(薦)關(guān)于植樹(shù)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的關(guān)于植樹(shù)的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于植樹(shù)的作文1
星期六上午,我們愛(ài)心小組在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,一起到東區(qū)敬老院去植樹(shù)。
我們打著鮮艷的愛(ài)心小組紅旗,排著整齊的隊(duì)伍,我們?cè)诶蠣敔敽屠夏棠痰臍g聲笑語(yǔ)中很有禮貌的走進(jìn)敬老院,一位慈祥的老爺爺熱情的`接待我們,我們獻(xiàn)上了給老爺爺老奶奶的小禮物。在老爺爺?shù)陌才畔拢覀儊?lái)到后院,很快找到了植樹(shù)的位置,大家爭(zhēng)先恐后地干了起來(lái)!
同學(xué)們有的刨土,有的挖坑,劉晉宇爸爸不停地幫我們刨土,我們忙著用鐵鍬把土挖出來(lái),樹(shù)坑越來(lái)越大,不一會(huì)就挖好了一個(gè)。一個(gè)小時(shí)左右,一排樹(shù)坑挖好了,大家都累得滿(mǎn)頭大汗,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的手被磨破了,但是我顧不得這些,還要到草坪上搬樹(shù)苗呢!
根上帶土的樹(shù)苗很重,我們四個(gè)同學(xué)還抬不動(dòng),媽媽也幫助我們抬,大家齊心協(xié)力,終于把樹(shù)苗抬到樹(shù)坑邊。
抬水的同學(xué)們干得熱火朝天,來(lái)來(lái)往往,川流不息,有的把裙子弄臟了,有的鞋上全是泥水,但誰(shuí)也不愿意停下來(lái)。
同學(xué)們把樹(shù)苗端端正正的放在樹(shù)坑里,澆上清涼的水,培上濕潤(rùn)的土,再把小樹(shù)周?chē)葘?shí)。一排排小樹(shù)栽好啦!小樹(shù)像解放軍戰(zhàn)士一樣整齊排列著,我的心里甜滋滋的,媽媽拍著我的頭,笑著說(shuō):“你看,小樹(shù)跟你一樣高,你知道小樹(shù)的名字嗎?它叫百日紅,能開(kāi)一百天花!
我想夏天的時(shí)候,這里的樹(shù)一定長(zhǎng)得青翠,花兒一定無(wú)比鮮艷!敬老院的爺爺奶奶在樹(shù)上賞花,乘涼,下棋,......。我仿佛看見(jiàn)他們燦爛的笑容。
關(guān)于植樹(shù)的作文2
今天是植樹(shù)節(jié),想起家后面的山嶺上的樹(shù),是我們10年前的今天種的,現(xiàn)在長(zhǎng)得好大了。以前還經(jīng)常去看看,清明節(jié)的時(shí)候都會(huì)在那里掃墓;叵肫10年前種樹(shù)的情景,那時(shí)好開(kāi)心 !種完樹(shù)帶同學(xué)回來(lái)煎米粽吃,現(xiàn)在她們還經(jīng)常說(shuō)起。因?yàn)樘鞖飧稍锏脑,那一片山嶺上的很多樹(shù)不知什么時(shí)候被火燒光了,新賓中學(xué)和大橋中學(xué)種的都差不多沒(méi)有了,我們當(dāng)年種的還有很多被保護(hù)著。前些前,我和哥還去救火。村里的一些人燒田埂草的時(shí)候不注意,火苗被風(fēng)吹散了導(dǎo)致了樹(shù)的悲劇。現(xiàn)在每年的'冬天,這些樹(shù)都要被火燒過(guò)一次,待來(lái)年春天的時(shí)候又開(kāi)始發(fā)芽?吹竭@些情景,不免得有些心寒,F(xiàn)在的環(huán)境污染很?chē)?yán)重啊,多么希望村民也能意識(shí)到樹(shù)對(duì)我們的空氣質(zhì)量有著重要的關(guān)系。是我們生活離不開(kāi)。和媽媽說(shuō),希望她們能保護(hù)樹(shù)木,她們說(shuō)管不了那么多,有時(shí)是有些人故意放火的,有時(shí)還把樹(shù)砍了種木薯,種了一年又放著空,冬天又不經(jīng)常到后嶺去,什么時(shí)候燒沒(méi)了都不知道。這難道就是這些樹(shù)的命嗎?幸好這些樹(shù)的生命力很頑強(qiáng)。待春來(lái)的時(shí)候,山嶺還是一片綠。
