擁有的初中議論文
“非洲難民都三餐不繼，衣食匱乏；且每天光被餓死的人就達……”電視常有這樣的報導，看了就令人心酸，它們真是可憐，生下就飽受痛苦。反觀我，我不僅擁有健全的身體、愛我的人，還有助人的能力……我真的擁有很多。
我擁有很多，我擁有健康的身體。我有一雙萬能的手，能在它的幫助之下，化身為文字裁縫師，一針一線，將思想、創(chuàng)意編進去，織出一匹匹繽紛燦爛的布；我也一對明亮的.眼，我能利用它，在花園間觀賞一株株奼紫嫣紅，也能讓這世界的每一點色彩，呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜上；我擁有一雙清晰的耳，能聽見作家內(nèi)心的想法將每一個蘊藏著情感的音符，深深的體會；我擁有兩只健步如飛的腿，讓我能在各個小山上留下足跡，在跑道上成為輝煌之星。健全的身體總為我?guī)肀憷�，但像……，它們五體不完全，無法像我們，能自由自在的做一些對我們而言稀松平常的事，相形之下，我擁有很多。
我擁有很多，我擁有滿滿的愛。早晨起床，母親為我做的愛心菜色，讓我補充好愛的能量在去上學。在學校，老師也秉持“傳播知識，就是傳播幸�！钡男抛x，將它的所見所聞告訴我們，讓我們知是滿載。下課，同學會分享著它的餅干，得到的我既開心又滿溢愛；我們也一同在操場上馳騁，跌倒了，他又會扶我去衛(wèi)生室擦藥�；氐郊�，全家人在一起享用晚餐，討論一天的趣事，享盡天倫之樂。躺在床上，發(fā)現(xiàn)我能舒服的躺在家，不受北風折磨，也是爸爸的愛�。』叵胫覔碛械膼�，不禁感到一股暖流流過心坎。我喃喃的說著：“我擁有很多……”
我擁有很多，我擁有助人的能力。所謂“施比受更有福�！庇修k法施予的人比只能被施予的人擁有更多。每天，同學都會問我功課，我都毫不保留的教他們，每次，都使我心中洋溢著快樂�？吹叫枰獛椭娜�，我也不吝伸出援手。看著他們臉上的笑容，心中一股成就感涌上新湖，這應該就是“助人為快樂之本”的意義吧！
我們往往抱怨自己擁有太少，卻不低下頭來，看看其它人的生活如何。其實，“比上不足，比下有余�！碑斈愠恋硇那椋屑毧词澜鐣r，你就會發(fā)現(xiàn)：“我們都擁有很多！”
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