六年級學習作文：我瞬間明白了學習不能任性地去面對

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級學習作文：我瞬間明白了學習不能任性地去面對，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　實話說，我對于學習一直很任性，總不想做題，所以，一直沒什么進步。

　　我的數(shù)學一直是倒數(shù)，學習數(shù)學很吃力，總不如文科學起來那么輕松，所以我對數(shù)學一直沒什么興趣，也不怎么想去攀高分，平�？倢�數(shù)學不重視，每到學期末課外作業(yè)基本上都是空的，基本是沒寫，要求寫的時候都不想寫，實在不行就靠熬油點燈，瘋補就行了。

　　就這樣任性地度過了一個又一個的.學期，直到六年級快結束了，考試將至之時依然是那種任性的態(tài)度。當一張張滿是紅叉的試卷發(fā)了下來，分數(shù)一次比一次低，每當看到這樣的分數(shù)時雖有一些失落，但我一想到這考的是數(shù)學，便會一如往常地任性下去。

　　老師見我無動于衷，便開始留我下來，把我叫進辦公室里講些題目，希望我能夠重視數(shù)學，能有些進步，以至于讓試卷的分數(shù)不那么辣眼。那時，我并不是真的不理解老師的用心良苦，但每天都要留下來學習我最討厭的科目，我的耐心漸漸地耗沒了，面對考試，我真的很想交白卷，因為這樣什么都不用想了。

　　要是我真的就這樣下去，那我真的就該沒戲了。我之前總在六七十分中晃蕩，還不至于不及格，我任性了這么久，老天估計是看不下去了。我終于不及格了，一切任性在那一刻消失，我終于被點醒了。那一刻，我覺醒了，我瞬間明白了學習不能任性地去面對，而要認真，腳踏實地去對待，也只有這樣才能攀上高峰。

　　我努力了，但我浪費了太多的時間，努力了，但所剩不多的時間已來不及將之前所浪費的補上，雖有些遺憾，但我盡力了，而且進步還不小。

　　這回我沒有任性，我想沒有任性是因為成長，那一刻我成長了。