最喜歡的就是三月份在山嶺上玩,風(fēng)很大,風(fēng)景很美,又不會(huì)很冷。剛種下的玉米和花生剛剛冒芽,看著這片生機(jī)勃勃的土地,似乎看到了碩果累累。
關(guān)于植樹(shù)的作文3
3月12日是植樹(shù)節(jié),在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),我和蜜蜂融媒·云信樂(lè)學(xué)小記者們一起來(lái)到了澄江撫仙湖畔的廣龍撫海灣濕地公園,參加20xx廣龍小鎮(zhèn)·河小青共建“森林撫仙湖”公益植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
在活動(dòng)開(kāi)幕儀式上,我們和其他參加活動(dòng)的叔叔阿姨、弟弟妹妹們一起誦讀了撫仙湖《誡訓(xùn)》:仙湖之水,生之所依,根之所源,貴在純凈,保護(hù)之章法,乃亙古大計(jì)……莊嚴(yán)的《誡訓(xùn)》誦讀之聲仿佛和每個(gè)人的心都發(fā)生了共鳴,讓我們各自立下保護(hù)好撫仙湖環(huán)境的`誓言。
終于到了植樹(shù)環(huán)節(jié)了,我們小記者四人分為一組負(fù)責(zé)種下一棵樹(shù)。樹(shù)種是亞熱帶地區(qū)常見(jiàn)的南洋杉,它的樹(shù)葉有點(diǎn)像松樹(shù)的葉子,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,每根樹(shù)枝上面都有一簇簇的葉子,伸長(zhǎng)開(kāi)來(lái),像極了圣誕樹(shù)。我們先在樹(shù)坑中墊上一層腐土,再輕輕地將樹(shù)苗放入挖好的樹(shù)坑中,一名伙伴扶好樹(shù)苗,其他人就用鏟子將土壤回填到坑中,快填滿(mǎn)時(shí),我們用腳借助鏟子將土壓實(shí),有伙伴提來(lái)了清水,靠近樹(shù)根緩緩地澆水,其他人繼續(xù)培土壓實(shí),希望樹(shù)苗能站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
小樹(shù)終于種好了,我也掛上了我的心愿卡——愿小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),我也學(xué)習(xí)進(jìn)步。我相信這棵小樹(shù)一定會(huì)寄托著我們的心愿越長(zhǎng)越高。
關(guān)于植樹(shù)的作文4
春天來(lái)了,小草探出了小腦袋,花兒張開(kāi)了笑臉,大雁從南方飛來(lái)了,到處一片生機(jī)勃勃。可是,在公園的南邊沒(méi)種上樹(shù),陳強(qiáng)和李璐決定去植樹(shù)。
陳強(qiáng)和李到了公園南處,他們找了個(gè)好地方,陳強(qiáng)挖了個(gè)坑,李璐小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,陳強(qiáng)說(shuō):“我開(kāi)始填土了!”李璐說(shuō):“好的!”只見(jiàn)陳強(qiáng)前腿弓,后腿繃,雙手用力握住鐵鍬,似乎全身都在用力,李璐神情專(zhuān)注,看著小樹(shù),雙手緊握樹(shù)干,生怕小樹(shù)栽歪。