以文具盒為題的作文（精選55篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的以文具盒為題的作文（精選55篇），希望對大家有所幫助。

　　以文具盒為題的作文 1

　　我有一個天藍色的長方形塑料文具盒，文具盒作文。它長18厘米，厚3厘米，亮晶晶的磁鐵開關，把文具盒關得緊緊的。盒蓋的面上印著美麗的圖案；反面的一個活蹦亂跳的米老鼠張著嘴巴，像是在說；“主人。你一定要好好學習啊！”正面的一只米老鼠睡在地上，黑黑的鼻子，戴著白色的手套，望著亮晶晶的'星星和明亮的燈，覺得很美麗。

　　打開文具盒，分上、下兩層，上層有四個天藍色的筆管，一個放過生日時媽媽送我的白色鋼筆，另外三個放每天削好的鉛筆，另外一個“大床”放不夠放的文具。

　　下層有兩個“房間”，小的放刻刀，大的放尺子、膠帶······工人叔叔想得真周到啊！文具盒是我的好伙伴，每天我都帶著它去上學。當我需要寫字的時候，鉛筆就會馬上“走”出來顯示它的威風。一旦我寫錯了字，橡皮就會“跑”出來幫忙。當我要畫橫線的時候，尺子就會像鉛筆、橡皮那樣，出來為我“服務”。它與我已經(jīng)相伴一年了。

　　我相信我們還會繼續(xù)相依相伴下去，感謝你幫了我許多的忙，我愛你我的文具盒。

　　以文具盒為題的作文 2

　　小雨買了個漂亮的布藝文具盒，上面繡著金魚圖案栩栩如生，同學們都稱贊文具盒漂亮極了，這時文具盒里的文具不甘寂寞得互相聊了起來，聊著聊著它們之間就發(fā)生了爭執(zhí)。

　　文具盒自豪地說：“我是全班最漂亮的文具盒，誰也比不上我。”

　　鉛筆生氣地說：“如果沒有我，同學們怎么寫字，我們筆的家族作用可大了。”

　　橡皮憤怒地說道：“你們算什么？如果沒有我，誰能把錯別字吃掉呢？”

　　卷筆刀聽見了急忙地說：“如果沒有我，筆尖斷了，同學們能寫出漂亮的字嗎：“只有我才是文具中最有用的，誰都比不過我。”

　　字典公公看到他們在爭吵笑瞇瞇地說道：“你們都不要爭了，你們都是同學們不可缺少的學習工具。”

　　文具盒立刻說：“不行，我們一定要比個高低。讓他們知道我是用處最大的，沒有我你們哪有這么漂亮的.房子。”他們你一句我一句又爭吵了起來。字典公公耐心地說：“你們各有各的長處，各有各的短處，同學們缺了你們誰也不行，筆尖斷了有卷筆刀來幫忙，字寫錯了有橡皮擦來修改，文具盒是你們共同的家。”它們聽到字典公公說的有道理，都不再爭論了。

　　從此以后，他們和睦相處，互相幫助，都成了好朋友。

　　以文具盒為題的作文 3

　　從前有一個文具盒，它很喜歡幫助別人。

　　一天，在上學的時候，文具盒聽到了一陣哭聲，它左看右看，原來是語文書在哭。文具盒問：“語文書，你為什么哭呀？”語文書傷心的說：”昨天，小主人不小心弄破了一頁紙，好疼啊！“文具盒說：“不用急，我去找膠帶大哥去。！”

　　“可……可它不在書包里。”語文書為難的說。“哎！”文具盒說，“讓我想想……有啦！我身上有很多透明膠，把它拆下來就行了。”

　　語文書說：“不行，這樣的`話，你……你會散架的。”“沒關系。”文具盒說著便把膠帶拆下來。再貼在語文書的傷口上。

　　“太好了，貼上創(chuàng)可貼，你的書頁不會掉落了。“大家紛紛說道。

　　語文書輕輕的動了動，高興的說：”真的不會掉了，謝謝你，文具盒！可是，你怎么辦呢？你現(xiàn)在一動就會散架呀！“文具盒笑了笑說：“沒關系，我身上不是還有一些膠帶嗎？一時半會散不了架的。況且，小主人一定會把我修改好的。”

　　以文具盒為題的作文 4

　　從外面看，我是長方形的，我的顏色是藍色的，上面還有一個米老鼠。我是迪斯尼米老鼠系列的。大家千萬不要喊我米老鼠，我是文具盒。

　　我分為兩層。第一層，裝著橡皮小弟和尺子姐姐。第二層，裝著鉛筆哥哥，鋼筆爸爸和修正帶媽媽。它們一家人多么和氣啊！小主人的.線畫不直，尺子姐姐就會從文具盒里跳出來說：“小主人你怎么不用我呢？”小主人不好意思地說：“哎呀！我怎么忘了！”于是主人把尺子姐姐拿起來了，把線畫直了。

　　還有一次，小主人的字寫錯了，于是橡皮小弟和修正帶媽媽一起跳出來說：“用我們吧！”然后，小主人把橡皮小弟拿起來把寫錯的字擦掉了，小主人又對修正帶媽媽：“對不起，下次用鋼筆用你。”后來小主人有對它們說：“謝謝你們。”它們說：“不用謝，那是我們應該做的。”

　　在一起歡快地跳著舞，我們是那么的開心呀！小主人很喜歡我們，我們也很愛小主人，我們都是他的好幫手。

　　以文具盒為題的作文 5

　　現(xiàn)在的小學生每天都背中沉重的書包，看了就不忍心，所以，我想發(fā)明一種文具盒。

　　它里面的零件你們知道是怎樣的嗎？讓我告訴你吧！這里面有一種變形基因，因此，它可以變形。這里面還有一個智能芯片和一個磁盤，這個智能芯片能提醒你；這個磁盤是拿來存書上的內容的。

　　這個文具盒里有個屏幕，課本中的內容都可以顯示在上面，語文、數(shù)學、音樂……音樂課上，它會響起音樂，數(shù)學課上，它會出現(xiàn)一個計算器，幫助你計算，語文課……哦！對了！里面還有娛樂功能，娛樂功能中有笑話、游戲、寵物……在上課時，如果你上課要玩游戲或寵物的話，寵物會提醒你，叫你不要講話，如果你不聽的話，文具盒就會響起報警，讓老師來處罰你，那你可躲不過了，因為，老師不來，報警不但不會停，而且聲音還會越來越響，直到老師處罰你為止。如果你上課講話或做小動作，它照樣會提醒你，但是，你也不聽，后果會跟玩寵物游戲一樣。不過，你考試時它當然不會讓你偷看！

　　你們想，它的功能那么多，那款式多嗎？女孩或許會問有“迪士尼公主”的嗎？男孩子也許會問有“三國”的嗎？有“史迪仔”的嗎？告訴你吧！這是變形的`文具盒，你想讓它變成什么樣它就會變成什么樣。

　　未來的世界里還有更多新奇的東西，等著我們去發(fā)明！

　　以文具盒為題的作文 6

　　從外表看，我是一輛小汽車。灰黑相間的外殼，四個圓圓的輪子，不過它不能轉動，真正的輪子在我的下部。小主人無聊時，就拿我玩玩。車頂有一個“駕駛員”----米老鼠。其實，我不是車，而是文具盒，文具們的家。我分成三層。第一層住著一個只剩一半的`橡皮大叔和一個綠色的修正帶哥哥。

　　第二層住著鋼筆和紅筆阿姨等筆類。第三層住著一把折疊尺，不過，現(xiàn)在已變成兩把了，因為小主人把折疊尺弄斷了。看見我肚子里的兄弟姐妹差不多都壞了，我生氣地問主人：“主人，你為什么要把文具們搞壞？”可主人連理都沒理我。我想：是不是他在沒有選擇的情況下才買的我？不然，怎么會這么不愛惜我呢？這就是我，請主人多多關照哦！

