小學(xué)生描寫小伙伴的作文精編

　　第一篇

　　我們班有個(gè)同學(xué)非常喜歡捉昆蟲，又非常喜歡昆蟲，他叫謝思銘。在午托班和我睡同一個(gè)床，整天帶一些有死有活的昆蟲來(lái)，其中他最喜歡的就是蚱蜢。他不講衛(wèi)生，腳臟臟的，捉昆蟲時(shí)總是把鞋子脫下來(lái)，捉完又不洗腳。

　　謝思銘捉昆蟲的姿勢(shì)很惹人大笑，最好笑的就是他捉蚱蜢的姿勢(shì)了。有一天中午，我和謝思銘一起回午托班。我們一邊說(shuō)話一邊走。我們正說(shuō)著，突然從草叢里蹦出一只綠色的蚱蜢，謝思銘趕緊跑過(guò)去。一看，好家伙，真大呀!他急忙蹲下來(lái)，舉手就拍，忽然，狡猾的蚱蜢跑了,他緊追不舍，嘴里還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“看你這蚱蜢往哪逃，看你這蚱蜢往哪逃!”連拍了幾次，都沒逮著。我了卻哈哈大笑。后來(lái)，謝思銘索性脫下鞋子，悄悄地向蚱蜢走去，離蚱蜢越來(lái)越進(jìn)，他舉起鞋子照準(zhǔn)蚱蜢砸去，等它發(fā)覺，也晚了。嘿!這回它可跑不了啦!只聽見“啪”的一聲，蚱蜢被砸成了“肉餅”，真是可惜呀!“哈哈……”我又情不自禁的笑起來(lái)。

　　我的小伙伴謝思銘真是給我?guī)��?lái)了許多的快樂(lè)!

　　第二篇

　　我的小伙伴是一個(gè)活潑漂亮的小姑娘。從遠(yuǎn)處一看，就知道她喜歡藍(lán)色。從一頂海藍(lán)色的小帽子，到一雙藍(lán)白相間的球鞋，她從頭到腳的打扮幾乎都是藍(lán)色的。

　　我的這個(gè)小伙伴另一個(gè)特點(diǎn)就是笨手笨腳。有一次，她來(lái)我家玩，一進(jìn)屋，她的眼睛就盯上了柜子上的彩紙，“姐姐，我想折紙。”“好吧。”說(shuō)著，我把彩紙拿了過(guò)來(lái)。“我想要一張……”她的話還沒說(shuō)完,我馬上接下半句：“你要藍(lán)色的，對(duì)吧?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。“好，首先將紙對(duì)折，然后……等會(huì)兒。”我止住了話，“你折得不對(duì)啊，應(yīng)該兩邊一樣。你的紙一半太多，一半又太少。這樣不行，折出來(lái)的小紙鶴是歪的。”我立刻伸手幫她折了一下，“好，然后……”我努力指導(dǎo)，可還是無(wú)濟(jì)于事。折好了一看，什么紙鶴啊，整個(gè)一團(tuán)糟。我的小伙伴馬上哭了起來(lái)，“我就要小紙鶴，我就要小紙鶴。”最后，還得由我給她做了一個(gè)千紙鶴，供她去炫耀。

　　我的這個(gè)小伙伴雖然手腳笨，可是腦子卻很聰明。有一次，我們兩個(gè)去買東西，剛到超市門口，她就無(wú)影無(wú)蹤了。十分鐘后，只見她抱著一堆零食慢慢走了出來(lái)，來(lái)到柜臺(tái)前，“阿姨，兩元五角加一元兩角加三元……一共二十二元五角。”當(dāng)阿姨掃完最后一包零食時(shí)，屏幕上真的出現(xiàn)了“二十二元五角”的字樣，再看我的小伙伴已經(jīng)把錢放到了柜臺(tái)上，一分不差。收費(fèi)的阿姨連忙夸獎(jiǎng)：“這么小的年紀(jì)算術(shù)這么好，真厲害啊!”

　　這就是我的小伙伴，她是不是很可愛呢?