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生活需要掌聲作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的生活需要掌聲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活需要掌聲作文1
在課堂里,他發(fā)言十分精彩,同學(xué)們?yōu)樗恼,掌聲中包含著同學(xué)們對(duì)他的信任和鼓勵(lì)。記得那是一節(jié)語(yǔ)文課,王珍妮平時(shí)很少發(fā)言,馬老師提了一個(gè)問(wèn)題,全班同學(xué)幾乎都被難住了,舉手的人寥寥可數(shù)。
我朝后看了看她,她沖我笑了笑。馬老師請(qǐng)了王珍妮,王珍妮得意的站起來(lái),說(shuō)得頭頭是道。坐下后,馬老師帶頭鼓掌,一陣熱烈的掌聲在她耳邊回蕩。
下課后,王珍妮跟我說(shuō):“霞仔,發(fā)言后,真爽!”“爽的話,以后多多發(fā)言,那就更爽了。”我笑著說(shuō)。
記得上學(xué)期,宣布數(shù)學(xué)期末成績(jī)時(shí),我也可開心了?纪暝嚨腵第二天,徐老師抱著一沓試卷走進(jìn)來(lái)。昨天聽xx班的同學(xué)說(shuō),我們班有兩個(gè)一百分,其中一個(gè)是葉濤,我一整晚都在祈禱另一個(gè)一百分是我。今天終于實(shí)現(xiàn)了,當(dāng)徐老師報(bào)到“盧曉霞”時(shí),我握起拳頭,心臟跳得更快了。
“100分”,“哇——啪啪啪啪啪——”同學(xué)們喊了一聲,使勁鼓掌。我那塊懸在上面的石頭,總算落地了。那一節(jié)課,我可高興了,第一是因?yàn)槲铱剂艘话俜;第二,我一直都認(rèn)為掌聲是同學(xué)對(duì)你的信任和鼓勵(lì),所以我很高興能取得同學(xué)對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。我希望,掌聲永遠(yuǎn)屬于我,永遠(yuǎn)在我耳邊回蕩著。
生活需要掌聲作文2
窗外傳來(lái)一陣陣掌聲,那掌聲是多么悅耳,多么響亮,此時(shí)此刻,我不禁陷入了深深的沉思:這掌聲是多么熟悉……哦,我記起來(lái)了,那是三年前的一個(gè)夜晚——一陣清幽的樂(lè)曲傳來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一位街頭的賣藝者出現(xiàn)在我的視線中。
他的周圍已有許多聽眾聞聲而至,一曲未盡,圍聽的人紛紛向錢罐丟錢,轉(zhuǎn)眼之間,錢已裝滿了錢罐,但賣藝人的臉上并沒(méi)有一絲笑意。“啪、啪、啪……”人群中不知是誰(shuí)鼓起掌來(lái),零星的掌聲漸漸跟上。賣藝人的'眼里閃動(dòng)著晶瑩的亮光,那是一種滿足,一種陶醉。人生需要鼓掌,掌聲比金錢更為重要。
掌聲猶如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著我們的心,世間有了掌聲才會(huì)生動(dòng),沒(méi)有掌聲的世界是死寂的、可怕的。正如伯牙所彈奏的《高山流水》,高山的水依然流淌,但知音不在,那心心相印的掌聲也悄然離去。
沒(méi)有掌聲,生命就將枯萎。掌聲是人生不可或缺的一部分,他將永遠(yuǎn)鼓舞著每一個(gè)人,金錢是不能與之相提并論的,掌聲源遠(yuǎn)流長(zhǎng),永遠(yuǎn)奔騰在最需要它的地方。人生需要掌聲!讓我們一起拍手,讓掌聲響得更加清脆悅耳,讓世界因掌聲更加生動(dòng)!
