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生活需要陽(yáng)光作文

時(shí)間:2023-10-06 16:58:43 需要 我要投稿

生活需要陽(yáng)光作文匯總(3篇)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的生活需要陽(yáng)光作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

生活需要陽(yáng)光作文匯總(3篇)

生活需要陽(yáng)光作文 篇1

  春色三分,二分塵土,一分流水,細看來(lái),不是揚花,點(diǎn)點(diǎn)是少年笑靨。——題記

  “哎呦。”

  午自習中,一聲輕輕的慘叫溜過(guò)安靜的教室,雖然聲音并不大,卻還是有同學(xué)投來(lái)不滿(mǎn)的目光,我趕緊趴到了桌上。

  講臺上的晨再一次抬起頭,有些生氣的呵斥道“你老實(shí)點(diǎn)行不行?都說(shuō)你幾百遍了,別人可都在睡覺(jué)呢!”“好了好了,知道了知道了。”“你如果再這樣,就出去站著(zhù)去,我……”“行了行了,在這樣我就出去站著(zhù)行了吧!”我不耐煩地沖她招招手,她都說(shuō)了我好幾遍了,煩不煩啊。晨張了張嘴,欲言又止。

  晨是我最好的朋友,不然打死我我也不敢在午自習中這么放肆的說(shuō)話(huà)。

  我繼續和同桌說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà),這丫頭真是的,說(shuō)不過(guò)我也不用掐我吧。我們又開(kāi)始爭論究竟哪個(gè)歌手唱歌好聽(tīng),聲音越來(lái)越大,說(shuō)到慷慨激昂處,因意見(jiàn)不合,我突然“騰”地起身,“啪”地把手拍在了桌上,怒視著(zhù)同桌,同桌則目瞪口呆望著(zhù)我,忽然捂著(zhù)肚子大笑起來(lái)。睡著(zhù)的同學(xué)也都被我們驚醒,一個(gè)個(gè)揉著(zhù)惺忪的睡眼,懵懂地望著(zhù)獨自“屹立”于教室的我。

  晨也驚訝地望著(zhù)我,終于忍無(wú)可忍,大聲訓斥道:“你到底要干什么?太過(guò)分了,要不是看在我們是好朋友的面上,我早就讓你出去站著(zhù)了。”

  “我……”我也對自己剛才的行為感到抱歉,但聽(tīng)到她當著(zhù)這么多人的面這樣大聲地說(shuō)我,不禁怒火中生,我也大聲喊道:“哼,不就是看個(gè)紀律嗎。竟然連好朋友都不認了,小人、典型的小人啊!”

  “你、你、你……”晨“嚯”地起身,用顫抖的手指著(zhù)我,臉漲得通紅,嘴里擠出幾個(gè)字“你、你給我出去。”

  “你說(shuō)什么?”我憤怒地問(wèn),“你竟然要我出去,好,出去就出去,你可別后悔。”我臉色鐵青,把筆一摔,頭也不回地走出教室。我沒(méi)有看到晨的臉色,只瞥見(jiàn)同學(xué)們詫異的眼神,聽(tīng)到同學(xué)們的聲聲唏噓“唉,原來(lái)她們也會(huì )吵架呀……”

  教室外的我孤獨地欣賞著(zhù)這個(gè)被春天包圍著(zhù)的世界,陽(yáng)光明媚,刺得眼生痛,空氣中有一股新翻的泥土的氣息,繁瑣的陽(yáng)光將我的心縈繞在春天的壓抑中,支離、破碎,細小的'塵埃在陽(yáng)光下舞弄,孤獨、惆悵,面前花壇里的野花也露出了頭,“切,什么破花,難看死了。”我使勁地用腳跺了幾下,以泄心頭之怒。

  花壇邊上那紫色的鮮花不知何時(shí)已經(jīng)綻放,這可是晨最喜歡的鮮花,她說(shuō)這朵花的綻開(kāi)就像人的笑臉一樣明媚,她還說(shuō)……唉,我怎么又想起她來(lái)了,可是她的好似潺潺流水在心頭繚繞,一旦迸發(fā)是那么滔滔不絕:心煩的時(shí)候總是她給予我安慰,氣餒的時(shí)候總是他給予我鼓勵,就連我胡鬧她也也總是無(wú)休止地遷就我……絲絲陽(yáng)光、照進(jìn)心房,將幽幽怒意化成心中縷縷悔恨的青煙,“明明是自己的錯,別人休息時(shí)自己又大聲說(shuō)話(huà)又拍桌子的本來(lái)就不對,還指責晨,說(shuō)她是小人,她可是最恨小人的,我怎么這么……唉!

  下課鈴聲恰在此刻響起,我想去道歉,又不好意思,萬(wàn)一她不原諒我怎么辦啊。不去道歉,又怕錯過(guò)機會(huì ),從此失去可貴的知己。就在躊躇猶豫時(shí),晨從教室慢慢地走了出來(lái),我趕緊低下了頭,晨過(guò)來(lái)拉起我的手,她的手濕漉漉的,我抬起頭,看到了她那發(fā)紅的雙眼“對不起,剛才我不應該叫你出來(lái),我……”“晨,應該是我向你道歉才對。”我內疚地說(shuō)“我不應該那樣說(shuō)你,對不起!”