陳強(qiáng)汗流滿(mǎn)面,臉紅得似火,雖然還是初春,天氣還有些冷,但陳強(qiáng)和李璐熱得把衣裳都開(kāi)了,陳強(qiáng)有氣無(wú)力地對(duì)李璐說(shuō):“這土硬得很,我不想再種下去了!崩铊凑f(shuō):“陳強(qiáng),你一定要堅(jiān)持下去,如果你堅(jiān)持下去,再過(guò)幾年,我們來(lái)到這里的時(shí)候,我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書(shū),多好啊!”陳強(qiáng)聽(tīng)了更加起勁地干起來(lái),陳強(qiáng)填好了土,李璐拿起水桶去打水,一次、二次、三次、四次……他們給小樹(shù)澆灌了水,小樹(shù)喝了可口的水,在風(fēng)中輕輕搖動(dòng),仿佛在謝謝他們呢!旁邊的'小花也散發(fā)一陣陣清香,夸獎(jiǎng)他們是愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的人們正干得熱火朝天,有說(shuō)有笑,真是熱鬧極了!人們已經(jīng)植了很多樹(shù),流了很多汗,卻堅(jiān)持要為祖國(guó)增添一份綠色。
明年的春天將會(huì)是滿(mǎn)眼綠色,我們的地球也會(huì)是綠色的星球。
關(guān)于植樹(shù)的作文5
很久很久以前,動(dòng)物們?cè)谏掷锟鞓?lè)地生活著,大樹(shù)盡情地沐浴在陽(yáng)光下,郁郁蔥蔥的森林變成了動(dòng)物們歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。
可是,某一年春天,一群伐木工人浩浩蕩蕩地來(lái)到了這里,開(kāi)始成片成片地砍伐樹(shù)木,動(dòng)物們驚慌失措,紛紛出謀劃策想趕走伐木工人,卻被伐木工人拿在手里的*無(wú)情的反擊,那些動(dòng)物都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被如同暴雨般的'密密麻麻的子彈給擊斃。就這樣,動(dòng)物們?cè)僖膊桓易柚箯?qiáng)悍的伐木工人。
過(guò)了幾個(gè)月,整片森林都被砍光了,連樹(shù)根都消失得無(wú)影無(wú)蹤,原來(lái)肥沃的土地變成了硬邦邦的水泥路,地上連一根草都沒(méi)有了,剩下的食草動(dòng)物連吃的東西都沒(méi)有了,只能縮在角落里,天天忍饑挨餓。在它們生命的最后一刻,多么想念以前的家,人類(lèi)卻把樹(shù)全砍了,一點(diǎn)都不留情,弄得動(dòng)物們家破人亡。
人類(lèi)生活的地方空氣越來(lái)越差,天天有人因?yàn)榭諝鈵毫佣稍诓〈采稀D切┓ツ竟と藗,雖然變成了富翁,卻因?yàn)閯诶圻^(guò)度加上空氣污染而住進(jìn)了醫(yī)院,不久便離開(kāi)了人世。這個(gè)世界的其他人全都背上了沉重的氧氣瓶,在渾濁的空氣中惶惶度日。
過(guò)了幾天,剩下的人類(lèi)在沙塵暴中全部死去,地球上再也沒(méi)有生命了。
播種一顆種子,孕育一個(gè)希望,收獲一個(gè)果實(shí),讓世界每個(gè)角落充滿(mǎn)綠色,讓歡樂(lè)“樹(shù)”于我們每個(gè)人。
關(guān)于植樹(shù)的作文6
星期天上午,爸爸媽媽和我一起來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn),雖然天很冷,但是我們小記者的熱情一點(diǎn)也沒(méi)減少,都拿著鐵鍬,提著水桶,興致高昂地來(lái)參加活動(dòng)。啊!我差點(diǎn)忘了告訴你們活動(dòng)是什么,但是我想你們一定猜出來(lái)了—植樹(shù)。
