　這兩日一直在讀新美南吉的《去年的樹(shù)》，這是蒲公英橋梁書(shū)系列里的一本，全書(shū)由若干個(gè)獨(dú)立成章的故事組成，可讀性強(qiáng)，意義深遠(yuǎn)。昨晚，讀了兩篇孩子還不罷休，沒(méi)有半點(diǎn)睡意，既然如此，打開(kāi)手機(jī)讀詩(shī)吧！進(jìn)入“校訊通家庭教育彩信”，孩子還要讀那首《吹泡泡》，越讀越美，就建議她跟著仿寫(xiě)一首，小姑娘欣然應(yīng)允，我們就開(kāi)始尋找圓圓的、像泡泡的東西。

　　“媽媽，‘圓圓的燈是電吹出的泡泡’�！焙⒆右谎劬涂吹轿堇锏奈敓簟�

　　“哈哈，還挺快的.！但是和寫(xiě)文章不同的是，詩(shī)歌講究語(yǔ)言簡(jiǎn)練，你的這句好像有點(diǎn)啰嗦，想想原詩(shī)名詞前面有形容詞嗎？詩(shī)的題目是《吹泡泡》，我們只需要表達(dá)出一個(gè)是另一的泡泡即可，沒(méi)有必要再描繪泡泡的形狀，你說(shuō)呢？”于是第一句在我的提醒下就變成了——燈是電線吹出的泡泡，雖沒(méi)有什么新意，但也算通順。

　　“媽媽，‘地球是世界吹出的泡泡’。”

　　“哇，這一句想得真好！但我們?cè)傧胂氲厍�、世界和宇宙的關(guān)系，我們說(shuō)的全世界就是指地球上的一切，而宇宙卻是包括地球在內(nèi)的無(wú)限空間和無(wú)限時(shí)間的總體，那我們?cè)傧胂脒@句話該怎么說(shuō)。”

　　“地球是宇宙吹出的泡泡！”現(xiàn)在想想，如果改成“星球是宇宙吹出的泡泡”仿佛更恰當(dāng)，但還是尊重孩子的“原創(chuàng)”吧。

　　“還有——荷葉是池塘吹出的泡泡�！�

　　“哈，這一句真形象！”

　　“媽媽，你也說(shuō)一句吧！”

　　“好吧！蘋(píng)果是果樹(shù)吹出的泡泡，樹(shù)葉是大樹(shù)吹出的泡泡，怎么樣？”

　　“再說(shuō)兩句！”

　　“白云是藍(lán)天吹出的泡泡，帆船是大海吹出的泡泡，小魚(yú)是海洋吹出的泡泡，笑臉是孩子吹出的泡泡......”

　　就這樣，和孩子躺在床上想著說(shuō)著，這只啄木鳥(niǎo)竟然沒(méi)嫌棄俺的樹(shù)葉、白云和帆船不夠“圓”。

　　“媽媽，我又想到一句——我是媽媽吹出的泡泡，怎么樣？”

　　聽(tīng)到這里心里有些感動(dòng)，是啊，每個(gè)孩子都是母親吹出的泡泡，母親們也都希望自己的泡泡在陽(yáng)光下五彩繽紛、茁壯成長(zhǎng)，讓我們?yōu)榕菖輦冏８０桑?/p>