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力所能及地幫助他人高三作文800字（通用28篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的力所能及地幫助他人高三作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇1
船主請船工給自己的小船刷油漆，修船工刷漆的時(shí)候，順手補了船底的小洞，最終挽救了船主的孩子們。修船工力所能及地幫助他人，不僅救了他人；而且也獲得了別人幫助他人，不僅救了他人，而且也獲得了別人的感謝。在生活中，我們要力所能及地幫助他人，俗話(huà)說(shuō)：送人玫瑰，手有余香。
力所能及地幫助別人，是個(gè)人道德的體現。
中國大陸富豪陳光標“高調行善”，社會(huì )上褒貶不一，我認為他是對的。自己力所能及地幫助他人，無(wú)論行善的方式怎樣，他都是幫助他人，這恰是他個(gè)人道德的體現，正如他所說(shuō)：我希望更多的人能像我一樣能夠“高調行善”。“平民英雄”——吳斌，在行駛中，突然被飛出不知名的物體砸中了他身體，但他沒(méi)有失去理智，30秒內完成了一系列動(dòng)作，才使得乘客得以安全，在那緊集時(shí)刻，他忍著(zhù)巨痛，在力所能及地幫助乘客后，雖不幸逝世，但他留下的道德感始終在我們心中，我們永遠記住他。
力所能及地幫助他人，是愛(ài)心的傳承。
雷鋒已離我們遠去，但他留下的“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”以及雷鋒精神，始終相伴我們身旁。甘愿為病倒的路人打傘的背影始終在我們的`腦海里浮現，因為我們感受到了愛(ài)心，那是愛(ài)心的傳承；新疆阿里木在煙火繚繞的大街上，快樂(lè )地呼喊著(zhù)，數幾十年以賣(mài)羊肉串為生，資助了上百名貧困生上學(xué)。他的舉動(dòng)看似平凡，但他用自己的行動(dòng)幫助他人，是愛(ài)心的傳承，我們從他那里知道了傳承愛(ài)心也可以平凡。
力所能及地幫助他人，是時(shí)代的需要。
佛山“小悅悅”事件讓我們倍感人性的冷漠，兩位司機以及18位路人對受傷的小悅悅視而不見(jiàn)，讓人看了是多么的痛心，我們?yōu)榈谑盼宦啡说男袨楸陡袦剀啊Ｋλ芗暗貛椭耍沁@個(gè)時(shí)代的需要，我們社會(huì )需要這樣的人。“最美媽媽”吳菊萍用雙手接住嬰兒，讓我們看了是那么的舒心，即便是路過(guò)，伸手的那一刻讓我們?yōu)橹吲d，平凡中彰顯了她的偉大。力所能及地幫助別人，是時(shí)代的需要。
人的偉大并不一定在于做出轟轟烈烈的大事，力所能及地幫助他人也能孕育偉大，讓我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，幫助他人，讓社會(huì )變成美好的人。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇2
看，太陽(yáng)披著(zhù)火紅的衣裳，普照著(zhù)大地。刺眼的陽(yáng)光在頭頂朝你做鬼臉。可悲催的我還要去補課，最可怕的是我要自己乘公交車(chē)去，但想想是有那么一小點(diǎn)激動(dòng)，因為是第一次坐公交車(chē)……
因為要到公園的站臺乘車(chē)，舅舅舅媽都要上班，而舅媽會(huì )路過(guò)那個(gè)9路公交車(chē)的站臺，所以要先坐舅媽的車(chē)到那。一路上，舅媽一直在說(shuō)：“在公園這上9路車(chē)上行，然后到南門(mén)口下，補課結束后，再到對面乘車(chē)，乘9路下行……”聽(tīng)著(zhù)我都點(diǎn)迷糊了。
就這樣，到了公園那，我站在那，有些激動(dòng)和緊張。“嘀——”9路車(chē)來(lái)了，我慢慢走上去，投好硬幣，找了一個(gè)最前面的位置坐下。到了幾站有一些老奶奶上車(chē)，她們都和司機打招呼說(shuō)“早”，司機也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“早”。到了后幾站，一個(gè)老奶奶上車(chē)，衣著(zhù)很樸素，臉上有著(zhù)和藹的笑容，手里拿著(zhù)一個(gè)綠袋子，她坐在了我對面，車(chē)在轉彎時(shí)，奶奶的.袋子掉了，她試著(zhù)想撿起來(lái)，可是車(chē)子正開(kāi)著(zhù)，有些搖搖晃晃的，她只好用腳勾著(zhù)，免得袋子到處亂跑。我看了看那袋子，離我很近，近到我只要一起身，向前一小步，然后彎腰就可以拿到了，但我又有些猶豫，在內心掙扎了一會(huì )后，我最終還是沒(méi)幫奶奶撿起那個(gè)袋子。
到站了，我下車(chē)后，從后面的門(mén)里看見(jiàn)奶奶先將袋子撿好，接著(zhù)慢慢地下了車(chē)。我看看時(shí)間還有點(diǎn)早，就在站臺那等了等，那個(gè)奶奶好像要轉車(chē)，她看了看我，和藹地笑了笑，然后撐著(zhù)傘向我走來(lái)，說(shuō)：“天氣熱，太陽(yáng)那么大，看你這樣應該沒(méi)帶傘吧？”瞬間，那刺眼的光被遮住了，我有些不好意思地笑了笑，忽然，想起了車(chē)上那袋子，有些后悔，頓時(shí)感覺(jué)臉上有些火辣辣的，便笑著(zhù)說(shuō)：“不用，不用，我……我到了……”說(shuō)著(zhù)就連忙跑開(kāi)了，突然想起都沒(méi)有說(shuō)聲謝謝，又感覺(jué)自己太不禮貌了。
我沒(méi)有幫助那個(gè)奶奶，奶奶卻幫我撐著(zhù)傘，擋住了刺眼的陽(yáng)光。我驀地發(fā)現自己內心深處藏著(zhù)一個(gè)“小”字。
那個(gè)老奶奶教會(huì )了我如何去幫助別人。“贈人玫瑰，手有余香”。原來(lái)幫助他人，不需要理由，只需要行動(dòng)，我也要像奶奶一樣，從身邊的小事做起，盡己所能，去幫助那些真正需要幫助的人。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇3
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常和我說(shuō)起媽媽品德好、樂(lè )于助人。每當這個(gè)時(shí)候，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阕隽硕嗌俸檬铝耍俊保瑡寢尶偸切χ?zhù)回答：“好孩子，幫助人是件快樂(lè )的事。”
有一次，我無(wú)意中看到了媽媽的獻血證。啊！整整三大本，每本三次！我吃了一驚，媽媽竟然獻了這么多血。所以，下次媽媽去獻血時(shí)，我也要跟著(zhù)去。到了獻血中心，看到那么粗的針筒，真嚇人，而媽媽卻泰然自若地坐在椅子上。獻完血，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸矮I血是不是一點(diǎn)兒也不痛呢？”“傻孩子，當然疼了。”媽媽接過(guò)我遞過(guò)去的糖水，回答道。“那您為什么還要來(lái)獻呢？”“為了那些急需用血的病人，這點(diǎn)痛算不了什么。”這句話(huà)，深深地印在了我的腦海里。
我讀二年級時(shí)，有一天，媽媽急急忙忙地帶我出去，說(shuō)是去少年宮。我只當是去少年宮玩，滿(mǎn)心歡喜。可后來(lái)，只見(jiàn)媽媽帶我繞過(guò)少年宮大門(mén)，直奔廣場(chǎng)。我疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兊降滓ジ墒裁囱剑俊薄暗綍r(shí)候你就知道了”媽媽賣(mài)了個(gè)關(guān)子。到了廣場(chǎng)，我們看到廣場(chǎng)上掛著(zhù)大大小小的卡片，我更加犯疑了，問(wèn)：“媽媽?zhuān)@里在干什么呢？”媽媽眼里噙著(zhù)淚花：“你看，這里大大小小的卡片上，寫(xiě)的都是各地貧困生的資料！”“哦！”我恍然大悟，原來(lái)是我們要和貧困生結對子。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，和媽媽一起找起合適的人來(lái)。卡片很多，我和媽媽在人群中擠來(lái)擠去，一張一張仔細地尋找著(zhù)。最后，我們終于找到一個(gè)合適的人選——四川省廣元市一位一年級的小姑娘。我和媽媽已經(jīng)累得筋疲力盡，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@次我想用我的壓歲錢(qián)來(lái)幫助她，可以嗎？”“好孩子，當然可以！”媽媽撫摸著(zhù)我的頭，高興地答道。
今年五月份，四川大地震，我們全家為遠在四川災區的.小姑娘急得團團轉，我還夢(mèng)見(jiàn)小姑娘被埋在了廢墟底下。那段時(shí)間，我們不停地往四川打電話(huà)，直到有了消息，才放下心來(lái)，趕忙寄去一些學(xué)習和生活用品。
現在，我才深深理解媽媽的話(huà)：“幫助人是件快樂(lè )的事”。其實(shí)，在我們身邊，一直有許多的助人為樂(lè )的人在默默地付出，大家一起努力，我們的家園才會(huì )變得更加美好。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇4
如果說(shuō)幸福是水，愛(ài)心就是流動(dòng)；如果幸福是火，愛(ài)心就是燃燒；幸福是陽(yáng)光，愛(ài)心就是照耀……伸出自己的手，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間！
小時(shí)，就會(huì )伸出自己的手幫助小朋友，大了些，會(huì )在學(xué)校幫助同學(xué)。無(wú)論何時(shí)何地，只要伸出自己的手，總會(huì )覺(jué)得很幸福，因為，我知道，給予是快樂(lè )的。夢(mèng)想著(zhù)，將來(lái)也會(huì )成為一位大慈善家，毫不吝嗇的向貧窮山區的孩子伸出援助之手，又慷慨的為這里捐款，為那里援建。于是“給永遠比拿愉快”的定義印在了腦海中。多少次站在“為貧困山區的兒童捐書(shū)”的臺前，又無(wú)數次踱過(guò)“為災區捐建家園”的捐款箱前。總是慷慨的滿(mǎn)足自己的同情心與愛(ài)心，只留的囊中羞澀！
那次，路過(guò)繁華的市區，在一片嘈雜中停住了腳步，他沒(méi)有雙腳，也并非可憐的嚇人。用手摸著(zhù)地面推動(dòng)車(chē)，慢慢移動(dòng)著(zhù)，車(chē)上只留的一盒粉筆，其余空空如也。寒酸的讓我同情心瞬間涌上心頭，。書(shū)寫(xiě)才剛起頭，便讓人們都紛紛駐足觀(guān)賞，他在地面寫(xiě)粉筆字，自從下筆的那刻，仿佛就已感到他略有文采，心中不由得冒出幾分憐憫，他書(shū)寫(xiě)的是一段文章，每寫(xiě)一行，就匍匐著(zhù)艱難后退，這雙手很不平凡，有著(zhù)污垢，但又被潔白的'粉筆掩過(guò)。雖然他是乞討者，但我還是將那份尊重施予了他，他沒(méi)有向路人索求，而是用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造，尊重中又多了對他的幾分敬意。我伸出了手，遞給他幾枚硬幣。贈予了他一片晴空，頓時(shí)覺(jué)得很高興。而這，僅因為付出了幫助。伸出自己的手，你會(huì )因奉獻而享受快樂(lè )。