為了植樹(shù),爸爸還專(zhuān)門(mén)賣(mài)了一個(gè)軍用鐵鍬,還給我買(mǎi)了一個(gè)小鐵鍬。我們領(lǐng)了兩棵樹(shù)苗,我覺(jué)得樹(shù)苗好細(xì)啊!細(xì)得跟竹竿一樣!本來(lái)我以為樹(shù)苗最細(xì)也得有小碗底大小呢,樹(shù)苗原來(lái)這么細(xì),所以我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們呀!我和爸爸先要挖一個(gè)大坑,爸爸先用鋒利的軍用鐵鍬把堅(jiān)硬的泥土變得松軟,然后我用小鐵鍬一點(diǎn)一點(diǎn)的把坑里已經(jīng)松軟的泥土挖了出來(lái),我挖了很長(zhǎng)時(shí)間終于挖好了一個(gè)大樹(shù)坑。媽媽把小樹(shù)苗筆直的放到了坑里,我和爸爸就把剛才挖出來(lái)的泥土再填回坑里,填到一半時(shí),我把泥土踩平,又輕輕地把樹(shù)苗向上提了提,這樣樹(shù)苗的根才是向下的,樹(shù)苗的根向下了,樹(shù)苗才能更好的成長(zhǎng)。填完坑,爸爸又給小樹(shù)苗圍了一個(gè)小小的“圍墻”,這樣給樹(shù)澆的水,才不會(huì)向外流。隨后,我們一家三口又種了一棵樹(shù)苗,并給其中一棵小樹(shù)苗系上了我親手制作的.樹(shù)牌。樹(shù)牌寫(xiě)著:小鳥(niǎo)的家,我希望我種的這棵小樹(shù)苗可以長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為小鳥(niǎo)溫暖的家?粗曳N好的小樹(shù)苗,心里美滋滋的。
雖然植樹(shù)完了,累得我筋疲力盡,但是我很高興,一是美化了家園,二是學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí),只有參加了這樣的公益活動(dòng),才能得到更好的鍛煉。我希望以后可以有更多這樣的機(jī)會(huì)。
關(guān)于植樹(shù)的作文7
今天是植樹(shù)節(jié),三年級(jí)的5個(gè)班級(jí)在老師的帶領(lǐng)下去公園植樹(shù).
一路上,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地走著,小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地歌唱,花兒正在對(duì)他們快樂(lè)地微笑……有的小朋友快樂(lè)地唱起了歌.
終于到了公園,老師把同學(xué)們4人分成一組來(lái)種樹(shù),結(jié)果分到后面只剩下小明和小紅成一組了.于是,他們決定:不能因?yàn)槿松倬筒话褬?shù)種好,一定要同別組做的一樣好.然后,開(kāi)始植樹(shù)了.小紅拿來(lái)了鏟子,水杯和水桶,當(dāng)然,小紅是不會(huì)讓小明空著手來(lái)的,她說(shuō):"小明,這把鏟子是我特意給你帶的,你比較有力氣,你來(lái)鏟土吧!"小明點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起鏟子一鏟一鏟地挖深泥土,挖好坑剛直腰卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候小紅已經(jīng)拿來(lái)了一棵小樹(shù)苗,等候在他身邊,好讓小明種下小苗.小明說(shuō):"謝謝!"挖好了土,小明把小苗小心地放了進(jìn)去.小明說(shuō):"小紅,你扶住樹(shù)苗,我看看樹(shù)苗有沒(méi)有歪了."小紅很爽快地答應(yīng)了.小明看了一下,正了.于是,小明很快地把松土埋上了.小明和小紅滿(mǎn)頭大汗,像剛從浴室出來(lái)似的`.小紅和小明看著樹(shù)苗,開(kāi)心地笑了.臨走前,還給小樹(shù)澆了水.