　　以文具盒為題的作文 7

　　我有許多個文具盒，它們大小不一，形狀千姿百態(tài)，五顏六色。有粉紅色的鐵皮文具盒，白色的網(wǎng)格文具盒，黃色的塑料文具盒……這些都是我的好伙伴，好幫手。但是我最喜歡的是那個深咖啡色的文具盒。

　　這個文具盒長為11厘米、寬為21厘米。是一個深咖啡色的，上面有一只純白色的貓。拿著一小包零食，懶洋洋地躺在地上，一只手撐在地上，放眼望去，那只貓好像在舒舒服服地看電視。往上看，有十一個大字，上面寫著：再吃最后一口就開始減肥。

　　然后，再拉一下拉鏈，就是一個“大房間”。里面有兩層，第一層里有五個座位，我經(jīng)常把鋼筆哥哥，鉛筆姐姐，摩易擦姐姐放在那里。第二層里放著我經(jīng)常不用的，比如：筆芯妹妹和尺子弟弟。因為我經(jīng)常不用它們，所以它們就整天睡大覺，只要我需要它們，就會挺身而出，為我效力。橡皮妹妹會放在我第二層的`最底下，當“壓箱底”，到了美術課，它可就被派上大用場了。

　　我非常喜歡這個文具盒，每當我生氣或開心的時候，它都會陪伴著我，它就是我的一個知心朋友啊！

　　以文具盒為題的作文 8

　　我有一個美麗而又精致的文具盒，里面裝著鉛筆，橡皮，修正貼，鋼筆等文具。

　　我的文具盒中間是塑料透明的，邊緣接口處是藍色的，在透明的地方有一片黃色的貼紙，上面有一個小叮當，經(jīng)常向我微笑。當我表現(xiàn)好的時候，我仿佛看見它正在向我高興地微笑，當我表現(xiàn)不好的時候，也仿佛看見它不高興的樣子。好像在說：“倩倩同學，你要認真聽課喲！‘在貼紙上還寫著好記星的字樣，我知道那是一個廣告。我的'文具盒這樣漂亮精致。

　　我每天寫完作業(yè)后都會把所有的文具放在自己的文具盒里，在學習的時候就會用到它們。當我學習使用它們的時候，它們都很聽話，當我休息的時候，它們就會爭論自己的用處，它們還讓我為它們評理看誰的用處大。鉛筆說：”如果不是我，主人還寫不了字呢。“橡皮氣沖沖地說：”你有何用，你以為你很聰明，很厲害，如果不是我，主人就難以擦掉寫錯的字。“鋼筆也說：”我才是最厲害的，主人讀三年級的時候，老師讓用鋼筆寫字，如果沒有我，那主人該怎么辦，我才是老大。“修正貼大，說：”我才最有用，看你們自作聰明，你們不要七嘴八舌的胡說八道，我宣布我——修正貼是老大。“其它的文具異口同聲地說：”我們反對，不同意。“我用和事老的語氣說：”你們都不要爭論了，你們在我的學習過程中都有很大的用處，都是我的左膀右臂，我很喜歡你們。

　　這就是我最喜歡的文具盒。

　　以文具盒為題的作文 9

　　6月1日，父親從美國帶回一個漂亮的鉛筆盒，給我?guī)�來了方便。它由塑料制成，是一個長方體。表面上是一只白色的小貓，一個大大的'蝴蝶結，手里托著下巴，坐在長滿鮮花的草地上，眼睛往上看，好像在想什么。打開蓋子，里面有五個鋼筆保護套，只要我把鉛筆放進去，書包再搖一搖也不會碎，還有一個帶橡皮的格子。只要鉛筆哥寫錯一個字，我就會讓橡皮爸爸打他，但是鉛筆哥很聽話，很少讓橡皮爸爸打他。打開二樓的箱蓋。有一把直尺。妹子，她心好！

　　我總是幫鉛筆哥畫直線，鉛筆哥很喜歡她。還有一個樂于助人的文具媽媽叫——鉛盒。她也愿意幫助她的筆友。當鉛筆哥沒有鉛的時候，她會主動幫他。沒有喜歡的對象——文具盒我活不下去。

　　以文具盒為題的作文 10

　　每位同學都有自己的文具盒，而且同學們的文具盒都有不同的地方。

　　大家的文具盒各種各樣，有布藝的，有鐵制作的，有塑料制作的，也有鋁制作的。形狀也大不相同，有汽車形的、有坦克形的、有橢圓形的、也有長方形的。上面還有各式各樣都圖案，有虹貓藍兔的、有小貓小狗的、還有小猴子的……

　　我們班一位同學的文具盒還有很多功能的呢！他的文具盒里藏著很多“機關”呢！按其中的一個鍵，就能讓轉筆刀彈出來，再按一次，就能收回去。

　　我的文具盒可沒他的'那樣“多功能”。我的文具盒是上次作文比賽獲得的獎品，它是長方形的，長約20厘米，寬約6厘米，主色是白色的，上面印著一個“爽歪歪”的標志。我都文具盒有三層，第一層躺著我的鋼筆、可擦筆、魔筆、鉛筆還有橡皮。第二層躺著我的筆芯，第三層主要是我的三角尺、量角器等等。

　　我愛我的文具盒，它為我的學習立了不少功，它是我最好的伙伴！

　　以文具盒為題的作文 11

　　我的書包里除了書本，還有一位“特殊嘉賓”，它就是學生的必需品—文具盒。

　　文具盒有許許多多不同的種類，有俗稱“鐵匣子”的鐵質文具盒，有不算堅硬卻耐用的布制文具盒，還有帶著透明感覺的上面印有裝飾圖案的塑料文具盒……總之，文具盒的樣子花式繁多，不勝枚舉。

　　我的文具盒大約長二十厘米，寬四厘米，高六厘米，算得上一個標準的長方體。它的外表十分美觀，深藍色的外皮上印著一個小獵豹的臉，中間的拉鏈完美的把文具盒分成了兩半。它的容量相當于兩三個香皂合起來的大小，在文具盒的左邊還有一個可以手提的.小吊環(huán)。

　　它的肚子像一個“無底洞”，能裝下各式各樣的文具，先不說小型的文具，就是三十六色鉛筆也能很容易就塞進去，因為我總是胡亂收放文具，所以它現(xiàn)在臃腫的像個十足的“大胖子”。

　　這個文具盒就像一枚救星，關鍵時刻會及時救場。當我不小心寫錯了字，文具盒就會派橡皮幫我清除障礙；當我需要修改文字時，文具盒又會派紅筆前來助陣，幫我克服難關。只要我書寫困難的時候，文具盒就會挺身而出助我一臂之力。

　　文具盒是我學習中的好朋友，它給我的生活帶來了無限的美好與歡樂。

　　以文具盒為題的作文 12

　　今天，媽媽給我買了一個嶄新的文具盒，我非常喜歡。

　　文具盒上有個白雪公主，白雪公主好像正在跳著優(yōu)美的.舞蹈呢！旁邊還有那五顏六色的牡丹花，還散發(fā)著清香。我的文具盒形狀像個糖果，我每次看到它就想一口全吞掉，我把文具盒當做一個寶 盒，可以裝下許許多多的文具用品，比如：筆記本、尺子、橡皮、鉛筆等。

　　我的文具盒不但漂亮，還很實用，還能當做一個枕頭呢！我一定要好好地珍惜它。

　　以文具盒為題的作文 13

　　我叫文具盒是防水布制成的長20厘米寬8厘米高大約9厘米是個長方體。一見到我首先映入眼簾的是筆袋上的.米老鼠她叫米妮她戴著粉紅色蝴蝶結穿著粉紅色圓點花紋的衣服露出了燦爛的笑容。每一個小朋友見到她她就像他們微笑因此每一小朋友都很喜歡她。