生活需要掌聲作文3
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中,都需要友誼,關(guān)愛和掌聲。成長(zhǎng)就像沙漏,用我們的心讓沙漏回流,去尋找生活中不平凡的掌聲……
掌聲,能給人動(dòng)力。在那次體育考試400米的'時(shí)候,由于我一開始用力過(guò)多,導(dǎo)致到最后一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。拖著兩條像灌了鉛一樣重的腿,我很想放棄。這時(shí),耳邊響起了同學(xué)們的鼓勵(lì)聲:“吳天真,加油!堅(jiān)持就是勝利!第一馬上就是你的了。加油哇!”我聽到了同學(xué)們熱情的加油聲和熱烈的掌聲,頓時(shí)來(lái)了力氣,重新調(diào)整好心態(tài),邁開步伐,盡力沖刺,直到最后一刻,我終于跑向了第一的好成績(jī),頓時(shí)我又聽到了同學(xué)們的掌聲。
掌聲,還能給人自信。記得那是我第一次演講,“同學(xué)們……”。剛一開始我就結(jié)結(jié)巴巴,撲通撲通的心像一只小兔子在亂竄。糟了!緊張導(dǎo)致忘詞,是我一貫的“作風(fēng)”,我無(wú)助地望著下面的同學(xué)。突然,臺(tái)下響起了掌聲,讓我激動(dòng)不已,頓時(shí)我有了自信,我停了幾秒鐘后又繼續(xù)開始演講,由于剛剛那一陣掌聲,讓我忐忑不安的心稍有平緩,掌聲伴隨著演講,掌聲讓我充滿了自信。演講結(jié)束了,臺(tái)下又響起了一陣掌聲。
成長(zhǎng)需要掌聲,生活中也需要掌聲,掌聲會(huì)彈奏出一首首優(yōu)美的交響曲。
生活需要掌聲作文4
掌聲是我們?nèi)松吠局斜夭豢缮俚臇|西,掌聲中包含著他人對(duì)自己某方面的肯定,掌聲中也包含著他人對(duì)我們的贊許。為什么每次演員表演過(guò)后,觀眾們要對(duì)他們報(bào)以熱烈的掌聲呢?因?yàn)槟鞘怯^眾對(duì)他們的尊敬,對(duì)他們“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!钡木竦木磁。
還記得我小時(shí)候第一次上臺(tái)前的緊張,與表演后因有熱烈的掌聲而興奮時(shí)的情景——
那一天,是6月1日,正是兒童節(jié)。那天老師說(shuō)的話仿佛還在我的耳邊回蕩:“小朋友,你們今天晚上只要像我們排練時(shí)一樣就行了!
……
當(dāng)當(dāng)天晚上我們穿上了彩色的衣服,畫上了一臉彩色的晚妝,一切準(zhǔn)備好了。當(dāng)‘報(bào)慕員’報(bào)出名字時(shí),我的心中像有一只小兔子似的平靜不下來(lái)。直直到我們從小毛蟲變成一只只美麗的'蝴蝶時(shí),我我的心才投入到表演中。
……
我們退回臺(tái)下時(shí),我聽見外面響著雷鳴般的掌聲我知道演出成功了心中涌起一陣興奮。
掌聲對(duì)我們的生活多么重要呀!讓我們?nèi)ド钪斜M情的使用我們特有的權(quán)利——掌聲吧!
