從此不再提“故事”-五年級(jí)-記敘文

　　大家一定都接觸過作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文寫的是生活中的'見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編為大家整理的從此不再提“故事”-五年級(jí)-記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　有一次爸爸和媽媽去武漢廣場(chǎng)給我買了一臺(tái)“讀書郎”英語(yǔ)跟讀機(jī)，啞巴英語(yǔ)學(xué)慣了，這次突然要配合跟讀機(jī)熟記發(fā)音增加了難度，我就有點(diǎn)消極怠工，嘴里跟著讀英語(yǔ)，心早就不知飛到哪里去了。

　　下午吃過晚飯，我們出去散步，順便到附近的百貨公司。我每次出去都要花錢，不花錢感覺一點(diǎn)都不爽。這次也是一樣，仍然癡心不改的想要買玩具。

　　爸爸看我讀英語(yǔ)積極性不高，就想了一個(gè)辦法，說買玩具可以，在我們走到百貨公司門口的時(shí)候，必須把老師要求熟記和熟讀的英語(yǔ)單詞全部完成。我一聽迅速行動(dòng)起來(lái)，拿出我隨身抄寫的英語(yǔ)單詞，一邊走一邊咿咿呀呀讀了起來(lái)。媽媽也在一旁提示我。嘿嘿，有了動(dòng)力，記幾個(gè)英語(yǔ)單詞還不是小菜一碟。

　　就這樣走到百貨公司門口，我告訴爸爸英語(yǔ)單詞全部熟記和熟讀了，并說媽媽可以作證。爸爸說：“不行，要在我這兒過關(guān)才行，我抽查10個(gè)單詞，一個(gè)都不錯(cuò)才能買玩具�！�

　　開始了，在近30個(gè)單詞里面，爸爸隨便挑了幾個(gè)比較長(zhǎng)、發(fā)音也比較拗口的單詞報(bào)給我，我都答對(duì)了。我得意洋洋地看著爸爸，心里盤算著今天又可以買玩具了，那個(gè)我想了很久的溜溜球啊，終于可以到手了。這時(shí)，爸爸報(bào)了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的單詞“故事”讓我讀和拼寫出來(lái)�！肮适隆薄ⅰ肮适隆�、“故事”……我一緊張硬是想不起來(lái)了，一連拼了好幾次就是無(wú)法正確的拼出來(lái)，急得我滿頭大汗。

　　斯多瑞！對(duì)不起，玩具不能買了�！卑职终f話算話，這下完了，我很失望，在一旁對(duì)媽媽又是拉又是拽，反復(fù)抱怨是媽媽沒有給我提示這個(gè)單詞。

　　進(jìn)入百貨公司，我又想買韓國(guó)糖，爸爸說可以，但起碼要熟記十個(gè)單詞才行。我說算了，最后又看到一大盒巧克力，又想要，爸爸說這一大盒起碼要背二十個(gè)單詞才行。啊，這個(gè)難度也太大了吧，我只好失望走了。一路耷拉著頭走回家，很不爽。

　　第二天早上爸爸叫我起床，“快起床我很氣惱地說，“你能不能不說這個(gè)單詞了啊？！”爸爸和媽媽開心得笑了起來(lái)。我也由此知道了，要想獲得，必須先要付出才行啊。

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