　　我的功能可多了。打開第一層鋼筆兄弟整齊地躺在里面在安靜的睡覺呢。第二層里面有水筆和鋼擦，是小主人語文課時的必用品。第三層里裝著彩色鉛筆一家人，是畫畫是的必用品。

　　小主人每天都用到我，而且很喜歡我。如果小主人把我忘在家，肯定會很想我。我真是小主人的好幫手。

　　以文具盒為題的作文 14

　　我有一個漂亮的`文具盒，它身穿著五顏六色的衣服，上面還畫著兩只機器貓，還有鉛筆、小鬧鐘。

　　文具盒一共有三層，第一層是鉛筆哥哥，中間層是橡皮姐姐，第三層是尺子妹妹。他們都有屬于自己的家，挺有趣的吧！

　　以文具盒為題的作文 15

　　我有一個紅色長方形的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物，既好看又實在。

　　我的文具盒可漂亮了！它是用鐵皮做的，文具盒的.上方有一只酷狗在開心地洗澡，它的嘴角笑得彎彎的，澡盆里還有一只玩具小鴨，這只調皮的酷狗不光自己洗還幫小鴨子洗，有趣極了！右邊還有一個澡盆，澡盆里還睡著一只酷狗，它可能以為自己在泡溫泉吧，眼睛都閉上了。他可不節(jié)約用水了，一邊睡還一邊把水龍頭開著！澡盆上還寫著“BATH”四個大字母，

　　我的文具盒結構很簡單，只有一層，一打開就可以看到有三只水性筆、三只鉛筆、一個橡皮檫。每次寫課堂作業(yè)時，一支身穿藍色衣服的水性筆就自告奮勇地來到我面前，讓我寫出漂亮的作業(yè)；當我寫家庭作業(yè)時，一支身穿粉紅色裙子、頭戴大花帽的鉛筆就會來到我的手上，幫我把作業(yè)寫得工工整整。如果有錯誤，橡皮檫就會主動跑過來幫你更正，要畫線時，一把有青蛙圖案的尺子就會出現(xiàn)在你眼前，讓你把線畫得筆直筆直。

　　自從又了這個文具盒以后，我的文具再也沒有丟失過了，這都多虧了我的文具盒。謝謝你，細心的“小管家”！

　　以文具盒為題的作文 16

　　今天，我買了一個文具盒。是小轎車形狀的，是用鐵皮做成的`，盒蓋上面是兔媽媽和兔寶寶。

　　打開蓋子，里面共分兩層，第一層能放六只鉛筆和一只圓珠筆，第二層能放兩把尺子和三塊橡皮。每當我學作業(yè)時鉛筆就跑過來幫我一筆一劃的把字寫好，當我寫錯時橡皮幫我把字擦得干干凈凈。

　　啊！文具盒你的用處可真大啊！

　　以文具盒為題的作文 17

　　夜幕降臨了，天空布滿了星星。小草睡著了，小花也睡著了，它們睡得很香、很甜。四周一片寂靜，忽然，四周傳來了一陣轟隆隆的吵鬧聲。

　　哦！原來是文具盒里的爭吵！鉛筆從文具盒中跳出來，驕傲地說：“哈哈，我是老大！因為我又苗條又美麗，而且我還是小主人不可缺少的好幫手呢！如果小主人沒有了我，小主人怎么寫字？”橡皮先生氣勢洶洶地嚷道：“哼！長得漂亮又不一定是老大，我才是文具盒里的老大！我又白又嫩，身上非常香。不僅這些，小主人寫的錯字可不是全靠我擦的嗎！”尺子開始發(fā)話了：“你們都不配當老大，只有我才配！”“為什么？”鉛筆和橡皮一起問道。尺子回答說：“我可以幫主人要畫線的`地方畫線呢！”它們都很生氣大聲吵架……

　　就在它們吵架時，文具盒爺爺說：“你們別再吵了，其實每個人都有自己的長處和短處，但團結才是真正的力量。”

　　大家聽了再也不吵了。

　　以文具盒為題的作文 18

　　周五回到家準備做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)書包里的文具盒不在了，我想應該都在學校里了，周一去學校里找找看，結果我沒有找回不，不知道丟到哪里去了。我想讓媽媽幫我再買一個白雪公主文具盒，但媽媽說我一天愛拖拉，丟三落四，不愿幫我再買，要作為對我不仔細的'懲罰，要買也必須是獲得獎勵時。

　　我好喜歡我的公主文具盒呀，看來自己一定要認真仔細了，不能到處仍東西，要養(yǎng)成愛整潔的好習慣。

　　以文具盒為題的作文 19

　　我有個漂亮的文具盒，它是媽媽特地從上海買的，生日時送給我。它是粉紅色的，長方形，長23厘米，寬9厘米，分上下兩層，上面的圖案是粉紅色裙子的白雪公主和七個小矮人在草地上跳舞，兩側是吃竹子的熊貓。好看極了。我非常喜歡我的文具盒。

　　打開用磁鐵吸著的地一層盒蓋,有兩個粉紅色精致的小格子.一個格子里放著兩支自動鉛筆.另一個格子里放著一塊像皮. 盒蓋的背面有一個透明的`小袋子里裝著課程表把文具盒翻過來打開這一面里面放著尺子,小刀.

　　每天我寫作文時自動鉛筆就會跳出來為我工工整整地寫作文。當我寫錯 字時橡皮就會挺身而出認認真真地把它們全部消滅掉。每當我做數(shù)學題時尺子的處可大了，文具盒就把它派出來為我畫線段，文具盒真是個大本營，自動筆、橡皮、尺子、小刀等都是它的軍隊，每天文具盒把它們派出來幫助我完成學習任務 。

　　以文具盒為題的作文 20

　　Hi，我叫文具盒，我有兩層。里面有小主人的小幫手，不信您往下看……

　　第一層有苗條的鉛筆姐姐和粗壯的`鋼筆哥哥。這一層介紹完了。我們來看下一層吧！

　　第二層有正在減肥的可擦筆，還有粗粗的魔筆阿姨和可愛的橡皮叔叔。咦？直尺弟弟呢？哦！原來被小主人遺忘在桌子上了！還沒有介紹它呢？它就是測量小專家的直尺弟弟了！

　　這些小幫手可是小主人每天都要用的呢！“我”呢，也有用了，沒有“我”，它們就無家可歸了呢！啊，對了，忘了說啊，小主人不用它們的時候，它們就在我的懷抱中呼呼大睡呢。

　　記得有一次，小主人的同桌不小心在“我”的身上劃了一下，小主人傷心極了，急忙用濕巾幫“我”擦身上的筆跡，這時，“我”感覺我好幸福哦！從那時起，“我”很積極為小主人服務每一天。

　　沒錯，這就是“我”這個可愛的文具盒了！

　　以文具盒為題的作文 21

　　你們猜猜，與我朝夕相伴的朋友是誰？是人？不對，是文具盒。

　　那一天，我和媽媽在商場里買東西。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個文具盒，小巧玲瓏，非常好看，我馬上向它射出愛情丘比特之箭。

　　這個文具盒長著四四方方的身體，穿著一身金剛鐵皮甲，盡心盡責地保護著里面的文具姐妹。它有一塊磚頭那么大小，是個名副其實的“大肚王”，十幾支筆放進去，不成問題，就算再放點兒透明膠和橡皮，還不夠它塞牙縫！它身上還有許多紅、黑的骷髏頭，好像在警告大家：“你們都不能來偷文具盒！”全身一襲黑袍，不容易臟，所以很簡樸、實用。

　　我很愛惜我的文具盒朋友。有一次，我為了它，竟和一個大胖子打了起來。那天下課時，班上出了名的大胖子把我的`文具盒摔在了地上，還踩了一腳。我大聲對他吼道：“你沒眼睛啊！快給我撿起來！”他頭一歪，嘴巴一撇，“哼”了一聲，不但不撿，還理直氣壯地說：“我就是不撿，你敢打我？！”他說完，轉身正要揚長而去，我一個箭步?jīng)_上去把他推到了地上。同學們都不敢相信自己的眼睛，不由自主地“哇”了一聲。我在班里最瘦也最矮，連我也不相信自己能把他推倒。