生活需要掌聲作文5
在生活中,到處需要掌聲。掌聲是一種鼓勵(lì)人的方式。不需要說(shuō)話,卻能給人傳遞溫暖。
有一次,我在奧數(shù)班上考了滿分150分,這本是一件很開心的事,可我卻憂心忡忡,覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)為我開心!因?yàn)槲仪皫状味伎嫉貌焕硐耄@一次突然考了滿分,奧數(shù)班上的同學(xué)們一定都很難相信吧,會(huì)不會(huì)懷疑我作弊呢?但事實(shí)證明我多慮了,在全班聽到我考了150分后,居然統(tǒng)一鼓起了掌!一股暖流頓時(shí)流遍全身,我感動(dòng)得一句話也說(shuō)不出。這些掌聲是如此熱情又溫暖,我感受到了同學(xué)們對(duì)我的信任,對(duì)我的贊許。
以前在書上看到這樣一個(gè)故事:一個(gè)賣藝者,其琴聲悠揚(yáng),令人感動(dòng),吸引了不少過(guò)路人。拉完一曲,許多人紛紛向錢罐里丟錢,一眨眼的工夫,錢罐里已經(jīng)裝滿了錢,一些還落到了地上?墒撬嚾藚s沒(méi)有一絲欣喜,后來(lái)一個(gè)旅游者帶領(lǐng)大家舉起手來(lái)為之鼓掌,賣藝人居然流下了感動(dòng)的淚水。
當(dāng)時(shí)看完這個(gè)故事的我并不明白,賣藝人為何流淚。通過(guò)我的'親身經(jīng)歷,現(xiàn)在終于明白了:賣藝者他尋求的是知音,期待的是掌聲。
人生需要掌聲,而掌聲比金錢更為重要。
生活需要掌聲作文6
你跟我說(shuō)生活需要什么?那可多了去了,生活需要鼓勵(lì),生活需要感動(dòng),生活還需要沖動(dòng)……雖然生活需要許多東西來(lái)襯托,但對(duì)我來(lái)說(shuō)生活萬(wàn)萬(wàn)不能沒(méi)有掌聲,你想知道為什么嗎?聽我跟你細(xì)細(xì)道來(lái)。
今天,是幾個(gè)星期才一次的大作文課,現(xiàn)在,老師又要報(bào)幾位作文寫得不錯(cuò)的同學(xué),有我,我的同桌,還有……但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到居然會(huì)有他,我口中說(shuō)的他是一位平時(shí)比較調(diào)皮,成績(jī)不是很好的人,而且他經(jīng)常惹老師生氣,所以他嘴邊經(jīng)常掛著幾句話,就是:“唉,我考試總是考砸,又經(jīng)常惹老師生氣,我看我還是不要讀書了吧!碑(dāng)老師叫這幾位同學(xué)上臺(tái),而他卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì)有自己,所以還在那做小動(dòng)作,突然老師叫到他,他才知道,大家的掌聲一下子響了起來(lái),那掌聲多么整齊、響亮。老師對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“其實(shí),你的成績(jī)并不差,而是你不夠努力,你看,你的作文不是寫得很好嗎?只要你多努力一點(diǎn),我相信你的成績(jī)一定能追上別人!彼犃死蠋煹脑,一下子就有了干勁,沒(méi)過(guò)幾天,他的成績(jī)就突飛猛進(jìn),班主任問(wèn)他為什么,他說(shuō):“是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的鼓勵(lì)和支持,還有同學(xué)們的掌聲給予我的自信,讓我熱愛上學(xué)習(xí),才使我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)!蹦憧,這小小的掌聲竟使人變得自信,真是神奇。所以生活需要掌聲來(lái)襯托。
掌聲給予人的鼓勵(lì)和幫助不只這些,只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