又是一次與媽媽出門(mén)，看到一位文質(zhì)彬彬的人，手中怯弱的舉著(zhù)一塊小牌，稱(chēng)自己為一名學(xué)生，因如何如何流落在這，錢(qián)也被花光了，人生地不熟。駐足停留了片刻，雖然看到社會(huì )上有許多騙子，但我仍相信多給他人播種一份希望，哪怕他對自己虛情假意，也比澆滅一份希望好。走上前去，詢(xún)問(wèn)他回家還需要多少錢(qián)，他說(shuō)只需要幾十元，我和媽媽不假思索，便遞給他了五十元，他激動(dòng)得連連感謝。播種一份愛(ài)心，讓我感受到了給予的快樂(lè )，伸出自己的手，你會(huì )感到無(wú)比幸福。
愛(ài)心能吹散生命的陰霾，播撒絢麗的陽(yáng)光。愛(ài)心是久旱過(guò)后的一場(chǎng)甘霖；是冬日的一杯熱咖啡；是大雨中的一把傘。伸出自己的手，播下愛(ài)心的種子吧！奉獻中彰顯快樂(lè )！
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇5
早上第一節課的鈴聲剛剛響起，高老師就站在了教室門(mén)口。她環(huán)視教室，眉頭皺了起來(lái)。咦，中隊長(cháng)董華的座位上怎么沒(méi)人？他可是從不遲到的呀！
高老師開(kāi)始上課了。突然大家聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲。她打開(kāi)門(mén)來(lái)一看，原來(lái)是董華，董華臉上通紅，頭發(fā)亂成一團，眼睛跟浮腫了似的，半睜半閉，還接二連三的咳嗽。高老師生氣地說(shuō)：“董華，你身為中隊長(cháng)，還帶頭遲到，你現在先回到座位上聽(tīng)課，下課來(lái)我的辦公室！”過(guò)了十幾分鐘，清脆的鈴聲響起，下課了。董華低著(zhù)頭，慢吞吞的來(lái)到了高老師的辦公室。
高老師嚴厲的對董華說(shuō)：“你今天怎么遲到了呢？”原來(lái)，董華的`爸爸媽媽出差去了，董華一個(gè)人在家，因為董華不但學(xué)習好，生活自理也不錯，所以董華的爸爸、媽媽一點(diǎn)也不擔心。想不到，昨天下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，董華在家吃飯，他吃著(zhù)，吃著(zhù)，突然想起教室的窗戶(hù)還沒(méi)關(guān)，學(xué)習園地里貼著(zhù)同學(xué)們的創(chuàng )意設計，明天大隊輔導員就要檢查了，如果不去把窗戶(hù)關(guān)好的話(huà)，同學(xué)們的創(chuàng )意設計，不就功虧一簣了嗎？不行我得趕快去關(guān)好。
于是董華穿上雨衣，穿上鞋，趕忙跑到教室，等他把窗戶(hù)關(guān)好了，就看見(jiàn)了一位小同學(xué)站在教學(xué)樓門(mén)口。雨嘩嘩的下著(zhù)，他焦急地看著(zhù)門(mén)外，急得眉頭皺成了一團，董華看見(jiàn)他這副情景，心想：他一定是沒(méi)有雨傘，我身為中隊長(cháng)，應該以身作則，把雨衣借給他用。于是董華脫下雨衣，給了那個(gè)小同學(xué)，小同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！”小同學(xué)穿上雨衣走了。
董華沒(méi)有了雨衣，只好淋著(zhù)雨跑回家，回到家，他已經(jīng)變成了“落湯雞”，并感到頭昏沉沉的，他吃了一點(diǎn)藥，就睡了。第二天，董華還是感到頭有些不舒服，但是也要上學(xué)，所以他勉強起床，晃晃悠悠的走到學(xué)校，到了學(xué)校，已過(guò)了上課時(shí)間，他急忙跑到教室。
高老師聽(tīng)后笑了，帶著(zhù)董華到教室去，把董華遲到的原因一五一十地告訴了同學(xué)們，最后對同學(xué)們說(shuō)：“你們要學(xué)習董華同學(xué)助人為樂(lè )的精神。”
學(xué)校知道后，在全校大會(huì )上表?yè)P了董華，董華心里像是吃了蜜一樣甜。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇6
四年級開(kāi)學(xué)后的一天，王老師當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我奶奶，理由是奶作為護苗隊成員工作盡責。
事情是這樣的，開(kāi)學(xué)初，奶在校門(mén)口執勤時(shí)，著(zhù)到在機動(dòng)車(chē)道上下車(chē)的一年級的小女孩被非機動(dòng)車(chē)道上的一輛輛電瓶車(chē)攔住了，小女孩幾次想通過(guò)都未成功。奶奶疾步走上前，拉起了小女孩的小手，把她領(lǐng)進(jìn)了校門(mén)。就像這樣，她把低年級的小朋友一個(gè)個(gè)領(lǐng)過(guò)了馬路。從校門(mén)口到機動(dòng)車(chē)道的20多迷路，奶奶來(lái)來(lái)回回的奔波了大約1個(gè)小時(shí)，直到小朋友們全部走進(jìn)校門(mén)，她才安心的高開(kāi)崗位。王老師說(shuō)奶奶手中傳遙的是一種責任，一種關(guān)愛(ài)，要給奶奶點(diǎn)贊。我聽(tīng)著(zhù)王老師對奶奶的贊美，心中油然而生一種對奶奶的敬意。奶奶，我為你自豪！
其實(shí)，奶奶會(huì )這樣做，我一點(diǎn)也不意外。她平時(shí)就很樂(lè )于助人。家里做了好吃的，她會(huì )給鄰居送去一確，遇到流浪貓狗，她也會(huì )悄悄送上食物；出門(mén)在外，遇到乞丐，她都會(huì )放下幾個(gè)硬幣。外婆常常說(shuō)“門(mén)前一條河，娶來(lái)媳婦像婆。”開(kāi)始我總不明白，奶奶和媽媽怎么會(huì )像呢？后來(lái)我發(fā)現原來(lái)媽媽和奶奶真的很像，他們都喜歡幫助別人。
有一次，媽媽帶我去看兒童劇。為了避免擁折，我和媽媽等大家走得差不了才退場(chǎng)我們刷走出劇院，就聽(tīng)見(jiàn)出口處傳來(lái)小女孩的要聲。媽媽上前輕聲安撫她并她干靜下來(lái)后，帶著(zhù)小女孩去找工作人員，看看能不能廣播下尋人啟事。十分鐘后，小女孩的爸爸就找來(lái)了。
原來(lái)，小女孩的爸爸在看劇的時(shí)候出去接了個(gè)電話(huà)，沒(méi)想到電話(huà)接久了，回頭一看，刷場(chǎng)里人場(chǎng)了、著(zhù)到小女孩緊擔住她爸爸，媽悄悄拉著(zhù)我離開(kāi)了。
我同媽媽。為什么你和奶奶都這么語(yǔ)歡幫助別人呢？熱媽說(shuō)，“你去試試就知道了。
終于有一天，我在公交年上看到一個(gè)著(zhù)小孩的，那天的.公交車(chē)有點(diǎn)擠，阿姨上車(chē)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有空位了，我急忙站起來(lái):“阿姨坐我這里。”阿姨看了看我的小身板，笑著(zhù)拒絕了。媽媽在旁邊說(shuō)“沒(méi)關(guān)條的，他可以坐我的位子。”阿續坐下了還跟懷里的小孩子說(shuō)“謝謝哥哥”。我聽(tīng)著(zhù)道謝聲，簡(jiǎn)真快樂(lè )得要笑出聲了。原來(lái)幫助別人真是一件快樂(lè )的事！
我告訴媽媽?zhuān)乙呀?jīng)懂得你和奶奶的快樂(lè )了！媽奶笑了，眼睛閃閃發(fā)光。幫助別人，快樂(lè )自己，奶奶和媽媽用自己的行動(dòng)，把這樣的家風(fēng)傳給了我。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇7
幾個(gè)夜晚的忙碌總算把義工要上報的材料幫忙給寫(xiě)完了，這也算是給義工做了點(diǎn)事情，經(jīng)過(guò)反復的檢查和修改總算定稿了、稿子交上后心里有些愉悅感。就像10年前我的處女作變成鉛字一樣的興奮和高興。就像我稿子里寫(xiě)的那樣“施比受更有福”不僅感到這句話(huà)真切的含義，而且體會(huì )了幫助別人快樂(lè )自己的內涵。
今年的年初我從“微山吧“里獲悉了關(guān)于義工幫扶弱勢群體活動(dòng)的好多信息，只是關(guān)注，甚至在關(guān)注的同時(shí)也有一些質(zhì)疑。質(zhì)疑這些八零后的一群年輕人是不是心血來(lái)潮，或者說(shuō)是不是在做秀，后來(lái)我看到了真真切切的行動(dòng)，有大到知天命的中老年的義工、小到七八歲的孩童他們都參與這愛(ài)的`傳遞。有一些學(xué)生義工還用自己平時(shí)不舍得用的零用錢(qián)為老人買(mǎi)食品禮物，有一些義工而且出錢(qián)帶老人上醫院看病照顧，不少老人被義工的關(guān)心所深深感動(dòng)。他們是用愛(ài)心來(lái)溫暖社會(huì )、回報社會(huì )，把社會(huì )上的弱勢群體和失學(xué)兒童都當成自己的親人。他們“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，不僅錘煉了自己，而且感召了他人;不僅塑造了形象，而且樹(shù)立了和諧文明新風(fēng)。
從他們到敬老院看望老人，再去到特殊教育學(xué)校一對一幫扶智障孩子，我的質(zhì)疑沒(méi)了。同時(shí)產(chǎn)生了一種敬佩，一種為社會(huì )做好事做實(shí)事的責任，是他們的實(shí)際行動(dòng)教育了我感染了我。我的心開(kāi)始不安分了，我要參加義工，突然間好似有一股神圣的力量促使我加入義工這一大家庭，我覺(jué)得加入義工是一種神圣的任務(wù)，當想法一出來(lái)，我的感覺(jué)就像我人生成長(cháng)過(guò)程那幾個(gè)激情燃燒的階段、如小學(xué)入少先隊員、中學(xué)入共青團員、再到入黨那時(shí)的我是興奮的快樂(lè )的。
我們在實(shí)際的生活中“吃飯是為了活著(zhù)，但是活著(zhù)不是為了吃飯”我們要積極參與社會(huì )關(guān)心社會(huì )，我們是社會(huì )的一分子，我要有責任感、有愛(ài)心，“助人自助，提升自己我”，每當我看到受幫助者對我們付出的勞動(dòng)而感到快樂(lè )，回贈感激和贊美的時(shí)候，我們的心里是快樂(lè )的。有人說(shuō)什么叫成功、認為成功就是快樂(lè )!只有快樂(lè )我們才健康，幫助別人快樂(lè )自己。大家行動(dòng)起來(lái)去幫助別人我相信你會(huì )快樂(lè )!