　　現(xiàn)在，雖然我那個文具盒已經(jīng)臟了，舊了，但在我心目中還是像以前那么新，那么好看。

　　以文具盒為題的作文 22

　　我有很多很多文具盒，其中我最喜歡的文具盒是姐姐今年送給我的生日禮物。

　　這個文具盒，有二十四厘米，九厘米寬，是紅粉相間的，左邊有阿貍的圖像，中間有兩只不同顏色的阿貍，右邊有粉紅色的.斑斑點點。我喜歡那只粉紅色的阿貍，因為她有一雙引人注目的大眼睛。

　　晚上，所有的筆都睡在小小的“王宮”里，尺子睡在“長廊”里，橡皮睡在“臥室”里。

　　以文具盒為題的作文 23

　　鉛筆盒里的世界也很精彩。里面有很多故事。不，小主人只是睡著了，鉛筆盒里的世界才剛剛開始。

　　住在上層的鉛筆和住在下層的尺子和橡皮正在熱烈的.討論。鉛筆生氣地看著橡皮擦，尺子納悶：“鉛筆，你怎么了？”鉛筆說：“橡皮擦真的太多了。每次把辛辛苦苦寫出來的字擦掉。”尺子問橡皮擦：“你為什么要這么做？”橡皮可憐巴巴地說：“你怎么能怪我呢？”如果你不認真寫錯別字，我怎么擦你寫的字？”尺子說，“鉛筆，以后小心點，免得橡皮擦把你寫的字擦掉。”鉛筆恍然大悟，內疚地低下了頭：“原來如此，我再也不會寫錯別字了。橡皮，對不起，我冤枉你了。”橡皮笑了笑，沒有責怪它。就這樣，大家開心地繼續(xù)為小主人服務。

　　其實我們人類也是一樣，無論做什么，都要和同伴互相幫助，然后認真做好該做的事情。

　　以文具盒為題的作文 24

　　我有許多文具盒，有塑料的、鐵的……，不過我最喜歡的還是那個布的了。

　　它是長方形的'，它的表面是褐色的，其它地方是金黃色的，而且表面還有四只小熊。拉開拉鏈就能看見鋼筆、鉛筆、自動筆、橡皮和鉛。

　　上課時，我拉開拉鏈拿出了一枝鉛筆，老師讓我們寫作業(yè)，我老是寫錯字，我又拿橡皮擦來擦去。

　　橡皮越來越小，鉛筆越來越短，可我的學習卻越來越優(yōu)秀，我為它們無私奉獻感動驕傲。

　　以文具盒為題的作文 25

　　我有一個漂亮的文具盒，它是開學的時候，媽媽買的'。

　　它外表非常美麗。你看喜羊羊正在表演魔術，而站在旁邊的灰太狼自然是軍費的觀眾。蝸牛爺爺從家跑過來，笑著說：“喜羊羊，祝你喜氣洋洋過大年。”只見灰太兒郎點了根火柴，放了個煙花。煙花在空中“嘭”的一聲，炸了個五顏六色，像一些小流星降落大地，真美呀！

　　文具盒不光外表美麗，而且內池內涵也很豐富。打開盒蓋，第一層里住著自動筆小兵，筆芯加油站、橡皮司令和鋼筆大王。每當我要寫字時，鉛筆大王就出面讓我寫字，好像說：“寫字寫得好，末必是壞事。”每當我寫字寫錯時，橡皮司令就出來讓我擦，還說：“知錯就改，善莫大焉。”第二層放著空的課程表，準備填寫學期的課程。

　　我的成績越來越好，還可離不開它。我喜歡我的文具盒。

　　以文具盒為題的作文 26

　　我有一個美麗的文具盒，是開學時媽媽買給我的。

　　文具盒穿著一件粉色的外衣，上面住著一位漂亮的白雪公主呢！她有一頭烏黑的短卷發(fā)，頭上戴著一個金色的皇冠。她的皮膚白白的，嫩嫩的，眼睛大大的。她還有一個小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴。裙子是金色的，一直拖到地面上，她的身邊有許多的'花花草草，還有蝴蝶、蜻蜓……

　　文具盒的作用可大了，里面能放好多好多東西。我把它分成了上下兩個部分，上面放鉛筆和橡皮，下面放尺子和鋼筆。

　　有一次，放學回家，我把作業(yè)草草地寫完了，想出去玩會兒。我看看文具盒，上面的白雪公主好像在我對我說：“小主人，作業(yè)不能這么馬虎哦！”我立刻把作業(yè)拿出來，重新認真地寫了一遍。

　　它就是我學習的好伙伴。

　　以文具盒為題的作文 27

　　一年級的時候，我數(shù)學和語文都考了一百分。外婆高興極了，給我買了一個文具盒。文具盒全部都是粉紅色的。盒蓋的`右邊上聲寫著“開開心心大家庭”七個大字。上面畫了許多動物和人物、有貓、狗、小白兔、熊貓姐姐、白雪公主、灰姑娘等一些動物和人物。打開文具盒，盒蓋反面有一、二、三、四、五、六、七、八、九的乘法口訣，還有一張沒有寫課程表。文具盒里裝滿了學習用品。盒內分上和下兩層，上面一層放著鉛筆和橡皮擦。下面放彩色筆。還有一個長長的格子，放的是尺子，有三角尺、量角器、長尺、圓規(guī)。

　　下面還有四個漂亮的輪子。漂亮又美麗。可是文具盒不見了。

　　這些學習用品就是我的學習用品。都是我的學習的好幫手，當我需要它的時候，它會為我服務。

　　以文具盒為題的作文 28

　　我有許多文具，鋼筆、橡皮、鉛筆、尺子……我最喜歡的是收納這些文具的文具盒。

　　我的文具盒是漂亮的。之所以我這么說，是因為它的表面有一只非常可愛的小貓，它全身是白色的，一雙水汪汪的.眼睛正看著世界。

　　打開文具盒，就能看見粉紅色的大愛心，愛心的中間有一束花，漂亮極了。打開第二層，讓人驚訝的是，有一個非常精美的計算機，它的兩邊印有一朵朵可愛的小花。

　　記得剛買回文具盒時，文具盒里的“居民”紛紛搬入新家，所有“居民”都想住進第一層，由于文具太多，一些只能住第二層。

　　第一天“居民”都住得很好，可第二天就不安靜了。

　　有的仿佛在說：“我的好朋友都住第一層，為什么我卻住第二層？”其它文具好像也是這么想的。我只好按順序來。

　　鉛筆和橡皮放第一層，鋼筆放第二層，這樣一來，大家就安靜了。

　　我的文具盒陪伴我一起學習，我永遠愛它。

　　以文具盒為題的作文 29

　　我有一個文具盒兒，它是長方形的，不大也不小，粉色的外衣上向著深藍與黑色的圖案，明麗又好看，文具盒上還有一只可愛的小熊，小熊鼻子小小的，耳朵大大的，非常可愛。

　　我的文具盒兒還會變魔術呢，不信你看，文具盒兒沒有拉開時，是單獨一個，拉開之后就會有兩個空間，一層放筆一層放尺子和橡皮。

　　我和我的文具盒之間還有一段故事呢！

　　有一次我考試成績不理想，媽媽打了我，我很難過，傷心地哭了。到了房間，我問我的`文具盒兒：“媽媽為什么打我，這道題我是真的不會呀！”文具盒兒好像聽懂了我說的話，似乎在對我說：“小主人，沒關系，我們一起努力，爭取下次取得優(yōu)異的成績。”我好像沒那么傷心了。

　　在以后的學習生活中，我的文具盒一直陪伴著我，傷心時給我安慰，高興時與我分享，灰心時給我鼓勵。

　　我愛我的文具盒兒。

　　以文具盒為題的作文 30

　　寫案公公在家吵，吵個不停的是學習用品。

　　看他們的眼睛有多大，聲音有多高。鉛筆拄著拐杖，橡皮睜得大大的，調皮的鋼筆急得大叫。

　　第一個發(fā)言的是一支鉛筆，它神奇地說：“要不是我寫，我怎么能寫出這么精彩的文章呢？”