我有個(gè)弟弟,其實(shí)他的朗誦十分的好,但是因?yàn)榭偸菦](méi)人聽,而導(dǎo)致他完全沒(méi)了信心,所以,我總是會(huì)當(dāng)他唯一的聽眾,每當(dāng)他一念完我總是會(huì)給予他掌聲,希望他能振作起來(lái),所以每當(dāng)他要放棄時(shí),聽到我的掌聲,他總是會(huì)提起精神,繼續(xù)努力。沒(méi)想到,因?yàn)槲业恼坡暥砺牨娫絹?lái)越多,現(xiàn)在,當(dāng)他念完的時(shí)候,終于,不止我一個(gè)人為他鼓掌,而是十幾個(gè),二十幾個(gè)……所以生活需要掌聲來(lái)鼓勵(lì)與支持。
現(xiàn)在,他要去參加比賽了,他去的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“姐姐,謝謝你的鼓勵(lì)與支持,要不是你的掌聲給予我一次次鼓勵(lì),讓我一次次振作起來(lái),我恐怕早就放棄了”。過(guò)了幾天,他抱著獎(jiǎng)杯興高采烈地跑到我面前,對(duì)我說(shuō):“姐姐,姐姐,我得了第一名,他跟我說(shuō)完,果斷的把獎(jiǎng)杯送給我,我問(wèn)他為什么給我?”他對(duì)我說(shuō):“因?yàn)樗菍儆谀愕模皇悄愕墓膭?lì)與支持,我也不可能得第一名,我笑了笑,對(duì)他說(shuō):這個(gè)獎(jiǎng)杯是屬于你的,因?yàn)檫@是你自己通過(guò)努力所得來(lái)的`,所以請(qǐng)你收好他,他看著我說(shuō):姐姐,我會(huì)的。
掌聲給予多少人鼓勵(lì),讓多少人振作,掌聲無(wú)處不在,它充實(shí)著我們的生活。
掌聲也許對(duì)于一些成績(jī)很好或已經(jīng)獲得許多榮譽(yù)的人來(lái)說(shuō)不足為奇,因?yàn)樵谒麄兊纳钪,掌聲無(wú)處不在,但對(duì)于另外一些人來(lái)說(shuō),掌聲是鼓勵(lì)與支持他們的來(lái)源,生活需要掌聲,生活也需要掌聲的襯托。因?yàn)閷?duì)于一些人來(lái)說(shuō),掌聲改變了他的一切和一生。
生活需要掌聲作文7
人生有悲有喜,人生有掌聲,也有嘲笑,不管怎樣,我們都要生活,都要成長(zhǎng),那為什么不已微笑面對(duì)失敗和成功呢?
相信人生中的困難,是為了考驗(yàn)自己;相信人生中的愛,并不都是為了伸向別人的口袋;相信人生中的嘲笑并不都是對(duì)你冷言冷語(yǔ)!
微笑的面對(duì)這些困難,相信不久以后,你將會(huì)擁有成功,到時(shí)候你的微笑不是以前的淚水,而是因?yàn)檫^(guò)去的歡笑!
你的淚水是為感動(dòng)而流,不是為失敗,失敗后,重要的是自己的心靈,自己的心態(tài),而不是表面的脆弱!
只要你微笑了,就說(shuō)明你進(jìn)步了!你長(zhǎng)大了,你真正懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”
失落時(shí)你要微笑,因?yàn)槟阒,人就要?jīng)歷挫折?鞓(lè)時(shí)你要微笑,因?yàn)槟愀冻隽伺,并且取得了成功?/p>
微笑是一封介紹給別人的信,為了你的未來(lái),你的前途,你必須微笑,而且要發(fā)自內(nèi)心,不能敷衍了事。也不能把微笑當(dāng)作你的戰(zhàn)利品,當(dāng)作是幫助自己攀登的工具。
微笑是一種好的心態(tài),而這個(gè)心態(tài)也會(huì)傳染給別人。在別人傷心時(shí),你對(duì)他微笑,別人也會(huì)收到這份好心情,并在心中默默的`感謝你。
微笑是人與人之間的橋梁,微笑是成功后的喜悅,微笑是失敗后的默默較量!
人生并不可怕,可怕的是你的淚水淹沒(méi)了你的自尊,可怕的是你一直憂郁下去!
男兒有淚不輕彈,就算你是女孩,你也應(yīng)當(dāng)微笑以對(duì)!
朋友們,你們的快樂(lè)藏在微笑中!