快樂(lè)地植樹(shù)結(jié)束后,老師說(shuō):"同學(xué)們,你們說(shuō)今天哪一組是植樹(shù)冠軍呢?"同學(xué)們異口同聲地喊到:"二人組".小紅和小明互相看了看,不由得驕傲地笑了起來(lái).
關(guān)于植樹(shù)的作文8
今天是3月12日,既是植樹(shù)節(jié),又是孫中山先生的逝世紀(jì)念日。
今天下午的最后一節(jié)班會(huì)課,老師給我們講了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷:老師說(shuō),在孫中山先生的故鄉(xiāng)——中山,至今還有一棵上百歲的檀香酸豆樹(shù),這是1883年,僅有17歲的孫中山從美國(guó)檀香山帶回的酸豆樹(shù),并且親自栽下,到現(xiàn)在,已經(jīng)有100多年了。
講完植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,老師給我們看了一些污染環(huán)境的圖片,有一張圖片是一些魚(yú)兒和青蛙,因?yàn)樗幢晃廴玖,而無(wú)法生存,導(dǎo)致死亡;還有一張圖片看起來(lái)更加讓人痛心:一群人高高的.舉起牌子,上面寫(xiě)著,不要污染,要生存!一張張圖片看起來(lái)是多么的讓人痛心啊!我想,當(dāng)時(shí)在和我一起看圖片的同學(xué)們,此時(shí)此刻,可能也有著和我一樣的心情吧!
看完圖片,老師又講了保護(hù)環(huán)境的知識(shí),還給我們搞了一個(gè)知識(shí)搶答,問(wèn)我們一些跟保護(hù)環(huán)境的一些日子,比如世界無(wú)煙日、世界森林日、國(guó)際禁毒日……
下課鈴響了,班會(huì)課也結(jié)束了。
上完班會(huì)課,我的感想就是我們應(yīng)該像孫中山先生說(shuō)的一樣,多植樹(shù)造林,保護(hù)水源,倡議大家都來(lái)植樹(shù),保護(hù)我們的家園,讓我們的家園更加美麗!
關(guān)于植樹(shù)的作文9
今天,我學(xué)習(xí)了《會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)》這篇課文。文章說(shuō)的是在美國(guó)北部的納得華地區(qū)有一片沙漠,每年都有一種鳥(niǎo),成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái),它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個(gè)個(gè)小坑,又用嘴銜來(lái)帶綠葉的樹(shù)枝,種植在小坑中,使沙漠中生長(zhǎng)出了一片片樹(shù)木,沙漠中間有了一塊塊綠洲,雖然這些鳥(niǎo)的生命只三年,但給沙漠里帶來(lái)了綠色和生機(jī)。
多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊!我好喜歡你們,喜歡你們能植樹(shù),能保護(hù)環(huán)境。樹(shù)多了能擋風(fēng)、治沙,能遮蔭涼……但是,現(xiàn)實(shí)生活中有些人不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不但不植樹(shù),還把別人種的樹(shù)破壞掉,亂砍伐樹(shù)木,污染環(huán)境。這些人的做法比你們差得太遠(yuǎn)了。我真佩服你們!以后我也要想你們學(xué)習(xí),多種樹(shù)木?赡銈兊膲勖挥腥辏叶嗝聪M銈冇肋h(yuǎn)活著呀,這樣就能使人類(lèi)的環(huán)境更加美好。我好想知道這種鳥(niǎo)的名字。一查資料,才知道它們叫“綠植鳥(niǎo)”。這名字太貼切了。我再給你們另起個(gè)名字吧,叫“植樹(shù)鳥(niǎo)”怎么樣?
小朋友們,你們讀完我的'作文,是不是也要馬上行動(dòng)起來(lái),多植樹(shù)呀?讓我們一起來(lái)保護(hù)共同的環(huán)境吧!