　　橡皮擦不服氣的說：“要不是我把你寫錯的字擦掉，就不會有這么多好聽的歌了。所以，我有最大的功勞！”

　　水彩筆和記號筆一起反駁橡皮：“你能擦掉我們的`畫嗎？”要不是我們，就不會有這么好看的畫面！"

　　文具盒公公表達了自己的觀點：“孩子，你們都很重要。如果你少了一個，我們的生活就不會那么美好了。”

　　孩子們，當你們聽到我岳父家拿著鉛筆盒吵架的時候，你們是怎么想的？可以讓我知道嗎？

　　以文具盒為題的作文 31

　　一個小主人有一支鉛筆、一個卷筆刀、一塊橡皮擦。他們相處得很好。

　　一天，鉛筆大哥昂著頭說：“告訴你們，我對小主人的功勞最大，你們都得聽我的！”

　　橡皮妹妹不服氣地說：“哪里哪里，明明是我的功勞最大，如果沒有我，你看你怎么清潔錯字。”

　　卷筆刀大嬸嘟著嘴，皺著眉說：“不可能，不可能，你的筆不尖怎么寫啊！所以，還是我的功勞最大！”

　　這時，小主人聽到了，和言細語地說：“你們三個對我的功勞都大，不要再爭吵了，可以嗎？”

　　橡皮妹妹嘆了一口氣，心想：唉，我還是讓他們吧，反正主人說我們的功勞都大。卷筆刀大嬸恢復了平靜，想：不跟他們爭了，我老了，斗不過他們。可是，鉛筆大哥卻叉著腰，跺著腳，生氣地想：不，就不。為什么呀，明明是我的功勞最大！

　　于是，鉛筆大哥驕傲地說：“橡皮，你就叫‘清潔工’”，他想了一會兒，又說：“你呢，就叫‘鐘點工’，你們都要好好地為我服務，我是你們的大王！”

　　橡皮妹妹聽了以后，輕輕地對卷筆刀大嬸說：“他太驕傲了！我們不要理會他。”

　　鉛筆大哥有一雙靈敏的耳朵，他聽到了橡皮妹妹的`話，用手托著下巴，眼睛一瞪，說：“哼，我們走著瞧！”

　　之后，每當小主人寫錯了字，只聽鉛筆大哥喊道：“‘清潔工’，快過來服務！”當鉛筆大哥的筆不尖時，它會喊：“‘鐘點工’在哪兒？快來！”有時，鉛筆大哥還故意折磨她們，故意寫錯字，弄斷筆尖。

　　慢慢地，慢慢地，鉛筆大哥的身體越來越短，被主人扔到垃圾桶里去了。它感嘆道：原來是我自己害了自己呀！

　　以文具盒為題的作文 32

　　我有一個鉛筆盒，這個鉛筆盒。是姥爺在我9歲生日送個我的。我特別喜愛它，圖面上有一搜飛船，一看原來里面是外星人。正在與一搜飛船戰(zhàn)斗著，里面有一個的別精致的'折疊尺。

　　開學了，我寫字的時候。不小心寫錯字了。橡皮妹妹跳出來說；別急，讓我來。橡皮妹妹扭動著胖乎乎的身體一下子把錯別字跑到九霄云外了。

　　上數(shù)學課了我畫不好直線，尺子大哥說；讓我來。鉛筆在尺子上一滑直線就畫好了。我又遇到一個題，教數(shù)一數(shù)。我數(shù)不清有幾個角，三角尺說；別急，別急我來了，我那起三角尺量了一量。很快答案就出來了。我很喜歡我的文具盒。

　　以文具盒為題的作文 33

　　我的文具盒是用鐵皮做的，長22厘米，寬10厘米，是個長方體。

　　一看見它，映入眼簾的是蓋子上色彩鮮艷的兩只小狗的圖畫，兩只小狗都是黑色的耳朵、手和腳。第一只小狗穿著黃色的衣服，衣服上有一個英文字母D，第二只小狗穿著綠色的衣服，衣服上有一個英文字母C，上面還有自我介紹，它告訴我，它們叫麥克，我們很酷。文具盒的盒身是粉紅色的。

　　我的文具盒不僅外表美麗，內部也很豐富。打開它，看見它分上下兩層，直尺和三角板大哥正躺在那里閉目養(yǎng)神呢！打開第二層，鋼筆和鉛筆兄弟正隨時隨地準備著工作，橡皮小弟正在那里做著美夢。它們一家相處得可好了！

　　每當我在學習中遇到困難灰心時，只要看它一眼，那兩只酷狗頑皮的`樣子就會提醒我，讓我細心起來。每當我取得好成績的時候，它好像在說:”小主人，不要驕傲哦!”我很喜歡這個文具盒。它是我學習的好朋友。

　　以文具盒為題的作文 34

　　我有一個文具盒，是我三年級開學時買的，它已經(jīng)伴隨我2年了。

　　我的文具盒是由布料制成，長22厘米，寬3厘米，高5厘米，是一個長方體。一見到他，首先映入眼簾的就是一個粉妝文具盒，還有一個米老鼠，然后，白色的布上有許多小米老鼠。

　　把文具盒打開，就領略下面的風光了。文具盒的臥室布置的簡樸而且實用。在一個較長的格子里直尺正在悠閑的.在那里閉目養(yǎng)神還有鉛筆兄弟和鋼筆兄弟；在右下角有一個小橡皮弟弟在睡覺，住著甜美的夢。它們一家相處得好開心啦！

　　別看它們平時一聲不響，到了我要用它的時候，他們卻非常用心。要做作業(yè)了，把文具盒打開，鋼筆就會跑到我的手上，聽從我的指揮，幫助我完成作業(yè)。當我要用直尺時直尺就會跳到我的手上把線畫直。當我不小心畫錯時小橡皮就會迎上來幫我擦掉。啊，我平凡的文具盒，我愛你。我會永遠珍惜你，保護你們，因為你們是我學習中最重要的好幫手，所以要保護你們！

　　以文具盒為題的作文 35

　　文具盒是一種常見的學習用品，它給我們的生活帶來了很大的方便，是一個“得力小助手”。

　　文具盒主要分為兩類，一類是用布做的筆袋，一類是鐵或塑料做的長方形的一個盒子。

　　布做的`文具盒實用。布上縫著各式各樣的精美的小圖案。筆袋一般長15厘米，寬5厘米，很輕。筆袋是用拉鏈打開的，很順手。但凡事都是有缺點的，人無完人，物品也是如此。筆袋雖然輕便、漂亮，但是筆袋容易臟，很軟，無法對里面的文具起到很好的保護作用。

　　鐵或塑料做筆盒很堅硬，比起筆袋鉛筆盒，它就可以有效地保護里面的文具，應為它是硬的。它還有一個很重要的作用，就是它可以容納的空間很大，可以裝很多的文具。它四四方方的，有著光鮮亮麗的衣服。

　　文具盒是文具們溫馨的家。這個家里面住著尺子、水筆、鉛筆、橡皮......你瞧!尺子正舒適地躺在文具盒里，享受著;水筆也筆直的躺在那，好像在做夢......

