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小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文

時(shí)間:2022-06-19 10:36:25 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文合集六篇

小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇1

  今天是植樹(shù)節(jié),下點(diǎn)小雨,后來(lái)雨晴了。學(xué)校舉行種樹(shù)活動(dòng)。我和小明一組,小紅和小花一組。我們比賽看誰(shuí)種的快。

  過(guò)了一會(huì),小紅和小花已經(jīng)種好一棵了。我們不甘心落后,我挖土,因?yàn)閯傁逻^(guò)雨,因此泥土很好挖。小明提水,很快我們也種好了一棵。接著種第二棵第三棵...我們的臉上都流下了一滴大豆般的汗滴。后來(lái)我們都種好了,但是小紅和小花種得最快。

  學(xué)校給她們發(fā)了獎(jiǎng)狀,下午我們游戲過(guò)后就高興的回家了。

小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇2

  植樹(shù)節(jié)快到了。這個(gè)星期天我們二(7)中隊(duì),赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七個(gè)假日小隊(duì),一起去植樹(shù),這是由趙澤楷媽媽聯(lián)系的,地點(diǎn)在蕭山觀潮城。

  先到那里自由活動(dòng),等人到齊了,我們?cè)偃ブ矘?shù)。我們先拿了鏟子,拿了樹(shù)苗,找到自己喜歡的位置。跟小隊(duì)在一起,用鏟子先挖一個(gè)坑,要深、要大才放的下。接著灑肥料,樹(shù)苗放進(jìn)坑里,用鏟子回填土,最后用鏟子把土敲實(shí),最后再澆點(diǎn)水。

  活動(dòng)結(jié)束了,我還知道多樹(shù)能減少PM2.5呢。因此植物就是一個(gè)空氣凈化器,因此我們平時(shí)要多種樹(shù)樹(shù)、愛(ài)護(hù)綠化,大家都能呼吸到清新的空氣。

小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇3

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)眼間又到了3月12日植樹(shù)節(jié)。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著,天空中的云彩悠閑地飄著,我們?nèi)胰蔽溲b地向森林公園“進(jìn)軍”。剛到公園就聞到了新鮮的空氣,兩旁的花朵早已紛紛探出頭來(lái),好像是在歡迎我們的到來(lái)。

  我們首先在爸爸的帶領(lǐng)下選好一片空地,用來(lái)植樹(shù)。然后開(kāi)始分工:爸爸挖坑,媽媽提水,我植樹(shù)、澆水。商定完之后,我們便開(kāi)始分頭行動(dòng)。只見(jiàn)爸爸用帶來(lái)的鐵鍬賣力地挖著土塊,不一會(huì)兒,一大塊土地便“搬家移居”了,我看著有點(diǎn)手癢癢,于是對(duì)爸爸說(shuō):“讓我來(lái)挖一下,保證完成任務(wù)!卑职终f(shuō):“不行,你力氣小,鐵鍬太重了,使不上勁。”“哼,小瞧人,你這叫鄙視我,我偏要挖!痹拕偮湟簦冶銖陌职质种袚屵^(guò)鐵鍬,用力向下鏟去,沒(méi)想到土這么硬,居然“毫發(fā)未傷”,“爸爸你是咋挖的呀?這土太硬了,根本就不適合植樹(shù)嘛!”我向爸爸抱怨道。爸爸搖搖頭,笑著對(duì)我說(shuō):“你方法不對(duì),當(dāng)然不行啦!先把鐵鍬放在土上,然后用腳踩在鐵鍬脖子上,使勁一踩,鐵鍬便插進(jìn)土里了,最后用力一挖,它就搬家了!薄芭叮瓉(lái)是這么回事,我再來(lái)試試!卑凑瞻职终f(shuō)的方法,鐵鍬果然把土給挖起來(lái)了,雖然沒(méi)有爸爸挖的多,但也是我努力的成果。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)樹(shù)坑終于在爸爸和我的勞動(dòng)下“誕生”了。這時(shí)候,媽媽早已提來(lái)了一桶清澈的水,等候在一旁。我見(jiàn)坑已挖好,趕緊從一旁拿出帶來(lái)的樹(shù)苗,放入坑中,用手扶好,讓爸爸培土。最后,我給樹(shù)苗喝了一大桶水,小樹(shù)苗似乎也口渴了,一會(huì)兒就全喝完了。我給它取了個(gè)名字“希望樹(shù)”,希望它快快長(zhǎng)大,成為參天大樹(shù)中的一員,為綠化環(huán)境做出貢獻(xiàn)。植樹(shù)完畢,在走出公園的路上,我不時(shí)地回頭看看小樹(shù)苗,它仿佛在向我點(diǎn)頭,揮手再見(jiàn)。

  忙了大半天,回到家中,才發(fā)現(xiàn)我手上已起了幾個(gè)水泡,想想應(yīng)該是植樹(shù)時(shí)樹(shù)苗留給我的回憶吧!雖然有些痛,但我感到非?鞓(lè)!因?yàn)槲蚁嘈牛河懈冻鼍陀惺斋@!

