人教版高中第五冊二單元作文：學(xué)習(xí)寫得充實_650字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的人教版高中第五冊二單元作文：學(xué)習(xí)寫得充實_650字，歡迎閱讀與收藏。
提到國慶節(jié)，你首先想到的是什么？大概是又有幾天假日來放松，趕緊打開電腦訂購機(jī)票去某個心儀的城市看看。許許多多的人如是想，于是造成各種交通癱瘓，馬路上只能行人不能行車，景點中看的不是景點是人頭攢動······人們以為湊個熱鬧趕著國慶游就算是國慶。其實恐怕大家就是為了自己能瀟灑走一回能走出壓抑自己已久的城市而游，哪管慶的是國慶還是別的節(jié)日？歡慶是歡慶了，慶的是自由！
什么是國慶節(jié)？顧名思義是國節(jié)，是中華人民共和國誕生的日子，是新中國的象征與紀(jì)念日，是幾十年抗日、內(nèi)戰(zhàn)之后得來的新希望，是幾十萬、幾百萬鮮活的生命換來明天的`紀(jì)念！它是一種信仰，是注入了萬千先輩的期待與驕傲。他象征著一個國家的新征程。
我們只期盼著國慶節(jié)的到來，在別的國家看來，是我們在為迎接紀(jì)念先輩的日子而歡騰，只有我們自己知道我們這些呆在中國土地上的中國人卻是為了幾天的假期而興奮不已。為什么我看到電視上那些華僑們?yōu)榱诉@個紀(jì)念日升起五星紅旗時滿心的驕傲與正處中國大地為旅游圖便利而亂扔垃圾的人形成鮮明的對比？為什么我會看到華僑們?yōu)閼c祝國慶載歌載舞而我們卻在為擁有更多的假期而爭吵不休？這是一定要等到?jīng)]有擁有時才開始懷念和反思嗎？
在這樣的普天同慶的日子里，我們?nèi)笔У氖且环N民族的認(rèn)同感與文化的歸屬感。國慶節(jié)年年有，但文化缺失現(xiàn)象依然也有發(fā)生。是否應(yīng)該有人來提醒我們，我們的國慶節(jié)不應(yīng)只這樣過。又或者我們應(yīng)逐漸意識到國慶節(jié)不是旅游節(jié)，它是一場盛大的節(jié)日，以國家為主題。
歡度國慶中“歡”似乎已夠，可慶祝的“慶”卻沒有興起。這值得我們深思。
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