　　文具盒是我們學習的忠誠伙伴，有了文具盒，我們的生活也更加方便了。

　　以文具盒為題的作文 36

　　嘻嘻嘻！大家好！我是文具盒，我很快樂，因為每天都可以為我的小主人服務著，你知道我的主人是怎樣擁有我的嗎？事情是這樣的：主人的生日到了，她姐姐送給她的生日禮物——就是我啦！

　　我擁有長方形的身材，身上穿著一件五顏六色的.大衣，大衣上有粉紅、淡綠、淺藍……上面印著的圖案可漂亮了！是一個小娃娃，用手撐著臉，就像在思考。而我的小主人遇到不會寫的題目時，她就看看我，仿佛是在向我救助，其實，我也正在幫她思考呢！

　　我就像是一座小房子，有四房二廳。鉛筆寶寶們住在客廳里，誰也不碰誰；橡皮娃娃住在了自己的小房間里，睡著大覺；紅筆姐姐，鋼筆妹妹和彩筆兄弟姐妹們，躺在了舒服的大床上，聊著；尺子大叔躺在了自己的大房間里，似睡非睡，不時臉上露出一絲絲笑容，好像在做著什么美夢。

　　我與我的主人形影不離，陪伴她久經(jīng)考場，每當看看我后解決難題時，她甚至會對我說：“我愛你！文具盒，你是我最好的朋友！”

　　以文具盒為題的作文 37

　　昨天語文課下課，我去上廁所。回來發(fā)現(xiàn)文具盒的皮被誰撕了一道口子。我問周圍的.同學是誰撕的，沒人回答我的話。然后我又接著出去玩了，上課鈴響我回到教室發(fā)現(xiàn)文具盒皮徹底被誰撕掉了。

　　放學后我告訴了媽媽，媽媽說：以后一定要注意，不管是自己還是小朋友都不能破壞文具。今天媽媽重新給我?guī)Я艘粋�筆袋，遺憾的是回家后筆帶竟然沒在書包里。我希望明天能夠找到我的筆袋。

　　以文具盒為題的作文 38

　　從外表看，我是一只白色的小貓，粉色的耳朵、彎彎的眼睛和兩個小酒窩，上面還有一些英文字母，我是不是很“洋氣”?事實是：我是一只文具盒!

　　我的入口就是我的嘴巴，我“張開”嘴巴時，你一定會嚇一跳，里面花花綠綠全是筆，彩虹里的顏色幾乎全齊啦!你們知道我的.來歷嗎?那是因為小主人之前的筆袋丟了，所以我才會來到小主人身邊，小主人經(jīng)常對著我說，她是“因禍得福”。小主人非常地愛我，說一定不會把我給弄丟的，我真的很開心，要盡心地為小主人服務，保管好她所有的文具。小主人的文具有點多，鋼筆、鉛筆、消字筆、摩力擦、橡皮、小尺……小主人不用的時候它們吵吵鬧鬧，都想占大點的地方;小主人用到的時候個個盡心盡力幫小主人排憂解難!當然它們也有一顆感恩的心，有一天，鋼筆首先用著感恩的語氣對我說謝謝我全力以赴的照顧他，鉛筆跟著說“謝謝你全力保護我們”小尺也說：“是呀，是呀，太謝謝你了”。我告訴他們這都是我應該做的，因為小主人這么信任我，喜愛我，我一定要用心協(xié)助小主人。

　　這就是我和我的小伙伴們，每天跟著小主人上學，晚上幫助小主人做作業(yè)，晚上我們一起互相取暖，渡過黑夜。

　　以文具盒為題的作文 39

　　我相信大家都有自己的心愛之物，有的人的心愛之物是文具盒；有的人的心愛之物是海螺；還有的人的心愛之物是植物。但是你知道我的心愛之物是什么嗎？好吧！我告訴你，我的心愛之物就是一只可愛的小狗。

　　這只小狗名叫吉米，它是我六歲時姐姐送給我的禮物。

　　我非常喜歡它，它身披棕色大衣，兩只耳朵總是垂下來，一張圓乎乎的臉上有著櫻桃般大小的眼睛，碧藍碧藍的，像清澈的`湖一樣美麗，它那又細又長的嘴巴甚是好看。短小的尾巴，靈活自如。當它在草叢中緩緩走動時，那背影顯得那么帥氣，真像一位小王子。

　　在我眼里，吉米不止是一只狗，也是一個小暖男。在我傷心時，它總是望著我，蹭蹭我的腳，好像在說：“主人，別傷心了。”這時我哪兒還會傷心呢？摸摸它毛茸茸的小腦袋，笑了起來。

　　它吃飯時，總是吃一口狗糧，喝一口水。每當我把手靠近時，它就對我汪汪大叫，生怕我搶走它的飯。它吃飯狼吞虎咽的，這時我覺得他一點也不像小王子了。每當它吃完時，就用那玲瓏的眼睛望我，好像在說：“主人，再給我一點兒吃的吧！我頓時被它迷住了，不知道該怎么辦？加上它不停向我友好地搖尾巴，我實在忍不住了，只好又給它吃了一些狗糧于是它又開心地吃了起來……

　　我愛吉米，在我無助時，是它帶我走向希望，它是我生命中的一道彩虹，給我?guī)�來了快樂，給我了一個五彩斑斕的新世界。

　　以文具盒為題的作文 40

　　我有一個文具盒，它陪伴我度過了快樂的四年。

　　文具盒是我8歲生日時媽媽送給我的。文具盒是長方形的，上面有一只可愛的小花貓正在捉老鼠。

　　文具盒里面有一個個小房間，有許多“居民”，像大魔法師橡皮、有長長的直尺、它們的作用可大了。

　　每當我要寫字的時候，鉛筆就跳出來，幫我完成作業(yè)；如果我要畫畫，尺子就會大顯身手；要畫圓形了，圓規(guī)就會挺身而出，在白紙上跳“圓舞曲”；不小心字寫錯了呢，別急，橡皮就會幫我輕輕地擦掉，在我的作業(yè)本上三轉兩轉，沒多大會兒，錯誤就會消失得無影無蹤。

　　這就是我的.文具盒，它是我學習中必不可少的一部分！

　　以文具盒為題的作文 41

　　我有一個美麗、漂亮的文具盒，它叫“KITE”。你是我過生日的時候，COCO老師送給我的生日禮物。

　　它是車子形狀的，全身都是粉紅色的。上面有許許多多的小貓圖案，小貓有的抱著熊娃娃，有的呆呆地坐著，有的在跳舞唱歌……

　　打開里面，文具盒分為兩層。第一層住著積分卡、粉色的尺子、書夾和鋼筆。第二層住著鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、橡皮妹妹和紙條姐姐。它們一家人和睦相處，總是爭先恐后的為我服務。

　　有一次，我在家寫作業(yè)。一不小心寫錯了一個字，我沒當回事，繼續(xù)往下寫。橡皮妹妹看著著急了，跳到我面前，好像在說：“小主人，你別把我忘啦！”我看到后，趕緊拿起橡皮擦掉那個錯別字。擦完之后，我遇到了一道連線題，我怎么連都連不直，這時尺子媽媽跑過來，對我說：“小主人，你為什么不讓我工作賺錢呢？”我聽完，趕快拿起尺子畫線，畫的`可直了。

　　期中英語考試，我快速地寫完了整張試卷。我正想拿出彩筆涂色時，文具盒看著我說：“小主人，你快檢查一下，還記得你考得最低分嗎？”我聽后，連忙拿起鋼筆認真地檢查了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)了一些小錯誤，我趕快改正了。過了幾天，期中英語考試的成績公布了，我是98.5分，全班第一名，全校第二名。我開心得不得了！

　　因為我的文具盒，每天都幫助我，所以我考試從來沒有低過90分，而且還經(jīng)常拿“三好學生”呢！

　　我很喜歡我的文具盒，它也很喜歡我！

　　以文具盒為題的作文 42

　　生日的那天媽媽幫我買了一個布藝文具盒，我一看見就愛上它了。

　　我的文具盒長20厘米，寬5厘米，長方形的。文具盒是天藍色布做的，布上印著綠茸茸的草地，草地上開著五顏六色的`小野花，小花發(fā)出淡淡的清香，讓人看了，真是心曠神怡！

　　遠看我的文具盒小小的不起眼，可里面的東西可多了，有橡皮大媽、鉛筆小姐、鋼筆先生和尺子叔叔，他們是快樂的一家。每到我學習的時候，也就是他們大顯身手的時候，鉛筆來寫字，尺子來畫線，橡皮來改錯......在它們的幫助下我的作業(yè)順利的完成，學習成績不斷提高，它們真是我的鐵哥們，不論刮風下雨它都陪著我。我的文具盒在上課的時候是一個安靜聽眾，不像同學的文具盒發(fā)出“。轟咚，轟咚”的聲音。