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇8
愛(ài)默生說(shuō)；“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己。”我們在幫助別人的時(shí)候，也就是在幫助我們自己。
給，就是一種舍，我們在給別人的時(shí)候，就是在舍自己的某些東西，如時(shí)間、精力、關(guān)懷、財物等。而這些舍，同樣會(huì )使我們得到。相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)；“贈人玫瑰，手留余香。”這是說(shuō)；我們在給予別人的同時(shí)，自己也會(huì )有收獲。實(shí)際上，這并非一句空話(huà)。每個(gè)人都不是獨立地存在這個(gè)世界上的，每個(gè)人都會(huì )遇到困難，遇到自己解決不了的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，我們就需要向別人求助，如果我們能得到別人幫助，那么我們就會(huì )心存感激，希望他日自己也可以為別人做些事情。同樣地，當我們幫助別人時(shí)，別人也會(huì )心存感激，希望他日伸出援助之手，幫助我們。
很多時(shí)候，人們會(huì )抱怨人際關(guān)系復雜，知心朋友難尋。造成這種局面的原因很多，但其中最重要的`原因很可能是我們平日考慮自己過(guò)多，幫助別人太少。一個(gè)人平時(shí)不注重人際關(guān)系維護的人，很難有好人緣，“臨時(shí)抱佛腳”只會(huì )給別人以“利用”之感。試問(wèn)這樣的人，又怎么能得到別人的信任和歡迎呢？別人又怎會(huì )對慷慨相待呢？只有平時(shí)對他人幫助，別人才會(huì )拿出真心對我們。
很多時(shí)候，人際關(guān)系的糾紛，都與利益有直接的關(guān)系。面對糾紛我們不能總是抱怨別人侵犯了我們的利益，而是應該反思自己是不是考慮過(guò)別人的利益。人說(shuō)，與人方便，與已方便。只有我們給別人提供一些利益我們才能維護自己的利益。有的時(shí)候，我們幫助別人只是舉手之勞，但卻能因此得到意外的機會(huì )和收獲。就如當年費利因為讓年邁的老太太避雨，卻因此意外地得到了卡耐基的一筆訂單一樣（老太太是卡耐基的母親，但費利當時(shí)并不知情）。如果我們經(jīng)常對別人施以援手，難保不會(huì )遇到生命中的“貴人”。
所以，我們要舍棄一些不必要的自我意識，幫助別人做一些力所能及的事情。愛(ài)默生說(shuō)；“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己。”我們在幫助別人的時(shí)候，也就是在幫助我們自己。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇9
“從天而降的菊奶奶來(lái)到了丁香小鎮。看似平凡的她卻擁有著(zhù)不平凡的魔力，那是一種讓人們更善良，更快樂(lè )，更有智慧的魔力，是一種讓人們相親相愛(ài)的魔力，是一種讓世界更美好的魔力。這種魔力來(lái)自一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，它像陽(yáng)光一樣暖人肺腑，直指幸福的真諦。”可著(zhù)魔力究竟是什么呢？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我從書(shū)中找到了答案。它就是：善待別人，幫助別人。善待別人其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)只是一件芝麻大點(diǎn)的小事。只要你在別人愁容滿(mǎn)面時(shí)給他一個(gè)微笑，再給他講幾個(gè)笑話(huà)，煩惱馬上就會(huì )煙消云散。有時(shí)只要你輕輕扶起摔倒的小朋友，一顆小小的心會(huì )對你充滿(mǎn)感恩。你也許會(huì )說(shuō)：“可我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在善待別人呀！”
但你可能在一個(gè)個(gè)瞬間沒(méi)有做到。比如：公交車(chē)上不給老人讓座，傷害了別人還不說(shuō)對不起。當然，最嚴重的是：你偷了別人的東西，哪怕是一分一毫。幫助別人就更簡(jiǎn)單了，有一句話(huà)叫：“榜樣的量是無(wú)窮的。”我們的榜樣：菊奶奶是怎么做的呢？她讓木瓜老爺爺和木瓜老奶奶和好，她讓丁香小鎮的.居民們明白“多運動(dòng)才會(huì )更健康”的道理，她讓芒果先生和他的十二個(gè)兒子在夢(mèng)中團聚……當然，并不是必須做大事才算幫住別人，也不要認為，我必須擁有像菊奶奶一樣的，能讓房子飛起來(lái)，火爐跑起來(lái)的魔法才能幫助別人。其實(shí)，你的心中也有一種魔力，雖然它不能讓世界發(fā)生奇跡，但它能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)和美好。它就是這四個(gè)字：幫助別人。“幫助別人又不能得到回報，還不如不幫呢！”
其實(shí)，只不過(guò)是你沒(méi)有一顆善與觀(guān)察的眼睛而以。而且，回報還不少！
第一，你可以得到別人沒(méi)說(shuō)出口的贊揚。第二，你有困難時(shí)別人也會(huì )幫你。第三，你的這一舉動(dòng)會(huì )激起更多人幫助別的熱心，何樂(lè )而不為呢？這樣一來(lái)，你所生活的地方將會(huì )洋溢著(zhù)溫暖！
記住，“幫助別人就是幫助自己！”“那么拾起地上的香蕉皮算嗎？”當然！
而且，它的好處不止一個(gè)呢！
第一，別人看著(zhù)干干凈凈的地面心情會(huì )更加舒暢。第二，這樣就不會(huì )有人滑倒了。真是一舉多得呀！
愿世界上每個(gè)都學(xué)會(huì )且應用這句話(huà)：“善待別人，幫助別人。”
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇10
“放學(xué)啦！噢耶！”同學(xué)們歡呼著(zhù)沖出了教室。
我更是高興得不得了，背上書(shū)包，說(shuō)：“完成了一天的功課，讓我們盡情歡樂(lè )！”我剛跑到二樓，看見(jiàn)二樓“發(fā)大水”了，二年級的弟弟妹妹們一起用掃帚在掃水。我問(wèn)一個(gè)正在忙的小女孩說(shuō)：“小妹妹，這里怎么那么多水呀？”女孩指著(zhù)一大堆的水對我說(shuō)：“我們二樓不知哪里的水管漏水了，整個(gè)樓都是水，我們班也不可幸免。我們都在這兒掃了十多分鐘了，還有這么多……”我說(shuō)：“那我來(lái)幫你們吧！多一個(gè)人就多一份力量。”
于是，我拿起掃帚開(kāi)始掃水。有的水都很聽(tīng)話(huà)地跟著(zhù)掃帚下樓，一波一波就像劃動(dòng)的小溪，還唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌：嘩啦啦，嘩啦啦。有的很倔強，不愿意離開(kāi)自己已經(jīng)待了才10分鐘的家，死死賴(lài)在那里不走。還有的`像調皮的孩子，一會(huì )兒躲到這兒，一會(huì )兒躲到那兒，讓我怎么也抓不住。當我拿他們沒(méi)辦法的時(shí)候，倔強的水就跳起舞來(lái)，調皮的“孩子”便叮叮咚咚地為他們伴奏。
我靜靜地聽(tīng)著(zhù)水叮咚的聲音，感受他們的喜悅，可愛(ài)他們的調皮。勞累瞬間被趕走了。全世界仿佛在這瞬間靜止了，時(shí)間已經(jīng)停在了這世界上最美妙的一刻……
嘩——嘩——大家聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這聲音是不是很像大河一樣波濤洶涌呢？不過(guò)這遠遠比不上江河，這是我們所有二樓漏出的水，全部都跳著(zhù)舞走進(jìn)了他們的新家。
當我正準備離開(kāi)的時(shí)候，突然又發(fā)現了一些調皮的“孩子”還“殘留”在樓梯上。他們真不像話(huà)！
我拿著(zhù)掃帚，很討好地“請”他們回家睡覺(jué)。誰(shuí)知他們吃軟不吃硬，居然像小魚(yú)一樣從我的眼皮子底下溜走了！我勃然大怒，操起掃帚，使勁兒地掃走那些“調皮鬼”。欺軟怕硬的水全部乖乖地跟著(zhù)我，被我“捉拿歸案”了。
滿(mǎn)頭大汗的我高興地沖出校門(mén)，跑進(jìn)了媽媽的懷抱。“今天怎么出來(lái)這么晚？”“我幫二樓的弟弟妹妹掃水去了。”“你看你，弄得大汗淋漓的……”“媽媽?zhuān)阆鹊任医o你講講。我們……”我把事情的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)，媽媽一個(gè)勁兒的夸我棒。我說(shuō)：“我今天終于明白了，原來(lái)幫助別人這么快樂(lè )。”
今天，我明白了快樂(lè )的真諦：幫助別人，快樂(lè )自己！
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇11
周六我參加了技校考試，在第二站上的公交車(chē)，平時(shí)雖然在油田出出進(jìn)進(jìn)的，可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)公交車(chē)，也不知道，都有些什么路的車(chē)，我就知道6路車(chē)是往技校去的路線(xiàn)，其他的一概不知。