關(guān)于植樹(shù)的作文10
今天下午我們要去植樹(shù),我太高興了。
下午我們?cè)谛iT(mén)口等著車(chē),不一會(huì)車(chē)就來(lái)了,大家有序地走上了車(chē),一路上,我們的車(chē)?yán)飩鞒鲆魂囉忠魂嚨臍g聲笑語(yǔ),還時(shí)不時(shí)傳來(lái)大家甜美的歌聲,車(chē)開(kāi)進(jìn)了新華市中心小學(xué),那里的學(xué)生已經(jīng)排好隊(duì)來(lái)歡迎我們了,我們拿好工具下了車(chē)。
老師發(fā)了一張牌子,那上面寫(xiě)著我和另外兩個(gè)的同學(xué)的名字,我們?nèi)齻(gè)一起植樹(shù)。我迫不及待地去找我那兩個(gè)伙伴,一位是一個(gè)特別可愛(ài)的女孩子,還有一位是個(gè)個(gè)子不高的小男生。
我們把樹(shù)苗放到挖好的坑里,由小男生扶著,我和那位女同學(xué)用鏟子一鏟一鏟的把土填到坑里,我們填一會(huì)土就下去踩一會(huì),等把土填到離地面差不多有10厘米的時(shí)候,我們便把兩大桶水倒了進(jìn)去。這時(shí)我以為種完一棵樹(shù)了呢,可是老師說(shuō):“要多澆水,樹(shù)才能養(yǎng)活”,我回頭一看,剛才剛剛倒進(jìn)去的水已經(jīng)沒(méi)影了,全部滲到土里去了,于是,我們便提桶又去打水,這樣來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟,才把水注滿(mǎn),終于把樹(shù)種好了,我高興的把寫(xiě)著我們名字的牌子掛在了樹(shù)上。我抬頭看了看,別的同學(xué)們干的.也都熱火朝天的,好多寫(xiě)著名字的小牌子掛在了樹(shù)上。這些樹(shù)是我們共同種的,代表著同學(xué)們之間的友誼,這是“友誼樹(shù)”。
要回學(xué)校了,我戀戀不舍的招招手,“友誼樹(shù)”啊!我期待著你快點(diǎn)成長(zhǎng),讓我很快的看見(jiàn)“友誼樹(shù)”開(kāi)出的友誼之花!
關(guān)于植樹(shù)的作文11
今天下午,我們?nèi)嗳ジ叱。植了一次?shù),我激動(dòng)極了!
我拿好鐵锨和水桶。戴上黃色的小黃帽,紅色的紅領(lǐng)就出發(fā)了。在路上,太陽(yáng)變得火熱火熱,好像在鼓掌歡迎我們?nèi)ブ矘?shù)。我們先去了滾龍橋和扳倒井,撿了撿周?chē)睦腿ブ矘?shù)了。
到了植樹(shù)的地點(diǎn),我們準(zhǔn)備好了就開(kāi)始植樹(shù)了。我把樹(shù)扶正,魏新然先把锨扠在土中,用腳一蹬,就把土倒進(jìn)了坑中。這時(shí),魏新然問(wèn):“你們?nèi)齻(gè)人誰(shuí)去接水?”“我去!我去!”董睿恒大叫!安剔ㄧグ桑 蔽盒氯徽f(shuō)。我笑了笑,馬上提起水桶,跑向了接水處。過(guò)了一會(huì)兒,我踩著凹凸不平的`土路,手中的水桶很重,不時(shí)有水從水桶中灑進(jìn)泥土中。我到那里時(shí),他們?nèi)艘呀?jīng)種好了!澳闩艿煤寐!”董睿恒說(shuō)!昂昧!好了!我知道了!”我說(shuō)。我小心翼翼地倒著,生怕倒得多了它會(huì)受不了了。我們抹了抹頭上的汗,用紙擦了擦手上的水。心想:也不知道這五棵樹(shù)什么時(shí)候能長(zhǎng)大。我高興地走了。在路上,太陽(yáng)又退了不少熱,好像說(shuō):“朋友呀!你為什么不多植一會(huì)兒呢?好大!再見(jiàn)!