生活需要掌聲作文8
生活中需要掌聲,因?yàn)檎坡暡粌H肯定了成功,還讓我們有了信心。
其實(shí),在生活中人人都需要掌聲,尤其是在別人需要幫助和鼓勵(lì)時(shí),掌聲既是對(duì)別人的尊重,又是對(duì)別人的一種肯定,不需要太多卻能給別人信心和勇氣。我們何不給別人更多的掌聲呢?
那是一次演講比賽,這是我第一次參加演講比賽,難免會(huì)有些緊張。當(dāng)一位又一位的`選手自信滿滿地走下演講臺(tái)時(shí),我越來(lái)越緊張。到我演講時(shí),我懷著忐忑不安的心情,如釋重負(fù)地走上演講臺(tái),這時(shí),響起了我人生中的第一次掌聲,這下子我的心情才稍有平緩。
“大家好……”經(jīng)過(guò)一番陳述,結(jié)結(jié)巴巴的。撲通撲通的心像只小兔子的亂竄。糟了!緊張導(dǎo)致忘詞是我一貫的作風(fēng),我無(wú)助的望著下面的觀眾。突然,臺(tái)下掌聲響起來(lái)了,讓我激動(dòng)不已。在我停滯了幾秒鐘后又重頭開始演講。掌聲伴隨著演講。演講時(shí)的掌聲讓我充滿信心。演講結(jié)束了,掌聲再次響起,我信心滿滿地走下演講臺(tái)。
演講中的三次掌聲,是觀眾對(duì)我演講成功的肯定,讓我可以對(duì)我自己說(shuō),我可以的!
生活需要一個(gè)掌聲,掌聲能使生活成為一個(gè)七色板。你的一次掌聲對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞,為了美好的生活,給自己掌聲也請(qǐng)給別人掌聲!
生活需要掌聲作文9
生活,由七種顏色組成,所謂是七色板,其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛,成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨(dú)的寂寞此時(shí),你需要看著周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁的話語(yǔ)。
還記得,上小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)我五年級(jí),每天都興高采烈的去上學(xué),有一天,在上課的時(shí)候,老師點(diǎn)了我們的名,我吃驚了一下,一向膽小、內(nèi)向的我慢慢的站了起來(lái)回答問(wèn)題,我回答的聲音很小很小,老師一次又一次的叫我說(shuō)大聲點(diǎn),可我還是說(shuō)的很小聲,因?yàn)槲乙幌蚨己苣懶。桓艺f(shuō)出很大聲,何況我普通話不是很好,怕同學(xué)取笑,老師迫不得已走到我座位前才能聽到我說(shuō)的,老師意識(shí)到每一次叫我回答問(wèn)題的時(shí)候,總是說(shuō)的那么小聲,老師就幫我克服困難,老師讓我們背一些概念,然后去老師那里背,看著一個(gè)個(gè)同學(xué)去老師那里背,終于到我了,我還是有點(diǎn)怕,怕說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴的,不過(guò)我背完了,沒(méi)有斷斷續(xù)續(xù)的.,然后,老師居然讓我站到講臺(tái)前去背,背給全班人聽,老師肯定是想讓我克服困難,在很多人面前勇敢的說(shuō)出來(lái),不再那么膽小。當(dāng)我站在講臺(tái)前的時(shí)候,說(shuō)的還是很小聲,老師還是一次而又一次的叫我說(shuō)大聲點(diǎn),突然,全班同學(xué)鼓起掌來(lái)了,我有信心的背了出來(lái)。
生活,需要掌聲,需要周圍甜蜜的微笑,需要聽聽身旁的話語(yǔ)。
生活需要掌聲作文10
生活中人們的所需不同,有的需要陽(yáng)光,有的需要感動(dòng),也有的需要關(guān)愛。但我所需要的是掌聲。
當(dāng)我做好了某件事或?qū)W習(xí)成績(jī)進(jìn)步時(shí),我需要家人的掌聲。
但這"掌聲"卻是我經(jīng)過(guò)許多努力得來(lái)的。記得那年我剛到成都,為了交通方便媽媽叫我學(xué)騎自行車。我不想學(xué),她每次叫我學(xué),我都說(shuō)改天在學(xué)?墒呛髞(lái)一想如果我學(xué)會(huì)了自行車就可以幫媽媽做許多事,我就高興。于是我開始學(xué)了起來(lái),剛開始只是推著走。后來(lái)慢慢的把腳放上去。這東西太難學(xué)了。我真懷疑它是不是牛,這么難以征服。這么不聽使喚。我下了決心一定會(huì)征服它。