過(guò)了兩站，我無(wú)意中回頭，正好看見(jiàn)我的座位后面站著(zhù)一位阿姨，雙手緊握我座位的把手，防止車(chē)的運行給她帶來(lái)的不平衡。我立即站起來(lái)很恭敬的對阿姨說(shuō)：“阿姨，您坐吧，站著(zhù)不穩當，容易摔跤的。”說(shuō)著(zhù)我還把位置讓給了她。“不用了，姑娘，我下站就下車(chē)了，站一會(huì )兒不礙事的，你坐吧。”阿姨用地道的河南話(huà)回應了我。我只好又坐下了，到站了，阿姨下車(chē)了，我想大清早她乘車(chē)就遇到我的善舉，她的心里是溫暖的快樂(lè )的，而我同樣也是快樂(lè )的，比她還滿(mǎn)還多。因為《女人的修養與智慧》這本書(shū)，開(kāi)篇就講作為女人要善良如水，善良依然是這個(gè)世界最感人的力量，它使我們充滿(mǎn)力量與勇氣，使我們贏(yíng)得尊重、贏(yíng)得支持，幫助我們一步步走向成功。心中還有善良的女人，不僅在行動(dòng)上，就是在她們的言語(yǔ)中也充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。人最難的是了解自己，可是我非常了解我的一個(gè)特點(diǎn)，那就是我善良。
有過(guò)了兩站，我又無(wú)意中回頭時(shí)，又看見(jiàn)一位老太太在我的座位后面扶著(zhù)把手身體隨著(zhù)車(chē)子的.運行而前后的擺動(dòng)著(zhù)。我急忙站起身來(lái)，很恭敬的禮讓道：“阿姨，您坐下吧，要穩當些，要不然您很累的。”阿姨很和藹的回答我：“閨女，我有兩站就下車(chē)了，不坐了，我出門(mén)就是活動(dòng)活動(dòng)的，你坐吧。”我只好悻悻的又坐下。哎，我的善舉沒(méi)有得到回應。不過(guò)我依然心里很溫暖和快樂(lè )，就像，我拿著(zhù)大把的紅玫瑰送與人，雖然沒(méi)有送出去，可是我滿(mǎn)手滿(mǎn)身都是花兒的香味，我被花香包圍著(zhù)充滿(mǎn)著(zhù)，很幸福。
兩位阿姨雖然默默的下車(chē)了，我相信她們的心是快樂(lè )的喜悅的。一大早出門(mén)就遇到我的善舉，她們能不喜悅么，還有我，我比她們更快樂(lè )，幫助別人，快樂(lè )自己。我真正體驗到了，我能給別人帶來(lái)快樂(lè )，我會(huì )收獲更多的快樂(lè )，說(shuō)明我還是有能力的又價(jià)值的。這就是善良帶給我的力量。善良是一種溫情，輕柔似水，暖如春風(fēng)，給人間無(wú)限的生機。希望大家和我一樣，都有一顆善良的心，并運用到自己的身邊每一件事上體現。讓世界更人情化，更溫暖。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇12
昨天下午，因為安安發(fā)燒已經(jīng)三天了，安爸和我帶她去醫院化驗。化驗窗口前，我們取完血樣，正在等候化驗結果時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人步履蹣跚地走了過(guò)來(lái)，他手里拿著(zhù)一張掛號單，趴在化驗窗口上，用非常含糊不清地口音，費勁地向醫生問(wèn)著(zhù)什么，醫生回答了兩遍便走開(kāi)了，他慢慢地轉過(guò)身來(lái)，向前走了兩步又停了下來(lái)，臉上還是一付十分茫然的表情。
站在不遠處的安爸看到后，連忙走到老人面前，大聲地問(wèn)：“您有什么事嗎？”老人含糊地說(shuō)了幾遍我們才明白，他是要去心臟科。“您順著(zhù)那條路往前走到頭，再右拐就到了。”安爸指給他看，他沒(méi)有反應。由于安爸經(jīng)常照顧八十多歲的老父親，對老人特別地有耐心，看見(jiàn)老人仍然不知道怎么走，就攙著(zhù)他向前走到通向心臟科的路上，一邊貼在他的耳朵上大聲地告訴他方向，一邊用手比劃著(zhù)路，連說(shuō)了幾遍，老人終于聽(tīng)懂了，目送著(zhù)老人慢慢地走到了心臟科，安爸這才放心地回來(lái)。
晚上臨睡前，和安安聊天，安安好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)挛缒莻�(gè)爺爺怎么一個(gè)人去看病呀？”“是呀！爺爺年紀那么大了，走路那么不方便，還一個(gè)人去看病，真不容易啊！你去看病，爸爸、媽媽都陪著(zhù)，有多幸福。”我順口回答。安安還要問(wèn)：“他的孩子呢？怎么不陪著(zhù)呢？”“我也不清楚啊！要是有孩子陪著(zhù)就好多了。唉！人老了、生病了，沒(méi)人幫忙可太難了！爸爸、媽媽也有老的.一天，該怎么辦呢？”沒(méi)由來(lái)地一陣傷感涌上了心頭。“等我長(cháng)大了，我一定會(huì )陪你們去看病的。”沒(méi)想到安安毫不猶豫地說(shuō)，稍一停頓，她又自言自語(yǔ)：“那要是我不在你們跟前怎么辦呢？比如我要是出國學(xué)習什么的……有了，那我一定找人陪著(zhù)你們！”看著(zhù)她那么認真的模樣，我心里真是太感動(dòng)了：“嗯!寶貝兒真孝順啊！爸爸、媽媽為了你也要把自己的身體照顧好呀！”我倆臉貼臉緊緊地擁抱在一起，享受著(zhù)互相依偎的溫暖。
安爸下意識對老人的一次指路，無(wú)意中卻引發(fā)了女兒對有關(guān)照顧家人問(wèn)題的思考。他幫助了老人，老人也幫助了我們，使女兒明白了家人什么時(shí)候最需要幫助，自己做為家庭的一分子，都要承擔自己的責任。“幫助別人就是幫助自己”很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，蘊含著(zhù)深刻的人生哲理啊！
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇13
小文是一個(gè)想像力非常豐富的女孩，正是這一點(diǎn)，讓她有了一個(gè)夢(mèng)想：做一根神奇的飄帶，如果你想飛，只要把飄帶像仙女繞仙帶一樣繞在身上就可像仙女一樣飛起來(lái)了。但是，小文的家里并不富裕，只能靠小文自己好好學(xué)習，將來(lái)打個(gè)好工作，才有錢(qián)去實(shí)驗。所以小文非常努力的去學(xué)習。
一天，小文正急急的準備去飛買(mǎi)米，突然，一雙非常臟、長(cháng)滿(mǎn)繭的手向她伸來(lái)，“這位好心人，給我一點(diǎn)錢(qián)吧！”說(shuō)完，小文從口袋里拿出買(mǎi)米錢(qián)的一半給乞丐。正準備走，小文突然聽(tīng)到“小女孩，請留步。”小文一回頭，只見(jiàn)乞丐用手指著(zhù)他身旁的木箱，小文朝里面一看，里面有一個(gè)非常漂亮的盒子。“它能實(shí)現你的愿望，拿去吧！”小文說(shuō)了一聲“謝謝，”便很開(kāi)心的把那盒子拿去，回家后，小文把這事如實(shí)的.告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屫焸湫∥模骸澳阕龅牟粚Γ砥蜇そo錢(qián)可以，但怎么可以要別人東西呢？快還給那位老人家。”
那時(shí)已是下午，剛到乞丐在的地方，小文便呆了，原來(lái)，她班上有錢(qián)而且愛(ài)欺負人的小麗的鼻子便成了豬鼻子，正在那里哭。小文連忙跑過(guò)去，問(wèn)小麗：“怎么了？”“你還說(shuō)呢！我路過(guò)這里，這個(gè)老乞丐向我要錢(qián)，我不給，他就把我變成這個(gè)模樣，你是不是在嘲笑我啊！”小麗不僅不領(lǐng)情，還有點(diǎn)怨小文。小文連忙對坐在一旁的老乞丐說(shuō)：“老人家，我求你把小麗變回原樣吧！”“嗯——嗯，我給你的盒子里有解救她的方法。”小文連忙掏出盒子，剛把盒子打開(kāi)，就飛出一個(gè)綠精靈，綠精靈對小文說(shuō)：“我可以完你的三個(gè)愿望，請說(shuō)。”“第一，我要你把我同學(xué)的鼻子恢復原樣。第二，請你把我同學(xué)變成一個(gè)善良的人。第三，讓這位老爺爺變成富有的人。”“一二兩條都好辦，第三條就不用了，因為他是上帝。”小精靈快速的回答著(zhù)。“是的，我是上帝，”上帝笑了笑說(shuō)：“難道你不想實(shí)現你自己的愿望嗎？”“不用了，我的第三個(gè)愿望就是：“希望天下所有的孤兒都有父母。”小文接接著(zhù)對上帝說(shuō)：“上帝爺爺，非常感謝你能想到我的愿望，幫助別人也是一件快樂(lè )的事情。但是，我用這個(gè)愿望實(shí)現許多人的愿望，這比我實(shí)現自己的愿望幸福多了，”說(shuō)完，便走了。
看著(zhù)小文遠去的背影，小麗懂得了一個(gè)道理，幫助別人，快樂(lè )自己。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇14
人們總說(shuō)：我們是生活在集體中的，我們都要去幫助他人，也能獲得他人的幫助，幫助別人，快樂(lè )自己。
老師經(jīng)常在黑板上寫(xiě)道：要想成為尖子生，就要爭當小老師。當每個(gè)人將問(wèn)題弄懂后再教給別人，自己也能從中獲得快樂(lè )與進(jìn)步。而每當想起這些，我便想起了我自己，因為懶得做這些題而不愿將這些知識傳授給他人。
在我小學(xué)的時(shí)候，我總是最快將作業(yè)做完，心中也很少有些疑惑。但有許多同學(xué)不像我這樣，他們總是有數不盡的問(wèn)題要請交往，但我總是很不耐煩地將作業(yè)拿給他們抄。時(shí)間久了，干脆動(dòng)真格的了，十幾個(gè)人圍在我的桌子前將我的答案翻來(lái)覆去搗弄了很久，直到我的作業(yè)已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時(shí)候，我總能考出一個(gè)好成績(jì)，而那些平常抄我作業(yè)的人呢?——幾乎沒(méi)有考得好的。當他們拿到試卷后才醒悟：這種方法竟是害了他們啊!