　　我特別喜歡布藝文具盒。

　　以文具盒為題的作文 43

　　我叫文具盒，我可漂亮啦！我穿著一件粉色的衣服。

　　我的衣服上還畫著美麗的圖畫。圖畫里有一只機器貓正在吃夾心餅干，還有一只小白兔頭上戴著一朵花，穿著綠色的短裙在跳舞，小主人每當看到這幅畫，小主人就仿佛一起跟著我們吃夾心餅干、一起跳舞呢。圖畫的上面寫著一排英文字母——BEST WISHES FOR YOU。在圖畫的右邊是一個計算器。每次小主人遇到難題的'時候，小主人就會立即用它，破解難題。我的背面是一個乘法口訣表，小主人沒事的時候，就會把我拿出來，讀讀背背這口訣，讓小主人背得滾瓜爛熟。

　　我不僅漂亮，用處還很大呢！只要你打開我的外衣，就能看見里面有兩層長方形的盒子。第一層是小主人放鉛筆、橡皮和直尺的。打開第二層，就看到有圓珠筆、鋼筆和自動筆。小主人每天上學時候，就會打開我的外衣，拿出一枝筆出來寫；當小主人不用的時候，就把筆放到我的衣服里面。星期天，小主人還會把我的外衣擦得干干凈凈，把我肚皮里面的筆整理得整整齊齊。

　　我和我的小主人形影不離，親密無間，我是小主人最好的伙伴。

　　以文具盒為題的作文 44

　　在我四年級時，媽媽送給我一個長方形的鉛筆盒。

　　它有兩層，是用鐵做成的，盒蓋上滿是繁星，掛在夜晚的天空中，漂亮極了，打開鉛筆盒，第一層：是五彩的彩虹橋，我的水筆們，正躺在臥室里做著美夢，睡得可香了，第二層：是單面膠、橡皮、尺子的臥室，它們都乖乖地躺在床上。

　　它們平時都這樣靜靜地躺著一動不動，可是當我遇上麻煩時，它們可熱心了。我在寫作業(yè)時，一不小心寫錯了字，這時，單面膠立刻叫了起來，說：“主人，主人，我?guī)湍惆阉鼈冓s走。”說完。單面膠把錯字粘得一干二凈。我的.尺子們也是熱心腸的，每當畫直線時，它會給我鋪一條路，讓我把直線畫得非常直，看不出有一點點彎曲。鉛筆盒里的筆也一樣，每當我要寫作業(yè)時，它總是主動出來，讓我把字寫得非常漂亮。

　　我的文具們個個都很忠誠，我喜歡它們，因為它們在我有困難時幫助了我。

　　以文具盒為題的作文 45

　　有一天，文具盒里的文具突然說話了。他們在說什么？哦，所以他們在選擇文具所有者！看誰對小師傅影響最大，誰才是鉛筆盒的師傅。

　　鉛筆說：“我會寫字。如果小師傅沒有我寫不出來，那他考不了一百分！”橡皮擦說：“主人寫錯了怎么辦？當然我會有辦法幫小師傅改正錯誤，所以我覺得這是我對小師傅最大的貢獻！”統(tǒng)治者不同意，走出來說：“小主人要接怎么辦？當然是我最實用的啦！”小師傅聽到對話，說：“好了，別鬧了！明天我考看誰表現(xiàn)最好，讓誰當文具主好不好？”文具人異口同聲地回答：“好！”

　　第二天，小師傅開始考試。他打開鉛筆盒，拿出鉛筆，開始回答問題。他不小心犯了一個錯誤。然后橡皮擦跳出來說：“小主人，我來幫你！”話音剛落，他就在試卷上打滾。又一個粗心的踩壞了試卷。更正貼出來之后，緊接著就是現(xiàn)場.

　　考試成績下來，老師大聲宣布小師傅考了一百分。小師傅高興的'對文具說：“我的成功離不開你們的努力，大家都表現(xiàn)的很好，所以你們都是文具主！”文具們開心的笑了！

　　以文具盒為題的作文 46

　　我的書包里睡著一個好伙伴--文具盒。你瞧，它多美啊，在柔和陽光的照耀下，碧綠的草原泛著光澤，帳篷星星點點地密布著，仿佛還不時地傳來一陣陣悠揚的笛聲。當你正疑惑自己怎么會有這種感受時，你會發(fā)現(xiàn)原來是一個身著民族服裝的小牧民坐在阿媽親手為他織成的毛毯上，雙手緊握笛子，吹奏著美妙的樂曲，吹奏著草原牧民蒸蒸日上的生活，吹奏著祖國的輝煌前景，實在太悅耳了，就連小羊羔都靜靜地圍在他周圍一動也不動。

　　此時，你會不禁想伸手觸摸一下。那么請你打開盒蓋，你會發(fā)現(xiàn)它不僅外表好看，而且還很實用。

　　你看，最上面有一塊小鏡子可供你整衣冠。鏡子的'下面是“軟臥”,我的良師益友--鋼筆、圓珠筆等等可以躺在里面養(yǎng)精蓄銳，更好地服務于我。再移開“軟臥”一看，下面的塑料皮上搭滿了像七孔橋似的“小棚”,那些為我的學習立下汗馬功勞的鉛筆就在這里休息。最寬敞的要數(shù)最下層了，那里有三角板、量角器、橡皮，它們?yōu)槲姨峁┝烁鞣N方便。

　　蓋上盒蓋，它多像一列火車，載著我的“功臣”駛向未來，駛向燦爛輝煌的明天。

　　以文具盒為題的作文 47

　　我有一個多功能鉛筆盒，那是在我上一年級的時候，一個阿姨送給我的。

　　這個文具盒是長方形的，長是二十四厘米，寬是八厘米，是用塑料制成的。這藍色的盒蓋上有著漂亮的'圖案，一只米老鼠和他的好朋友布魯托在草地上玩，它們玩著玩著，玩累了就坐在綠油油的草地上休息，米奇好像在說：“好朋友，休息一會兒就不累了。”

　　文具盒上有四個藍色的按紐，輕輕一按第一個，“啪”的一聲彈出了一個白色的小抽屜，里面可以放自動鉛筆芯和橡皮，按一下第四個按紐，“啪”一聲又彈出一個雙面膠。中間兩個按紐比較大，一起按一下彈出了一把剪刀一個卷筆機和兩個備用小盒子。打開盒蓋，只見一排小洞出現(xiàn)在我面前，里面可以放各種各樣的筆。還有一個特異功能我一開始沒發(fā)現(xiàn)，有個尺滑鍵，把它用手指一推，一把尺子滑了出來。

　　我真喜歡這個文具盒。

　　以文具盒為題的作文 48

　　一間簡樸又實用的長方形的漂亮“城堡”，就是我耶。

　　“城堡”里住著朝夕相處的一家人，性格直爽的鋼筆；尖利無比的鉛筆；活潑開朗的橡皮…他們每天為小主人默默地付出，然后都無比開心地聚集在一起。

　　小巧玲瓏的我，無論是穿粗布衣、合成革，還是鐵皮衣，我們始終是相親相愛的一家人。

　　我有一件很酷的外衣。一個碩大的氣球，上面五彩斑斕的，那藍藍的是波濤洶涌的大海，那金黃色的是物產(chǎn)豐富的陸地；還有那彎彎曲曲的是高速運轉的鐵路樞紐；那綠綠的是綠意盎然的草地……

　　輕輕地打開我，里面有神奇的三層。第一層是一張課程表，它隨時提醒小主人在前一天晚上，準備好第二天要帶的課本資料及時放在書包里。第二層里有各式各樣的筆，一幅幅精美絕倫的畫卷是由彩筆完成的'。鋼筆寫出了一篇篇賞心悅目的文章。消字筆熱心地為小主人修正字跡。小主人每天都拿這些筆來完成任務，這些字體書寫流暢自然。第三層里白凈凈的橡皮和苗條條的小尺兄弟。當小主人用鉛筆寫錯字時，它迅速幫忙擦去錯誤字跡。在上數(shù)學課時，小尺主動出擊為主人量精準刻度，畫優(yōu)美的線條。大家這樣優(yōu)秀的表現(xiàn)讓小主人每天都神采奕奕的。