這時(shí)我耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音:“笨蛋,我見過(guò)這么多人,都是他們征服我,沒(méi)想到,到了你這兒就是我來(lái)征服你!蔽覛鈶嵉恼f(shuō):“你征服我,等下輩子去吧!你等著我待會(huì)兒一定征服你。”于是我開始更加努力的`練習(xí)終于皇天不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了。便開始在媽媽面前洋洋得意的騎著。媽媽說(shuō):這有什么,得騎著它去買菜!庇谑俏因T著它買菜去了;貋(lái)時(shí)媽媽咧開嘴笑歪了,隨后開始鼓掌。
這時(shí)我終于體會(huì)到了掌聲給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
生活需要掌聲作文11
生活需要掌聲。掌聲是對(duì)他人成功的喝彩;掌聲是精神上無(wú)言的鼓勵(lì);掌聲更是心與心連接的紐帶。
我各方面都還不錯(cuò),唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年級(jí)的時(shí)候,每次上課回答問(wèn)題時(shí),我都不敢舉手發(fā)言,擔(dān)心自己說(shuō)錯(cuò)了,惹同學(xué)們笑話。又一次上課時(shí),楊老師提出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們立刻像往常那樣紛紛舉起了右手,踴躍回答老師的問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題我也有自己的答案,可內(nèi)心的不安還是讓我沒(méi)有勇氣把手舉起來(lái)。當(dāng)楊老師的目光掃向我的時(shí)候,我的臉一下子漲的通紅,把頭埋得更低了,生怕老師喊到我的'名字。正在這時(shí),楊老師溫柔的聲音傳來(lái):“裴鈺,你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題,可以嗎?”我膽戰(zhàn)心驚地站起來(lái),小聲的并且還結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出了心中的答案。楊老師立刻表?yè)P(yáng)了我的想法大膽?yīng)毺兀提議讓全班同學(xué)為我鼓掌,鼓勵(lì)我下次回答問(wèn)題時(shí)勇敢些、大聲說(shuō)出來(lái)。班上立刻想起了雷鳴般的掌聲。在掌聲里,我忐忑的心情終于慢慢平靜下來(lái)。
從此以后,我再也不怕回答問(wèn)題了。舉手發(fā)言的次數(shù)越來(lái)越多,聲音也越來(lái)越響亮。我知道,那次掌聲我收獲的不全是贊美,還有更多無(wú)聲的鞭策和鼓勵(lì),才使我找到了應(yīng)該有的自信。
感謝老師為我掌聲響起,使我從此多了一份自信和勇氣;感謝同學(xué)們?yōu)槲艺坡曧懫,使我從此多了同伴們的肯定與喝彩。我一定會(huì)充滿自信,迎接我每一個(gè)明天。
生活需要掌聲作文12
在生活的大舞臺(tái)上,演藝著多彩的節(jié)目.在節(jié)目的`任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲的響起.生活需要掌聲.
當(dāng)生活遇到了困難,挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵(lì),使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當(dāng)生活陷入絕境,掌聲將給予希望,將給予希望,當(dāng)生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨......
可見生活無(wú)處不需要掌聲,無(wú)論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的沒(méi)一處細(xì)節(jié)都需要掌聲.倘若沒(méi)有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目,像一個(gè)美麗的夜明珠.