也有許多與我十分友善的朋友，他們有問(wèn)題一就來(lái)問(wèn)我，我也是很爽快的向他們解釋了一遍又一遍，我們在互幫互助中成長(cháng)、進(jìn)步，都得到了應有的回報。
當我到了初中后，可能是因為我與他們還不太熟悉，很少有人前來(lái)請叫我問(wèn)題，我便用了最常用的方式：一手含蓄半遮面。有人來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我還沒(méi)等他說(shuō)完，便立刻回他話(huà)：“不知道。”造成了許多同學(xué)都對我的.印象不好。我卻沒(méi)有在意這些，而是一如既往地堅持我的原則，除非能找到真心對我好的同學(xué)，不然我依舊是沉默寡言，不愿開(kāi)口幫助他人。
在我從前的腦海中，有著(zhù)這樣一個(gè)想法：別人將他的知識授予了我，我得到了一份知識;我不將授予他人，他人的不到我的知識。以此相衡量，我們賺了，他人仍是保守以前，他們虧了。正因如此，我才沒(méi)有幫助他人。
但我先進(jìn)卻看到了另一番現象同學(xué)們仍在互幫互助，共同進(jìn)步著(zhù)。而我，卻像是一只離群的孤雁，獨自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮斗的景象，他們正歡樂(lè )著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)，這份愉悅，卻是我換不回來(lái)的。
正因我很少幫助他人，自己也尋不回從前的歡樂(lè )，我此時(shí)才明白，老師說(shuō)得不錯，正是要互幫互助，自己才有提高。我要將老師的話(huà)發(fā)揚，在我的心底用心去感受，體會(huì )從中的真諦!
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇15
“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。”這句話(huà)一直就像一股清流，縈繞在我的心間，令我久久不能忘懷。這是《永生的眼睛》這篇課文里的一句話(huà)。
這篇課文主要寫(xiě)作者琳達的爸爸媽媽在死前早已打算捐獻自己的器官，而女兒溫迪也受到了爺爺奶奶的感染，向爺爺奶奶學(xué)習，決定死后捐獻器官的故事，贊揚了一家人樂(lè )于助人的良好品質(zhì)，使人不禁被他們一家的精神所感染。
我掩卷深思，琳達一家樂(lè )于助人，一心為他人著(zhù)想，他們的`精神似綿綿流水，必將在后代的身上得到傳承。而他們的生命，也必將在他人身上得到延續，成為永恒！
其實(shí)，這種助人為樂(lè )的精神無(wú)處不在。我有一個(gè)好朋友，她的名字叫農葆儀，我們倆常在一塊打打鬧鬧，關(guān)系也很不錯。有一次考試，我正在題海中艱難地奮斗著(zhù)，忽然，我的筆居然不給力，沒(méi)墨了！這下我該怎么寫(xiě)試卷呢？總不能不寫(xiě)吧？我急得像熱鍋上的螞蟻，周?chē)娜硕荚谄磷『粑鼘?xiě)試卷，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)試卷的聲音。這時(shí)，一個(gè)天使般的聲音傳來(lái)：“欣蕾，你怎么了？”我轉頭一看，原來(lái)是農葆儀的聲音啊！我支支吾吾地說(shuō)：“呃……那個(gè)，我的筆……沒(méi)墨了。”“哦，我剛好有一支備用的筆，你先用吧，寫(xiě)完試卷再說(shuō)。”農葆儀會(huì )心一笑，把那只她一直不舍得用的筆遞給了我。我說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應該的。”她說(shuō)。聽(tīng)了她這句話(huà)，我的心像有一股暖流在回蕩，也許，這就是助人為樂(lè )精神帶給你我的快樂(lè )和溫暖吧。它不需要任何回報，卻依然能拉近人與人之間的距離，摘下人與人之間的面具。不管你做的是一件驚天動(dòng)地的大事，還是一件微不足道的小事，在助人為樂(lè )的天平上，它們等值！
“對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。”這是蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)的一句名言。沒(méi)錯，世界上最溫暖的一場(chǎng)接力賽是什么？是奉獻。因為有了奉獻，所以有了一段堅固的友情；因為有了奉獻，所以有了一個(gè)團結友愛(ài)的班集體；因為有了奉獻，所以有了一個(gè)到處充滿(mǎn)愛(ài)的世界。奉獻，是人間最美麗的兩個(gè)字。讓我們從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )奉獻吧！只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇16
每當我看見(jiàn)值勤隊員在校門(mén)口威風(fēng)凜凜地站著(zhù)，光榮地監督別人時(shí)我很是羨慕他們呀，幻想著(zhù)要是有一天我也和他們一樣站在那里該多好好啊，這次我的夢(mèng)想終于實(shí)現了——輪到我值勤了。
值勤的前一天晚上，我翻來(lái)覆去地怎么也睡不著(zhù)，滿(mǎn)腦子想的都是明天要發(fā)生的情景：同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光，我光榮地監督著(zhù)別人……太棒了！
第一天值勤，我早早地就到了學(xué)校，心里很激動(dòng)，剛開(kāi)始時(shí)我干勁十足，覺(jué)的好玩極了，可是，隨著(zhù)時(shí)間慢慢流過(guò)，我的想法也有了改變，覺(jué)得值勤真得好辛苦。下雨天，任憑雨水逐漸把我的衣服淋濕，也不能去別的地方避雨，臉上的雨水也顧不上擦一擦。這時(shí)我免不了做個(gè)白日夢(mèng)，現在要是有把雨傘該多好啊，或者坐在教室里津津有味的讀書(shū)也行呀。而現在我的'腰也酸，腿也麻了。看來(lái)值勤沒(méi)有我想象的那么容易，值勤人員太辛苦了，有些同學(xué)故意搗亂不服從管理，想的這里，我真為那些不服從管理的同學(xué)感到慚愧。值勤人員用自己學(xué)習的時(shí)間來(lái)維持學(xué)校秩序、保證同學(xué)們的安全，我們更應該遵守學(xué)校的規章制度，服從值勤隊員的管理。而星期三下午發(fā)生那件事讓我記憶猶新。
周三下午，一個(gè)一年紀的小女孩害怕遲到就飛快地跑了起來(lái)，“啪”突然一聲響，小女孩摔倒在地上，水杯的水灑了一地，小女孩趴在地上不知所措。我看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去把小女孩扶起來(lái)，又幫她拍了拍身上的土，撿起水杯對她說(shuō)：“沒(méi)事吧？以后要小心哦！”她用水靈靈的大眼睛望著(zhù)我，甜甜地說(shuō)了一聲：“姐姐，謝謝你！”
看著(zhù)小女孩的背影，我心里美滋滋的，心里原來(lái)的想法被一掃而空，真的是“幫助別人快樂(lè )自己”。值勤雖然很累，但當看到到同學(xué)們對我甜甜的笑容時(shí)，我心里很是很開(kāi)心，現在我已把值勤當做一種快樂(lè )一種享受。警察叔叔無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，始終堅守在自己的崗位上，為的是什么呢？為的就是讓我們有一個(gè)安全的生活工作學(xué)習環(huán)境。我長(cháng)大以后，也要和警察叔叔一樣，做一個(gè)在生活中默默奉獻的人。
我喜歡值勤，雖然很累。但很快樂(lè )！
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇17
天語(yǔ)的爸爸常說(shuō)，幫助別人就等于幫助自己。我一直把他的這句話(huà)當成至理真言，平時(shí)不僅用它來(lái)指導自己的行動(dòng)，還用這句話(huà)來(lái)教育我的兒子。
這天，兒子學(xué)校校慶，全天都是活動(dòng)，不上課也不用帶書(shū)包，但我沒(méi)忘了給兒子帶水。下午兒子回到家，進(jìn)門(mén)就大喊：“媽媽?zhuān)旖o我倒水，今天我一滴水也沒(méi)喝，可把我渴壞了。”我趕緊給他端了一杯水，他一氣喝完，還要喝，我又倒了一杯給他，等他喝過(guò)，我問(wèn)他：“兒子，媽媽早上不是給你帶水了嗎，為什么不喝呀？”
