繁忙的周末小學(xué)生作文

　　這個(gè)周末真叫我痛苦萬(wàn)分。有時(shí)我都有自殺的沖動(dòng)。還好我理智，相比之下，好像還是死更痛苦一些。

　　周六是我這個(gè)周末最開(kāi)心的一天了。因?yàn)槲疫�不知道有多少作業(yè)在等著我，所以我就像一條小鱒魚(yú)在水里歡快地游著。完成了物理作業(yè)就看看電視，酣然入睡了。

　　周日早晨，我縱覽大局發(fā)現(xiàn)情況不妙，加快速度寫(xiě)著作業(yè)。兩軍交戰(zhàn)，斗不到二十回合，生物就倒在了我的筆下。我繼續(xù)沖鋒。英語(yǔ)拍馬來(lái)迎，兩個(gè)斗不到三十回合。我賣(mài)個(gè)破綻，放英語(yǔ)兩口刀砍入來(lái)，把水筆逼個(gè)住，兩口刀逼斜了趕攏去，輕舒猿臂，輕扭狼腰，把英語(yǔ)只一拽，活挾過(guò)馬來(lái)，帶去簽字。語(yǔ)文卻是難！難！難！它有個(gè)甚么寶物喚作“同步訓(xùn)練”，甚是厲害，得有“答案”方能制服它。沒(méi)等我上天庭找答案，老媽又叫我去上課了。我叫聲苦逃去了。

　　上完課回家，用了晚飯，繼續(xù)做作業(yè)。一夜的工作開(kāi)始了。老媽讓我做英語(yǔ)試卷，我指著寫(xiě)字臺(tái)上厚厚的一摞作業(yè)說(shuō)：“我今晚要做這些作業(yè)，你送來(lái)的試卷，我放在最后，你到隔壁臥室去睡一覺(jué)，到時(shí)候再說(shuō)�！�

　　我做完了除周記和背書(shū)以外的所有作業(yè)。老媽送來(lái)了一杯熱騰騰的綠茶，一小碟水果，放在寫(xiě)字臺(tái)上。鐘敲了十二下。我站起來(lái)對(duì)老媽說(shuō)：“我要去休息了。睡上一覺(jué)，明天還要上課，英語(yǔ)試卷還有一點(diǎn)兒，到時(shí)候再補(bǔ)，你也去睡覺(jué)吧�！�

　　這個(gè)時(shí)候，我已想好了周記，擬了個(gè)題目《一夜的.工作》。但又一想，自己哪有總理辛苦，遂改了題目。

　　試卷在上課前補(bǔ)完了，從八點(diǎn)上課到十二點(diǎn)半。吃了午飯，做完了地理的PPT，忍不住要睡了，卻還不忘背《將進(jìn)酒》。半夢(mèng)半醒中，背到“但愿長(zhǎng)醉不愿醒”和“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”。感覺(jué)到了和太白一樣的情感。

　　老媽不停地催我寫(xiě)周記。還說(shuō)“求你學(xué)習(xí)”。我暗想：哦，你是要我可憐你嗎？我不會(huì)的，我只會(huì)覺(jué)得可恨。我看到過(guò)一則新聞?wù)f母親跪求孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得那母親很可憐�，F(xiàn)在想來(lái)，說(shuō)不定是老媽們的“哀兵之策”。

　　話雖如此，我還是認(rèn)真地寫(xiě)了周記，但不是為了老媽�，F(xiàn)在，繁忙的周末將要過(guò)去了，緊張的工作日又要來(lái)了。有什么辦法呢？生活就是這樣，不是嗎？

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