有一首歌,其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手",這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上,追求幸福生活的表現(xiàn)嗎?
生活需要掌聲.掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲.
生活需要掌聲作文13
如果人生是田間的一根麥穗,那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露;如果人生是一只展翅高飛的雄鷹,掌聲就是給它自由翱翔的藍(lán)天;如果人生是一株挺拔的大樹,掌聲就是撫慰它的每一縷陽(yáng)光。
俗話說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,”如果人生中沒(méi)有掌聲,人的一生當(dāng)中就必定有曲折坎坷。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí),惟使你不變的就是掌聲。
記得藝術(shù)節(jié)時(shí),老師看我學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)笛,就讓我在藝術(shù)節(jié)時(shí)好好展示展示。可是,我學(xué)習(xí)了那么長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)笛從沒(méi)有登過(guò)臺(tái)這是第一次,在登上臺(tái)的時(shí)候我的心都在顫抖,甚至整個(gè)身子包括頭發(fā)都在不停地跳躍。原本背得滾瓜爛熟的'譜子一下子全都忘記了,腦海中只有一片空白,這時(shí),臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷,更不是鄙夷,而是真誠(chéng)的鼓勵(lì)。不知怎么的,聽了這一陣陣掌聲讓我覺(jué)得自信了許多,人也放松了許多,那譜子又清晰的出現(xiàn)在了我的腦海中。我投入地演奏起來(lái),臺(tái)下的評(píng)委和觀眾們好像都好像沉醉在我的音樂(lè)聲中了。吹完了以后,那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來(lái)了。我明白這陣掌聲是對(duì)我表示贊揚(yáng)。我高興極了。果然,我在這次比賽中取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我要感謝這一陣掌聲,因?yàn)槭沁@陣掌聲給予了我力量。
是!生活需要掌聲,成功需要掌聲,失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來(lái)鼓勵(lì)身邊的朋友吧!
生活需要掌聲作文14
掌聲,使我鼓起信心;掌聲,使我告別自卑;掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的,尤其蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨(dú)的寂寞——此時(shí),需要掌聲,生活不能離開掌聲。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:一陣掌聲讓她改變一生,有個(gè)小女孩叫小英,自從出了一次車禍,她的雙腿殘廢了,拄上了雙拐。從此,她很自卑,每天都在教室的一個(gè)角落里待著,不喜歡和同學(xué)們交往、游戲,她十分孤獨(dú)。在每次上臺(tái)演講時(shí)她是最后一個(gè),這次也不例外。當(dāng)該她演講時(shí),同學(xué)們把目光紛紛投向了她,她的臉紅了,低著頭一瘸一拐的走向了講臺(tái),同學(xué)們向她投來(lái)了贊許的目光。他演講了自己的親身實(shí)際,演講了自己的不幸遭遇,她流利的語(yǔ)言、不幸的遭遇,勾起了同學(xué)們心酸的.淚水。當(dāng)她演講完時(shí),同學(xué)們給她鼓起了掌,掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此,小英活潑了,她和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w了,有時(shí)還走進(jìn)學(xué)校的練舞房!掌聲,對(duì)一個(gè)身在自卑的人有多重要。
看了這個(gè)故事,我學(xué)會(huì)了給別人鼓掌。當(dāng)別人遇到困難和挫折時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)她從困難中起來(lái);當(dāng)別人取得不好成績(jī)時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí)下次取得好成績(jī);當(dāng)別人找不到歧路而焦急時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)他要鎮(zhèn)靜認(rèn)真尋找。掌聲使人對(duì)生活更加充滿信心!
雙手舉起來(lái),對(duì)在一起,碰在一起發(fā)出聲音,多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,就可以改變命運(yùn)。所以我們要對(duì)一些需要掌聲的人多做幾次,讓他們對(duì)生活更具信心!