兒子看著(zhù)我，說(shuō)：“不是你教育我這樣做的嗎？”“我教育你什么了，教育你不喝水了？”“你說(shuō)幫助別人就等于幫助自己，今天有很多同學(xué)沒(méi)帶水，我把我帶的水都幫助別的同學(xué)了。”
我半天無(wú)語(yǔ)，作為母親，從感情上，我很想對兒子說(shuō)，幫助別人的同時(shí)也要照顧好你自己呀，但還是理智占了上風(fēng)，孩子還小，對成人的話(huà)不一定能很好地理解并把握好適當的`度。不能因為孩子受一點(diǎn)苦就用影響他世界觀(guān)的言論去教育他。我表?yè)P了兒子，說(shuō)他做得對，盡管內心里有些心疼。
兒子見(jiàn)我表?yè)P了他，很高興，但卻困惑：“媽媽?zhuān)愫桶职侄颊f(shuō)，幫助別人就等于幫助自己，可我經(jīng)常幫助別人，怎么沒(méi)感覺(jué)到也幫了我自己呢，比如，我經(jīng)常借書(shū)、借鉛筆、借橡皮給我的同學(xué)，但他們還是不和我做朋友，有時(shí)還打我。”因為我兒子身材瘦小，膽子也小，在校有時(shí)就免不了會(huì )受點(diǎn)委屈，必竟都是孩子，不可能有成人的思維。
我告訴兒子：“當你幫助別人的時(shí)候，聽(tīng)到別人的一聲謝謝，看到別人的一個(gè)微笑，你是不是感覺(jué)很高興，即使別人什么也沒(méi)給你，但你心里還是會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )的，是吧？你收獲到的快樂(lè )就是你幫助別人的最大回報，快樂(lè )千金難買(mǎi)呀。請記住兒子，別人對自己的幫助一定要牢記在心，自己對別人的幫助要學(xué)會(huì )忘記。這樣做了，你就會(huì )是一個(gè)最快樂(lè )的人。這不是在幫助自己?jiǎn)幔俊?/p>
兒子似懂非懂：“可能吧，今天我雖然沒(méi)有喝水，但我還是很高興的。”我趁機對兒子說(shuō)：“以后，再遇到這種情況，你可以和沒(méi)帶水的同學(xué)一塊喝，知道嗎？”
我希望我的兒子能學(xué)會(huì )去幫助別人，做一個(gè)富有愛(ài)心的、快樂(lè )的孩子。在他成長(cháng)的道路上也一定會(huì )得到很多人的幫助。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇18
曾看到過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。
“二戰”時(shí)期美國的著(zhù)名將軍——巴頓立下赫赫戰功，為反法西斯戰爭的勝利做出了卓越的貢獻。
有一次，巴頓將軍指揮一場(chǎng)大戰役，戰斗進(jìn)入白熱化狀態(tài)，這時(shí)，敵軍一架轟炸機俯沖下來(lái)，爆炸聲鋪天蓋地而來(lái)，濺起漫天泥土。巴頓知道，那象征著(zhù)死神的轟炸機，正揮舞著(zhù)鐮刀要收割戰士們的生命！
“臥倒！”這是巴頓將軍的第一反應。久經(jīng)沙場(chǎng)的戰士都知道，此時(shí)臥倒是最安全的。這樣，既可以躲避紛飛的.彈片，還可以讓敵機“看”不到自己。
巴頓在低頭的一瞬間，看到一名雙腿劇烈顫抖的戰士，他已經(jīng)不知所措了，顯然是個(gè)新兵。巴頓飛身將那名戰士撲倒在地。就在這千鈞一發(fā)之際，一顆炸彈落到了巴頓原先站著(zhù)的地方。瞬間，土石崩飛，出現了一個(gè)大坑。巴頓驚愕地看著(zhù)大坑，繼而興奮地朝那名戰士狂喊：“感謝上帝！感謝那一瞬間的善意！”
幫助別人就是幫助自己。看似巧合，卻是事實(shí)。這不是迷信，這是播種善意和愛(ài)心應有的收成。
人生在世，從來(lái)沒(méi)有得到別人幫助的人是沒(méi)有的，出生時(shí)，醫生幫助你順利地來(lái)到人間；上學(xué)時(shí)，老師幫助你學(xué)習科學(xué)文化知識；成長(cháng)時(shí)，父母親人哺育你攙扶你關(guān)愛(ài)你……從來(lái)沒(méi)有幫助過(guò)別人也是不可能的，隔壁的老奶奶請你幫她生火，你總不能不做；同桌橡皮掉在地上，你看到了總不能不幫人槍一下：老師上課后寫(xiě)了一黑板的粉筆字，讓你幫忙擦一下，你總不能不擦吧……
這些舉手之勞的幫忙，許多情況下，竟是那么的自然、那么的發(fā)自?xún)刃模袝r(shí)，連思考的瞬間都省略了。而且，仔細想想，你幫助了別人，別人會(huì )由衷感謝，你會(huì )因此而快樂(lè )。正所謂助人為樂(lè )嘛！別人幫助你，是因為他們也得到過(guò)許多幫助，又把愛(ài)心傳遞給你，而這其中或許也有你曾經(jīng)的幫助與付出。正是這些愛(ài)與善的影響和傳播，“幫助”一詞才如此具體而真實(shí)。
為了社會(huì )的和諧與美好，每一個(gè)人都有義務(wù)將幫助別人的善心與愛(ài)心傳遞下去。伸出熱情的手，相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì )收獲意想不到的驚喜與感動(dòng)。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇19
在城里的一個(gè)家庭里，有一個(gè)很漂亮但是很瞎的小女孩。她媽媽在她三歲的時(shí)候去世了。在她上小學(xué)的那一年，他父親給她找了個(gè)后媽?zhuān)髬屢灿袀�(gè)比她小兩歲的女兒。她對自己的女兒沒(méi)有童話(huà)里灰姑娘后媽那么好，但對別人的'孩子一點(diǎn)都不好。反而很善良很善良，對小姑娘特別好，愛(ài)她勝過(guò)愛(ài)自己的女兒。但是小女孩可能不接受這個(gè)新媽媽?zhuān)焕聿撬@讓繼母很苦惱，因為小女孩是盲人，需要送去盲校。她的父親本可以送她，但他太忙了，沒(méi)有時(shí)間。他每天都要早出晚歸，她只好自己送。
女孩卻不肯接受她，怎么辦呢?
第二天，小女孩出門(mén)了，她用長(cháng)竹竿探路，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒她就迷路了，畢竟她什么也看不見(jiàn)呀。于是她開(kāi)始向路人求助，可是沒(méi)人回應，小女孩害怕極了。就在這時(shí)，竹竿的另外一頭被抬了起來(lái)，小女孩的心中多了一些恐懼，如果是壞人怎么辦?她鼓起勇氣，問(wèn)：你是誰(shuí)?陌生人沒(méi)有回答。但是小女孩的心已經(jīng)安定下來(lái)了，因為她認為，這個(gè)陌生人應該是個(gè)小孩子，因為這個(gè)陌生人抬起的那一頭很低。小女孩又問(wèn)：你能幫我帶到盲校嗎?陌生人還是沒(méi)有回答。小女孩想，一個(gè)小孩應該不會(huì )騙我吧。過(guò)了一會(huì )兒，竹竿的另一端放下了，在這里，小女孩聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。應該到了吧?小女孩心想。然后她向陌生人的那個(gè)方向說(shuō)了一聲謝謝以后，就有在地上敲著(zhù)竹竿走了。
就這樣，每天小女孩去上學(xué)的時(shí)候，這個(gè)陌生人都會(huì )拿起竹竿的另一頭，帶她去盲校。可是有一天，小女孩照樣去上學(xué)，竹竿的另一頭忽然變高了好多。小女孩慌了，就把竹竿拔了回來(lái)，說(shuō)：你是誰(shuí)?我是你的阿姨呀!在竹竿另一頭的人說(shuō)。阿姨?是的之前一直都在幫助你的，是你的后媽?zhuān)瑸榱俗屇隳芙邮芩膸椭植蛔屇愫ε拢陀昧诉@個(gè)辦法現在她病倒了，躺在醫院里，她打電話(huà)叫我來(lái)，就是要我幫你引路。她不讓我告訴你，說(shuō)如果你知道了會(huì )擔心的，可還是因為小小的細節被你認出來(lái)了。
小女孩聽(tīng)了阿姨的話(huà)，感動(dòng)得流下了眼淚。
那天放學(xué)后小女孩去了花店，賣(mài)了一大束康乃馨，不用說(shuō)你都知道是送給誰(shuí)的。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇20
一名工人每天路過(guò)保安時(shí)，都會(huì )和他打招呼。一天，他被困在了冷凍室，當他絕望的時(shí)候，門(mén)卻被打開(kāi)了，救他的正是那位保安。保安救他只是表象，實(shí)質(zhì)是他自己的善意拯救了自己。所以說(shuō)，善待別人就是幫助自己。