  “沒(méi)關(guān)系,那我們以后還是最好的朋友?”

  “恩,一定!”

  我和晨手牽著(zhù)手,相視而笑,晨笑靨如花,暖暖陽(yáng)光,隴上心房,將純純感動(dòng)化成眼中淡淡氤氳的煙霧。繁瑣的陽(yáng)光將我的心縈繞在春天的暖意中,斑駁、隨意,細小的塵埃在陽(yáng)光下舞弄,輕盈、翩然……

  生活多滋多味,生活多姿多彩,生活不正是需要這樣,多一米暖暖陽(yáng)光,少一絲戚戚陰霾嗎?

生活需要陽(yáng)光作文 篇2

  春的陽(yáng)光,溫暖而充滿(mǎn)活力;夏的陽(yáng)光,奔放而熱情;秋的陽(yáng)光,含蓄而溫馨;冬的陽(yáng)光,柔和而慈愛(ài)。大地上的萬(wàn)物如果沒(méi)有陽(yáng)光的呵護,他們會(huì )生存不下去。而我們的生活如果沒(méi)有陽(yáng)光的渲染,也會(huì )暗淡無(wú)光。生活需要陽(yáng)光。

  初三的生活單調,乏味,甚至可以說(shuō)是暗無(wú)天日。每天的早出晚歸,讓我幾乎忘記了太陽(yáng)的模樣,也忘記了陽(yáng)光的色彩。

  每天坐在教室時(shí),窗簾大多是緊閉的`,好像害怕那陽(yáng)光灼傷我們的皮膚。每天的課程更是索然無(wú)趣。偶爾走在操場(chǎng)上,看見(jiàn)那刺眼的陽(yáng)光也討厭極了,躲閃不及,哪會(huì )有心思享受。面臨中考壓力,每一天的測試時(shí)必不可少的,那一張張的卷子,只會(huì )讓我的心情更加郁悶。然而,時(shí)間不會(huì )因為任何人而停留,日子還是一天一天的過(guò)著(zhù),中考就在眼前了,而我準備好了么?不知道…

  直到那一天,化學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火的走進(jìn)教室,不由分說(shuō)的把窗簾全部拉開(kāi)。剎那間,陽(yáng)光灑滿(mǎn)了教室的每一個(gè)角落,那么明亮,那么耀眼。也正是這陽(yáng)光,驅散了我心中的陰霾,給予了我無(wú)限的能量,讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。原來(lái)陽(yáng)光竟可以給予我這么多。放了學(xué),我走到操場(chǎng)上,面向太陽(yáng),享受著(zhù)著(zhù)陽(yáng)光帶給我的無(wú)限美好。

  每天我們在鋼筋,水泥組成的城市中,忙忙碌碌的生活著(zhù)。快節奏的生活早已讓人們錯過(guò)了身邊的許多,當然也包括著(zhù)陽(yáng)光。不要一味的向前,偶爾停下來(lái)一會(huì ),享受一下午后的陽(yáng)光,也許對你以后的生活會(huì )有所幫助。

  感謝你,陽(yáng)光,給了我巨大的力量;感謝你,陽(yáng)光,告訴我要快樂(lè )的生活。因為有陽(yáng)光,萬(wàn)物才有了光輝;因為有了陽(yáng)光,我才會(huì )更加快樂(lè )。我明白了,生活需要陽(yáng)光。心中有希望,生活就充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

生活需要陽(yáng)光作文 篇3

  當看到人們因失敗而氣餒時(shí),我知道,生活需要陽(yáng)光;當看到同學(xué)因考得不好而傷心時(shí),我知道生活需要陽(yáng)光……

  英語(yǔ)考試的成績(jì)下來(lái),一個(gè)鮮紅的85分映入我的眼簾,我的心情頓時(shí)跌入谷底,想到爸爸媽媽為了能讓我把英語(yǔ)考好,還特地為我買(mǎi)了學(xué)生電腦,而我,卻考了這個(gè)分數來(lái)“報答”他們。時(shí)間像個(gè)頑皮的小朋友,一會(huì )兒就放學(xué)了,我無(wú)精打采地走在路上,天空看起來(lái)也不藍,樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)“喳喳”地叫著(zhù),好像在說(shuō):“考差了吧,誰(shuí)叫你不復習?哈哈哈哈!”忽然,一陣大風(fēng)吹來(lái),把地上的小紙片吹起,而我,不正是那個(gè)小紙片嗎?離家越來(lái)越近,我的'心跳也越來(lái)越快。

  突然,我眼前一亮,一位殘疾老人在走著(zhù),風(fēng)雨中,他是那么渺小,但在我的心中,他又是那么偉大,一陣大風(fēng)刮來(lái),老人一個(gè)踉蹌差點(diǎn)跌下來(lái),我見(jiàn)此情景,走過(guò)去對老人說(shuō):“老爺爺,前面就是臺階了,我扶你過(guò)去吧!”老爺爺笑著(zhù)說(shuō):“好孩子,謝謝你,我自己會(huì )走的。”

  聽(tīng)了老人的話(huà),有一團陽(yáng)光似乎在籠罩著(zhù)我,我大步流星地向家走去。

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