生活需要掌聲作文15
生活是個(gè)大舞臺(tái),無(wú)論臺(tái)上演員的演技如何,他們都需要掌聲。
掌聲是鼓勵(lì)
作文課上,我的一篇作文被老師當(dāng)做范文在講臺(tái)上念,因?yàn)槲恼抡媲榱髀,同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。其實(shí),在掌聲的背后我付出了很多。這篇文章來(lái)源于我的生活,開始寫的時(shí)候我的語(yǔ)言都很平淡,老師指導(dǎo)我重新寫,給我提了好多意見。我按照老師的意見修改重寫,不知道撕了多少?gòu)埣,費(fèi)了多大功夫才有了現(xiàn)在的佳作。
同學(xué)們的掌聲給了我信心,給了我鼓勵(lì),讓我明白了有耕耘才有收獲,生活需要掌聲。
掌聲是動(dòng)力
在外打工的表哥回家就問(wèn)我的學(xué)習(xí),當(dāng)看到我上期期末考試成績(jī)不錯(cuò)的時(shí)候,哥哥高興地拍手來(lái):“老妹,咱先給你來(lái)點(diǎn)掌聲,是鼓勵(lì)你上期成績(jī)不錯(cuò),也是激勵(lì)你以后繼續(xù)努力。初三是關(guān)鍵的一年,老妹一定要再接再勵(lì)哦,一年后哥等著你的好消息哦。”哥哥激動(dòng)地滿臉通紅,手掌不停地拍著,看到哥哥為我取得的成績(jī)這樣興奮,我在心里暗暗告誡自己一定要努力,不能辜負(fù)哥哥。
緊張忙碌的初三生活開始了,面對(duì)堆積如山的作業(yè),我感到時(shí)間過(guò)得太快,有時(shí)候覺(jué)得自己快扛不住了,但一想到哥哥鼓勵(lì)的掌聲,興奮地表情,我不由得為自己怯懦感到羞恥,我又鼓起勇氣鉆進(jìn)作業(yè)堆里,去完成我該完成的作業(yè);面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我感到自己力量的渺小,有時(shí)候覺(jué)得自己快撐不下去了,但一想到哥哥鼓勵(lì)的掌聲,興奮地表情,一股強(qiáng)大的力量從心底升起,我又挺直腰桿去迎接挑戰(zhàn);面對(duì)成績(jī)的時(shí)起時(shí)落,我感到自己快崩潰了,有時(shí)候都想要放棄了,可一想到哥哥鼓勵(lì)的掌聲,興奮的表情,我又抬起頭來(lái),整理自己的心情,重新投入艱難的學(xué)習(xí)里程。
哥哥的掌聲給我我戰(zhàn)勝前進(jìn)過(guò)程中種種的困難,讓我明白了最大的敵人就是自己,只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝他人。我的生活需要掌聲。
掌聲是肯定
“袁藝林是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘,父母不在身邊,她能照顧自己,好好學(xué)習(xí),不依賴別人。”這是班會(huì)時(shí)間,班主任老師對(duì)我的評(píng)價(jià),聽到這些,我在心里為自己鼓掌,為自己喝彩。因?yàn)橐恢痹诟改干磉呥^(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的`我,在父母外出務(wù)工時(shí)終于能獨(dú)立生活了。我不僅學(xué)會(huì)了照顧自己的衣食住行,學(xué)習(xí)上也芝麻開花節(jié)節(jié)高。現(xiàn)在獨(dú)立自主的我能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)自己學(xué)習(xí)中的各種困難,能獨(dú)立解決生活中的種種不適,我很高興,我長(zhǎng)大了,我堅(jiān)強(qiáng)了。
自己給自己掌聲,是對(duì)自己最好的肯定,要讓別人認(rèn)可自己,首先要自己認(rèn)可自己。我的生活需要自我肯定,需要自己給自己掌聲。
掌聲給了我自信,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我認(rèn)可自我,我的生活需要掌聲。
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