以后,我們要多植樹(shù),多保護(hù)環(huán)境?刹灰獊y扔垃圾了呀!
關(guān)于植樹(shù)的作文12
一說(shuō)到綠色環(huán)保,人們總會(huì)想到多植樹(shù),這樣能讓環(huán)境變得美好起來(lái)?墒窃S多人嘴上說(shuō)要綠化環(huán)境,卻沒(méi)有去植樹(shù)造林。
現(xiàn)在的地球已經(jīng)很虛弱了,氣溫連年偏高,洪水連年泛濫,鬧得人們常年不得安寧。要解決這些問(wèn)題,多植樹(shù)是有效途徑之一。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō),過(guò)去校園內(nèi)無(wú)樹(shù)無(wú)花無(wú)草,只有一棟教學(xué)樓和幾塊水泥活動(dòng)場(chǎng)地,一到夏天,火辣辣的太陽(yáng)把地面曬得滾燙,熱得師生喘不過(guò)氣來(lái)。而今,學(xué)校安排修建花圃,植樹(shù)養(yǎng)花種草,校園繁花似錦,四季宜人,在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,感到十分快樂(lè)!
人類(lèi)的生產(chǎn)生活會(huì)消耗大量的氧氣,產(chǎn)生大量的二氧化碳,而樹(shù)木卻能吸收二氧化碳,排放人類(lèi)需要的`氧氣。在美麗可愛(ài)的地球上,所有動(dòng)物和植物相互依存,互為補(bǔ)充。可見(jiàn),植樹(shù)造林是非常重要的。有了成片的樹(shù)林,就可以抵擋風(fēng)沙、蓄水保土、調(diào)節(jié)氣溫、減少噪音、降低污染、凈化空氣、美化環(huán)境。植樹(shù)護(hù)綠的好處實(shí)在太多了。
正因?yàn)槿绱,我們呼吁全社?huì)的人們要多植樹(shù),讓沙漠、荒灘變成綠洲。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),在學(xué)校、在家里多植樹(shù),為保護(hù)環(huán)境出一點(diǎn)力。
關(guān)于植樹(shù)的作文13
今天是植樹(shù)節(jié),我當(dāng)然要植樹(shù)了。
扛著鐵锨,提著水桶,一隊(duì)人排著整齊的隊(duì)伍,高高興興地向車(chē)站出發(fā),細(xì)心的薛韓文還將植樹(shù)的過(guò)程和方法打印出來(lái),給我們一人發(fā)一張。同學(xué)們唧唧喳喳地像群歡樂(lè)的小鳥(niǎo),隊(duì)伍里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣笑聲。
終于到生態(tài)園了!
寬闊的草地上,幾百個(gè)樹(shù)坑整齊地排列著。人們的到來(lái)給寂靜的`生態(tài)園帶來(lái)一絲生機(jī),待儀式結(jié)束后,那激動(dòng)人心的植樹(shù)活動(dòng)就開(kāi)始了。
男生把樹(shù)苗領(lǐng)來(lái)了,我們把樹(shù)坑找好了,我和仝浩天、薛韓文一起去提水。我們先把樹(shù)苗放入坑里扶正,然后開(kāi)始往里面填土,接著把土踩實(shí)、澆水。環(huán)視四周,有的搬樹(shù)苗,有的提水桶,有的……大家伙兒來(lái)來(lái)往往,吆吆喝喝,好一片熱火朝天的景象。小鳥(niǎo)仿佛在說(shuō):“太給力了,我們有巢住了!