善待別人就是幫助自己。張飛是三國時(shí)期著(zhù)名的猛將，但他卻嗜酒如命，并且酒后亂性，常常鞭打士兵。他的習慣，讓他付出了沉重的代價(jià)。第一次是他酒后鞭打曹豹，曹豹懷恨在心引來(lái)呂布攻打徐州，最后徐州失守。第二次是關(guān)羽死后，張飛借酒澆愁，要求范疆，張達在三天之內讓全軍披孝伐吳。張、范二人要求寬限幾天，卻引來(lái)張飛鞭打。不但如此，張飛還恐嚇說(shuō)，三天之內如果完不成任務(wù)，二人提頭來(lái)見(jiàn)。二人趁張飛醉酒時(shí)候在夜里殺死了他，投降東吳。一代名將就此隕落。若他能善待士兵，或許歷史會(huì )改寫(xiě)。他由于不善待他人而付出了生命的代價(jià)。他的故事，讓我們?yōu)橹畤@惋！
善待別人就是幫助自己。一個(gè)商人看到一名衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，把10元錢(qián)作為施舍給了他。可他又覺(jué)得不妥，返回來(lái)要了一支鉛筆。最后還解釋說(shuō)：“您和我一樣，都是商人。”多年后，商人因為被騙使自己的企業(yè)陷入困境，而那位鉛筆推銷(xiāo)員卻奇跡般地出現了，而且，當初的'這位鉛筆推銷(xiāo)員已經(jīng)是腰纏萬(wàn)貫的大老板了。他告訴商人，他愿意挽救他的公司。當問(wèn)到原因時(shí)，那位推銷(xiāo)員說(shuō)：“您給了我自尊和自信，讓我走出了自卑。”若這位商人沒(méi)有拿筆，或許他的企業(yè)也不會(huì )得救。他由于善待別人而拯救了自己。他的事跡，使我們?yōu)橹锌?/p>
善待別人就是幫助自己。一位老人撿到一條流浪狗，帶回家里好心地收留它，喂養它。突然有一天，老人中風(fēng)癱瘓，小狗跑到鄰居家門(mén)口狂叫不止，老人才及時(shí)被人發(fā)現。后來(lái)，老人行動(dòng)不便，于是，那條小狗每天銜住藥瓶送到老人身邊，忠心地照顧老人。若這位老人當初沒(méi)有好好待狗，或許他早已寂寞離去。這個(gè)故事，讓我們感到溫暖。
張飛的不友善，付出了自己的生命。商人的友善，拯救了自己的企業(yè)。老人的友善，換來(lái)了小狗的不離不棄。
善待別人，不需要做什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑足矣。
善待別人就是幫助自己。讓我們學(xué)會(huì )善待他人，讓世界充滿(mǎn)善意的關(guān)愛(ài)。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇21
在我十多年的人生歲月中，有許許多多難以忘懷的情景，那些人和事就如一艘艘記憶的航船，裝載著(zhù)我的美麗的夢(mèng)和深深的感悟。其中一艘，裝飾得格外醒目，緊緊印在了我的心上。
那是一個(gè)初夏的夜晚，天上明月朗朗，滿(mǎn)天的繁星圍繞在一輪玉盤(pán)四周竊竊私語(yǔ)，一切都顯得那么和諧安詳。我正在家中寫(xiě)作業(yè)，由于是星期六，又該寫(xiě)周記了。我拿出周記本，一時(shí)不知道寫(xiě)什么。突然，屋中漆黑一片，停電了。我慢慢站起身來(lái)，摸索著(zhù)小心翼翼地向樓道走去。
我打開(kāi)門(mén)，整棟樓的男女老少都出來(lái)納涼湊熱鬧了!這時(shí)，三樓的小明哥哥打著(zhù)手電迅速地跑了下來(lái)，察看情況，臉上露出了難色：“哎呀，很可能是保險絲燒壞了!可我不會(huì )修啊!我去找電工叔叔，讓他來(lái)修!”大家也這樣認為，于是安心地等著(zhù)。不一會(huì )兒，小明哥哥氣喘吁吁地回來(lái)了：“電工師傅今天有事回鄉下去了，修不了。”聽(tīng)他這么說(shuō)，大家都失望地嘆了嘆氣。這時(shí)，樓梯上傳來(lái)一陣“咚咚”的聲音，原來(lái)是五樓的那位殘疾軍人叔叔。他一手拿著(zhù)工具一手拄著(zhù)拐杖，艱難地走下樓來(lái)，我趕忙上前去扶他。“我來(lái)修吧!”他說(shuō)，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。
我用手電筒幫殘疾軍人照著(zhù)亮，他費力地保持著(zhù)身體平衡，一只手扶著(zhù)墻，一只手操作。他打開(kāi)了保險箱，很快找到了故障，拉出保險絲，剪下一段接在上面。雖然只用了幾分鐘，雖然是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，但殘疾軍人叔叔的'額頭上已冒出了細密的汗珠。隨著(zhù)“咔嚓”一聲，整個(gè)大樓頓時(shí)燈火輝煌。“來(lái)電了!”人們驚喜萬(wàn)分，都趕忙回到屋里。殘疾軍人叔叔又拄著(zhù)拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門(mén)，欣慰地笑了。我說(shuō)：“您這么大歲數還這么熱心啊!”殘疾軍人叔叔笑了，“這有什么，大家都是鄰居。沒(méi)有電我也不習慣啊，幫大家也是幫我自己嘛!”說(shuō)完，他就慢慢地走上樓去了。
我回到屋里，望著(zhù)周記本，一下子找到了靈感。殘疾軍人叔叔，他不但幫我帶來(lái)了光明，還幫我找到了寫(xiě)作的靈感，他不正是我寫(xiě)周記的最好素材嗎?
是啊!予人方便，自己方便。讓我們學(xué)會(huì )助人為樂(lè )吧!要知道，幫助別人的同時(shí)，也是幫助自己。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇22
“叮鈴鈴……”一串悅耳的鈴聲結束了這一天的學(xué)習，我站起身，伸了個(gè)懶腰，“終于放學(xué)了。”我把東西收進(jìn)書(shū)包，和同學(xué)們一起在門(mén)口站隊。
突然，一陣陣濕潤的風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，跟隨其后的，是那可愛(ài)調皮的雨娃娃。雨越下越大，地面上已經(jīng)出現了好幾個(gè)水坑，同學(xué)們紛紛從書(shū)包里拿出雨傘，不一會(huì )兒，這兒就變成了“傘的世界”。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都走光了，教室里只剩下我和我的'同桌了。“啊，傘原來(lái)在這里。”我開(kāi)心地笑了，“唉，我忘記帶傘了，看來(lái)今天要被雨淋成落湯雞了。”同桌一拍腦袋，搖了搖頭。我看了看手中的傘，又看了看可憐兮兮的同桌，說(shuō)道：“不嫌棄的話(huà)，我的傘借你用。”他把頭轉過(guò)來(lái)，兩眼直冒金光，“真的?”“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把傘放到了他手中，“謝謝!”他望著(zhù)手里的傘，笑著(zhù)對我說(shuō)。
我們倆肩并肩地走出了班，我背著(zhù)書(shū)包，快速的奔進(jìn)了我最?lèi)?ài)的圖書(shū)館，在群書(shū)中選了一本好看的科幻書(shū)，就帶著(zhù)它去了收銀臺。“等等。”就在我要付錢(qián)的時(shí)候，一個(gè)小朋友叫住了我，“有事嗎?”我微笑著(zhù)看著(zhù)他，“姐姐，我……我想看你手中那本書(shū)，可是，我沒(méi)有帶錢(qián)。”那個(gè)小男孩說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就不好意思的低下了頭，“呵呵，原來(lái)是這樣。”我買(mǎi)下了那本書(shū)，還將那本書(shū)贈與那個(gè)小男孩，“嗯?”小男孩抬起頭，“謝謝姐姐!”說(shuō)著(zhù)，他露出了一個(gè)迷人的微笑。
等我從圖書(shū)館出來(lái)的時(shí)候，雨已經(jīng)停了，我一個(gè)人漫步在回家的路上。“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲響起，“誰(shuí)呀?”我放下手中的熱可可，打開(kāi)了門(mén)，站在我門(mén)前的是一位衣衫襤褸的婦人和一個(gè)六七歲的小孩，“你好，我的孩子太渴了，請問(wèn)您這里有什么喝的嗎?”婦人用渴求的眼神望著(zhù)我，我微笑著(zhù)，說(shuō)：“你等一下。”說(shuō)著(zhù)，我虛掩上門(mén)，拿了一個(gè)刻有愛(ài)心的杯子，里面裝滿(mǎn)了我剛剛煮好的熱可可，我小心翼翼地端著(zhù)它，打開(kāi)門(mén)，將杯子遞給了那個(gè)婦人，“快喝吧，冷了就不好喝了。”婦人看著(zhù)手里的杯子，向我點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你，孩子。”我笑了，“這杯子送給你們。”婦人感動(dòng)得再次向我點(diǎn)頭微笑，“謝謝!”