小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇4

  今天是3.12植樹(shù)節(jié),植樹(shù)節(jié)是我國(guó)以法律形式規(guī)定的宣傳植樹(shù)造林的日子,由此我想了很多……

  平時(shí)的日子,我寫(xiě)完作業(yè)會(huì)隨爸爸看看新聞了解國(guó)家國(guó)際形勢(shì),除此之外在新聞上看到更多的是環(huán)境保護(hù),感到我們的生態(tài)環(huán)境是相當(dāng)?shù)膼毫,主要表現(xiàn)為汽車尾氣的排放,有毒廢水肆意的'排放,樹(shù)木無(wú)情的采伐。隨之而來(lái)的是大自然的懲罰,藍(lán)天不在,小鳥(niǎo)消失,小清河變成小黑河,綠色不現(xiàn),沙塵暴頻發(fā),氣候不斷變暖,美好的家園慢慢被毀掉。改變現(xiàn)有的狀況,我覺(jué)得要激發(fā)人們愛(ài)林,造林的意識(shí),提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí),植樹(shù)造林是改善生態(tài)環(huán)境的,另外一個(gè)是減少汽車的保有量,盡量實(shí)施汽車單雙號(hào)行駛。

  從個(gè)人保護(hù)環(huán)境做起,極少成大,極少成多,這樣我們才可以給后人留下藍(lán)色的天空,綠色的草地,小鳥(niǎo)的歡叫。讓我們大家都植一棵樹(shù),收獲萬(wàn)點(diǎn)綠,讓心靈得到一方凈土,保護(hù)環(huán)境利在千秋!

小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇5

  春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開(kāi)。小草從地下探出頭來(lái),這正是種樹(shù)的大好時(shí)光。小明和小紅來(lái)到院子里種樹(shù)。小紅拿著小樹(shù)苗,小明拿著鏟子,小明先鏟出一個(gè)淺淺的坑,然后小紅把小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)土里,讓小樹(shù)苗筆直地站好,小明在小樹(shù)苗根上蓋上土。最后,小紅給小樹(shù)澆水。

  小明和小紅看著自己種的小樹(shù),心里比吃了蜜還甜。

小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇6

  植樹(shù)節(jié)就要到了,中隊(duì)委員會(huì)決定組織同學(xué)們?cè)谥矘?shù)節(jié)那天參加植樹(shù)勞動(dòng),并進(jìn)行“綠化首都小能手”的比賽。植樹(shù)節(jié)那天一大早,同學(xué)們就來(lái)到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的一片荒坡上,分配任務(wù)之后,輔導(dǎo)員一聲令下,大家爭(zhēng)先恐后地干了起來(lái)。因?yàn)槭莿趧?dòng)比賽,大家干得既帶勁又仔細(xì)。挖坑的,挖出的坑又圓又好,土里的石頭撿得干干凈凈。抬水的,一趟又一趟,及時(shí)地送到栽樹(shù)的同學(xué)身邊。李明和閆文是一組,倆人早就商量好了要爭(zhēng)當(dāng)小能手。李明老練地握著鐵鏟,鏟起坑邊的土,準(zhǔn)確地填進(jìn)坑里,累出了汗,索性解開(kāi)外衣的扣子。閆文兩手小心地扶著小樹(shù)苗,目不轉(zhuǎn)睛地看著小樹(shù)苗,生怕有一點(diǎn)歪斜。培好了土,又繞著樹(shù)坑給小樹(shù)澆了一桶水,兩人把樹(shù)坑堆圓,踩實(shí),樹(shù)坑周圍打掃干凈。看著自己的杰作,兩人滿意地笑了,彼此交換了一個(gè)充滿自信的眼神。兩人心里都在想:我們要爭(zhēng)當(dāng)小能手,要為家鄉(xiāng)的綠化建設(shè)做貢獻(xiàn),讓家鄉(xiāng)變得更美麗。

  【評(píng)析】

  把植樹(shù)過(guò)程想象成一次爭(zhēng)當(dāng)“綠化首都小能手”的勞動(dòng)比賽,小作者匠心獨(dú)具,既然是比賽,自然全力以赴,那種不甘示弱,那種一絲不茍,使文章內(nèi)容緊湊,可讀性強(qiáng)。

  觀察與想象自然結(jié)合。圖中小男孩兒的外衣沒(méi)有系扣,作者想象為是由于小男孩兒干得帶勁兒,累出了汗,所以解開(kāi)了上衣扣子,這樣想象符合勞動(dòng)實(shí)際,又暗示著人物在植樹(shù)過(guò)程中不怕苦,不怕累。

  結(jié)尾人物的想法,爭(zhēng)當(dāng)小能手,為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),提高了比賽的意義,也深化了全文的思想內(nèi)容。

  文章結(jié)構(gòu)合理,敘述具體。

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