我們把自己做的卡片掛在樹(shù)枝上,一起站在小樹(shù)旁合影留念。
小樹(shù)在微風(fēng)中搖擺著嬌嫩的身軀,好像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑;卡片在微風(fēng)中跳動(dòng)著鮮艷的身軀,好像蝴蝶在跳舞。
我們相約,與小樹(shù)共同快樂(lè)成長(zhǎng)。
關(guān)于植樹(shù)的作文14
今天是植樹(shù)節(jié),我們五年級(jí)有一個(gè)任務(wù)——澆樹(shù)。你可能會(huì)想:這是植樹(shù)節(jié),為什么要澆樹(shù)呢?我們這的樹(shù)太多了,很多地方都有干旱現(xiàn)象,所以我們要澆樹(shù)。我發(fā)現(xiàn),這次澆樹(shù)有“三高”。
澆樹(shù)熱情高
這次是我們五年級(jí)一起去澆樹(shù),剛開(kāi)始的時(shí)候,人很稀少。突然,像一陣風(fēng)刮來(lái)似的,遠(yuǎn)處教學(xué)樓那出現(xiàn)了一群人,各個(gè)拿著水桶,一陣風(fēng)似的向我們飛過(guò)來(lái)。我愣住了,哪來(lái)的這么些人?轉(zhuǎn)眼間,水池便被圍的水泄不通。打水的打水,還有看熱鬧的……
澆樹(shù)歡樂(lè)高
這次澆樹(shù)太“happy”(快樂(lè))了,雖然水很少,但我們毫不在意,依舊玩的不亦樂(lè)乎。我們盡量取得更多,讓大樹(shù)們多喝些水,滿(mǎn)足他們的“生理”問(wèn)題。等到有了充足的'水源,我們就打了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水,竭盡全力朝天上揮去!皣W”的一聲,一大排石榴樹(shù)收到了我的“恩典”。
澆樹(shù)“事故”高
這次澆樹(shù)老師再三叮囑:不要弄濕衣服。但是,我們的“陣亡率”太高了。不時(shí)沒(méi)把持住,便澆到別人身上。張益碩是例子,每次他一澆水,就有人潑他一身,都不是故意的。我感覺(jué)這更像“潑水節(jié)”。
植樹(shù)節(jié)是那么快樂(lè),雖然是澆樹(shù),但我們依舊快樂(lè)!
關(guān)于植樹(shù)的作文15
3月12日是“植樹(shù)節(jié)”,一聽(tīng)到植樹(shù)節(jié)這個(gè)日子,咱們肯定會(huì)想到的是要去植樹(shù)。當(dāng)然,在那天我和家人也一起在家門(mén)口直了一顆小樹(shù)苗。
星期六的早晨,陽(yáng)光明媚,見(jiàn)爸爸媽媽們要去上班了,我趕忙叫住他們,并告訴父母今天是植樹(shù)節(jié),他們也痛快的答應(yīng)了。
爸爸左手扛鏟子,右手拎著水壺,媽媽提著小樹(shù)苗,他們匆匆走出門(mén)外,而我和妹妹呢,也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。
咱們來(lái)到一塊空地上,見(jiàn)那兒的土地很肥沃,很平整,爸爸便放下水壺,在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑,媽媽把小樹(shù)苗遞給了爸爸,爸爸把小樹(shù)苗放入坑中,看我和妹妹沒(méi)事干,讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子,使勁地把泥土往里塞,我不由地在心里“感嘆”:哇!這鏟子怎么那么重,拿在手里怎么像個(gè)100噸的`鐵塊呀!可真的佩服爸爸那手上的力氣。想著,想著,我也把坑給填上了。接下來(lái),就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見(jiàn)妹妹走向樹(shù)苗,像個(gè)正在抓狂的瘋子,用腳在土上又踩又跳,不一會(huì)兒,她終于完成了踩踏工作,妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場(chǎng)了,她拎著水壺,彎下腰,給樹(shù)苗澆上了水,然后,就把水壺給了我。最后,我急忙抱著妹妹上樓去了。
爸爸媽媽去上班了,而我和妹妹就在家里休息,就這樣植完了樹(shù),過(guò)去了……
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