　　雖然大家性格不同，住在一起，一家人都相處得挺和睦的。我們團結合作，齊心協(xié)力；全心全意地為小主人服務，工作完都要回到這個溫馨的家園。

　　閃亮登場的我，差點兒忘了介紹自己昵！我——文具盒。

　　以文具盒為題的作文 49

　　今天，我要給大家介紹一個我的新文具盒。

　　它是“天樂”牌的.，名字叫“夢幻小賽車三是淺藍色的，上面有米老鼠圖案和一些英文字母。它非常像一輛賽車，底部還有四個黑色小車輪。它?0厘米，寬5厘米，高3厘米。

　　打開文具盒，就會出現(xiàn)3層，像高低床，像臺階，像梯田……我在底層放尺子和三角板，二層放橡層，三層放鉛筆。

　　我喜歡我的新文具盒。我會像愛護眼睛一樣愛護它。它是我的好伙伴，陪伴我學習，陪伴我成長。

　　以文具盒為題的作文 50

　　顧名思義，文具盒就是裝文具的盒子，這個文具盒是媽媽送我的禮物，它對我的學習做出了貢獻，就讓我來帶你認識一下它吧！

　　它的身子上有一副美麗的畫，上面畫的是一只可憐的流浪貓在找吃的，這幅畫提醒了我們一定要好好學習，天天向上，要不然也會像這一只可憐的小貓一樣，到處流浪。

　　媽媽送給我的文具盒有兩層，旁邊還有三個小按鈕，你只要按前兩個按鈕就會彈出來兩個小一點的盒子。我第一個盒子里裝的是橡皮，第二個盒子里裝的是修正液。文具盒里沒有筆和尺子怎么行？你只需輕輕的按一下第3個按鈕，尺子就會從文具盒的后面彈出來，是不是很神奇！這時可能有人問：“那你的.筆放在哪里呢？”你可千萬不要忘記了，我的文具盒還有兩層沒有向你介紹呢。

　　當你打開第1層的蓋子時，里面的彈簧會被觸發(fā)，緊接著就會有一排鉛筆整的“站”在你面前，好似在說：“快快用我來寫字！”第2層和第1層的結構基本一樣，只不過第1層放的是鉛筆，第2層放的是鋼筆。

　　每當我在學校上課時，文具盒都會提醒我：“把書拿出來，不要忘記交作業(yè)，上課一定要聽講……”

　　每當我寫錯字時，文具盒又會說：“小主人不要擔心，我有兩個小盒子，里面有你需要的修改工具。”

　　每當我考試沒有考好時，文具盒就會安慰我：“不要灰心，失敗是成功之母……”

　　最后我想對媽媽說：“謝謝你送給我了一個這么貼心的文具盒！”

　　以文具盒為題的作文 51

　　我是文具盒，我穿著一件黃色外衣，外衣上有著一只穿著青色衣服的米奇，正握著方向盤。它好像在說，“握著方向盤的感覺真好！”我的'左下方有一個紅紅的、圓圓的按鈕，只要按一下，就會彈出一個小刨筆刀，厲害吧！

　　我一共有三層。可是，你們卻只能看到兩層。第三層在哪兒呢？原來，我有一個“秘密裝備”，在文具盒的反面，有一個綠綠的三角形按鈕。一按，在側面會彈出一層，可以放一些紙星星等等。

　　打開第一層，只見一張課程表在小口袋里安靜地睡著。性格爽直的鋼筆和身材苗條的鉛筆正乖乖地躺在那里，厚重的橡皮陪著它們。

　　打開第二層，你會看見一把長長方方的直尺和一把成默寡言的三角尺，躺在那兒休息，它們勞累了一天，為它的主人做出了貢獻。

　　我每天可以告訴主人，下一節(jié)是什么課，可以幫小主人看好文具成員，保證不會丟失。

　　小主人很疼愛我，看見我臟了，就拿紙巾幫我擦去灰塵。

　　我的本領大吧，你喜歡我嗎？

　　以文具盒為題的作文 52

　　媽媽給我買了一個文具盒。我拿在手上，愛不釋手。

　　文具盒上有只猴博士。它笑著看我，好像在對我說：“小主人，你要好好學習哦！我就做你忠實的朋友。”在猴子博士旁邊，有一顆愛心長著灰色的翅膀，里面寫著“LOVE”，有可能是誰愛誰吧！

　　這時候，我想起書上說過，有一個人，他一點兒也不美，但是他很善良，常常受到別人的夸獎。我的'文具盒不美，但是它幫助了，我非常喜歡文具盒！

　　我真愛我的文具盒！

　　以文具盒為題的作文 53

　　有一天，我放學回到家，看見媽媽給我買了一個文具盒，我高興極了。

　　我的文具盒表面畫著一個小女孩，她背著書包，穿著裙子。

　　我打開文具盒，仔細地看，文具盒有兩層。第一層我用來放鉛筆，第二層我用來放直尺和橡皮擦。

　　可是，過了不久，文具盒里就有許多筆灰了。

　　有一天，我看文具盒實在太臟，就把它打掃得干干凈凈了。

　　以文具盒為題的作文 54

　　我有一個漂亮的鉛筆盒，是我阿姨在我七歲生日的時候給我的。

　　盒子表面有幾只小狗，一些在吃東西，一些在玩，一些在洗澡.打開盒蓋，可以看到有兩層。第一層有乘法判定，可以放筆，第二層有尺子。平時不用，整天睡覺。當我需要它的時候，它會出來幫我。鉛筆盒有很大的.功能。有時候寫作業(yè)會三心二意。這時，鉛筆盒成了我最好的朋友。上學的時候放在桌子上陪我。放學寫作業(yè)的時候也放在桌子上，監(jiān)督學習。有時候我背不出藥方的時候，只要一打開鉛筆盒，一樓的藥方就會幫我，我就能背得滾瓜爛熟，老師也經(jīng)常夸我。每當鉛筆盒似乎豎起大拇指說：“你真棒。”在我抑郁的時候，它鼓勵了我。我想起來了，我當時特別難過，有一次因為考試粗心哭了。這時，文具盒似乎又對我說：“星月，沒關系，下次努力，別大意。”我的臉上瞬間堆滿了笑容，吻了一下，又努力學習起來。

　　我愛鉛筆盒，不僅因為它是我的好伙伴，也是那些文具伙伴的家。

　　以文具盒為題的作文 55

　　今天晚上，媽媽帶著我和姐姐一塊去吃羊肉串，來到了羊肉串灘上，媽媽問我們都想吃什么，于是我們都要了自己最喜歡吃的肝和火腿腸，我們開心的吃著。吃完羊肉串，媽媽帶著我和姐姐來到了五小門口的小店里，小店的東西可真多呀，花花綠綠的，我們倆挑了各自喜歡的貼畫讓媽媽買，媽媽看看說：’買這有什么用呀？家里那么多了還買？不如買點實用的東西。

　　“于是我們就很不情愿的放下貼畫繼續(xù)挑了起來，忽然姐姐看到了一個帶有密碼的文具盒，高興的叫了起來：‘’璇璇，快來看呀，這個文具盒好漂亮呀／上面還有白雪公主呢”我跑了過去，也挑了一個帶有小熊貓的`文具盒，我們按照上面的說明打開了文具盒，哇，漂亮極了，里面還有課程表呢，上面還有一個提手，文具盒合上以后，還可以提著提手，就象提著一個小箱子，我和姐姐都特別的喜歡，于是媽媽就給我們買了下來。我們拿著文具盒在路上走著，想著：“一定要愛惜它，等著新學期開始我在用。在新的學期里我一定要更加努力的學習。”

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