關(guān)上門(mén)，我愜意的躺在沙發(fā)上，回想著(zhù)今天的一幕幕，我不僅給予了別人雨傘、書(shū)本、杯子，還給予了別人——愛(ài)。想到這里，我又露出一個(gè)會(huì )心的微笑。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇23
上個(gè)星期六，我有幸去上海第六人民醫院當了一回志愿者，在幫助別人的同時(shí)我收獲了愛(ài)與感動(dòng)，體會(huì )到了快樂(lè )。
這天我第一次穿上了民辦位育的校服，第一次作為一個(gè)中學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。冒著(zhù)瓢潑大雨我來(lái)到六院門(mén)口，未來(lái)四年的新同學(xué)們已早早等著(zhù)我了。我們按照之前的學(xué)校提示到六樓社工部報道。有個(gè)年邁的奶奶和顏悅色地給了我們簽到表讓我們簽名，還問(wèn)我們四個(gè)小時(shí)的工作是否能堅持住。我們斬釘截鐵地回答：“能！”我們套上了俗稱(chēng)“小白菜”的志愿者綠色衣服并拍了集體照，然后按照社工部的分配到各自服務(wù)崗位開(kāi)始工作了。
我的任務(wù)是在四樓抽血窗口前的自助取票機這里協(xié)助病人取號。一開(kāi)始我也不太熟悉機器的操作流程，有一位保安叔叔指導我怎么使用，很快我就了然于胸了。
隨時(shí)早上時(shí)間的推移，病人越來(lái)越多，來(lái)我這里取號的'人也就越來(lái)越多，有些人不知道在這里取號，我就不斷地大聲招呼說(shuō)：“這里取號！”；有些人不知道怎么使用機器，我就主動(dòng)幫助他們操作；有些人取號的時(shí)候出現了故障，我就及時(shí)找工作人員解決故障；還有一些人不知道抽血窗口或者其他病房的方向，我也會(huì )幫他們指示方向。一個(gè)早上我收獲了無(wú)數個(gè)“謝謝”和無(wú)數個(gè)贊賞的目光。刷卡、點(diǎn)屏、取票、遞票、還卡，這些動(dòng)作一直不斷的在重復著(zhù)。四個(gè)小時(shí)便不知不覺(jué)的過(guò)去了……
直到那個(gè)老奶奶一聲：“下班！”我才發(fā)現，我的腿竟然已經(jīng)有點(diǎn)麻了！
“下班”后，饑腸轆轆的我們立馬拿起飯票，往食堂沖去，一大碗飯、一大塊肉、兩大盤(pán)蔬菜，不一會(huì )兒就被我們消滅了。吃完午飯，我們相互道別，各回各家。
志愿者（Volunteer）聯(lián)合國定義為“自愿進(jìn)行社會(huì )公共利益服務(wù)而不獲取任何利益、金錢(qián)、名利的活動(dòng)者”，具體指在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，能夠主動(dòng)承擔社會(huì )責任而不獲取報酬，奉獻個(gè)人時(shí)間和行動(dòng)的人。在此次活動(dòng)中，我深切體會(huì )到志愿工作的成效取決于我們的積極性，積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地為病人服務(wù)。我第一次做志愿者，更是受益者。贈人玫瑰，手有余香。這些收獲會(huì )讓我以后的學(xué)習生活中受益無(wú)窮！
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇24
幫助，如一泓清泉，洗滌人內心的煩擾；幫助，如一陣清風(fēng)，清除人眼前的障礙；幫助，如一杯綠茶，帶給人無(wú)限的溫暖；幫助，如一盞明燈，讓人在黑夜中看到希望；幫助，如一弧彩虹，讓人看見(jiàn)美好；幫助，如一本書(shū)，讓人在無(wú)能為力時(shí)找到答案。
一天下午，母親對我說(shuō)：“你衣柜里的衣服那么多，穿不著(zhù)的就清理出來(lái)扔了吧。”我看著(zhù)滿(mǎn)櫥的衣服，真是眼花繚亂，五彩繽紛，琳瑯滿(mǎn)目啊。于是，我一件件的挑揀，把穿不著(zhù)的衣服全都挑了出來(lái)。不挑不知道，一挑嚇一跳。“這也太多了吧。”我看著(zhù)這一堆衣服心疼的自言自語(yǔ)，“扔了也太可惜了。還是留著(zhù)吧，可是留著(zhù)又沒(méi)什么用，放在衣櫥里只會(huì )占有空間。”我躺在床上想對策。
哦，對了，我想起來(lái)了。之前我在微信看見(jiàn)一篇文章是有關(guān)于捐贈衣服的。于是，我去微信看個(gè)詳情。此次活動(dòng)是由一個(gè)慈善機構主辦的。主要內容是通過(guò)捐錢(qián)或捐贈衣服幫助偏遠地區的貧困孩子。活動(dòng)要求捐贈的衣服需完好，拒絕破爛不堪的.衣服，還需要捐贈人裝箱打包好。活動(dòng)方式是捐錢(qián)可通過(guò)微信紅包，支付寶轉賬，銀行卡轉賬。捐贈衣服就按照那里寫(xiě)的地址寄過(guò)去。有好幾個(gè)地址你可以自由選擇離自己比較近的，那里還附有那里的小朋友們的圖片。我將穿不著(zhù)的衣服用箱子打包好然后去聯(lián)系快遞收貨，這樣，衣服就寄出去了。
過(guò)了幾天，我收到一個(gè)快遞。是那個(gè)慈善機構寄給我的，我拆開(kāi)快遞一看。里面有一封信，還有一本筆記本，還有一盒巧克力。信上面寫(xiě)了有關(guān)感謝的話(huà)，這是送給我的禮物。我打開(kāi)筆記本，里面寫(xiě)了有關(guān)這個(gè)慈善機構的介紹，同時(shí)附有圖片。還有好多圖片是關(guān)于活動(dòng)的介紹，還有小朋友們的生活，還有小朋友們收到衣服的快樂(lè )之情。滿(mǎn)滿(mǎn)都是用心的記錄，溫暖人心。
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人也會(huì )快樂(lè )自己，幫助別人也會(huì )溫暖自己。這是我參與此次活動(dòng)的手獲。平凡的幫助是觸手可及的幸福與快樂(lè )，是意味著(zhù)陽(yáng)光與美好，是意味著(zhù)芬芳與清香，是意味著(zhù)希望與溫暖。若幫助是一種幸福，那么勇于幫助，必定會(huì )收獲更多的幸福；若幫助是一種快樂(lè )，那么勇于幫助，必定會(huì )收獲更多的快樂(lè )；若幫助是一種溫暖，那么勇于幫助必定會(huì )收獲更多的溫暖；若幫助是一種愛(ài)，那么勇于幫助，必定會(huì )收獲更多的愛(ài)。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇25
什么是一種幸福呢？可想而知，答案很多。有人說(shuō)，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說(shuō)收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著(zhù)你的心。
那是我放假時(shí)在外游玩發(fā)生的。那天，天空陰沉沉的，空氣中混雜著(zhù)絲絲悶熱。我正悠哉悠哉地在欣賞著(zhù)熱鬧繁華的都市。忽然，天空烏云密布，狂風(fēng)大作，大風(fēng)把我的頭發(fā)吹散了，我顧不上頭發(fā)，趕忙把背包里的雨傘拿出來(lái)。天空中一聲驚雷響起，便是傾盆大雨。大雨像決了堤的天河從天上倒下來(lái)，地上漸起了一個(gè)個(gè)大水泡。這時(shí)風(fēng)也不甘示弱，“呼呼”地咆哮而來(lái)，垃圾袋在風(fēng)的幫助下，飛到天上，有的像火箭一樣直沖云霄，有的像看準獵物的老鷹向下俯沖。
“該死的！”我忍不住低聲咒罵。這樣大的雨，就算回到了姑姑家，也會(huì )被澆成落湯雞，只能先找個(gè)地方避雨了。
正巧這時(shí)，眸光撇到了一個(gè)離這兒不遠的`避雨的地方，我打著(zhù)雨傘匆匆地向那兒走去。
來(lái)到屋檐下，收起雨傘，皺著(zhù)眉看著(zhù)到處肆虐的大雨。這雨，什么時(shí)候才會(huì )停下來(lái)？
看了雨景一會(huì )兒，轉頭，正想找個(gè)地方坐著(zhù)。忽然瞥到一個(gè)陰暗的角落里，蜷縮著(zhù)一個(gè)六七十歲衣衫檻樓的老大爺，手完全畸形，顯然是失去了勞動(dòng)能力，面前孤零零地放著(zhù)一個(gè)錢(qián)盤(pán)子。似乎也感受到了我的目光，老大爺朝我看來(lái)，我怔了怔。那是一雙充滿(mǎn)渴望的眼睛，像黑暗中的一盞小燈，吸引了我。從他的眼里，我清清楚楚的讀出了他的絕望，對這個(gè)社會(huì )、這個(gè)世界的失望！他的眼里又似責備，怨恨路人的冷漠。繁華的都市里霓虹燈下，老人卻只能呆在這陰暗潮濕的角落。路人大都都帶著(zhù)錢(qián)包，行人經(jīng)過(guò)，卻是沒(méi)看見(jiàn)老人一般。但，是真的沒(méi)看見(jiàn)嗎？我不禁為老人感到悲哀。人們啊，停下腳步看看你周?chē)枰獛椭娜税桑瑒e讓冷漠自私占據了你們的內心！我靜靜地想了很多，回過(guò)神時(shí)，大雨已經(jīng)成了淅淅瀝瀝的小雨。我看著(zhù)老人嘆了口氣，取出身上還剩下的十元錢(qián)放入錢(qián)盤(pán)子里。后舉著(zhù)雨傘走了，老人那雙發(fā)亮的眼睛似乎還在眼前一般…
什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡(jiǎn)單：幫助別人就是一種幸福。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇26
什么是快樂(lè )？快樂(lè )是奉獻，快樂(lè )是那一抹微笑，快樂(lè )是考試100分時(shí)的自豪與歡呼，快樂(lè )也是你幫助了別人，別人那句真誠的謝謝，快樂(lè )又是在幫助別人后的那種由衷的快樂(lè )！
不知大家有沒(méi)有注意過(guò)身邊的雷鋒。靜下心來(lái)，發(fā)現在我們的身邊，雷鋒無(wú)處不在，快樂(lè )無(wú)處不在。在我的身邊，就有著(zhù)那么一批雷鋒，那就是我的同學(xué)們。雖然記憶的匣子早已裝滿(mǎn)，而有一些隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡忘，但其中一件事我永遠也不會(huì )忘記，因為這件事體現著(zhù)我們同學(xué)之間的愛(ài)。
事情就發(fā)生在寒冷的冬天里。早晨，天氣陰沉沉的，刺骨的寒風(fēng)無(wú)孔不入，迅速的直往我的羽絨衣里鉆，我三步并作兩步跑進(jìn)教室。只見(jiàn)王姜婷臉色蒼白，還有汗珠冒出。我見(jiàn)了，也沒(méi)多想，還以為今天王姜婷是穿的衣服過(guò)多照成的。，也就不以為然的徑直往自己的座位上走去，拿出書(shū)本讀起了課文。
忽然，只見(jiàn)王姜婷難受的“恩”了一聲，隨后捂著(zhù)肚子“哇”的一聲，嘴里隨即吐出了臭烘烘的嘔吐物。頓時(shí)，臭氣彌漫了教室的每個(gè)角落。全班同學(xué)一窩蜂的沖出了教室，只留下可憐巴巴的王姜婷在哪里難受的趴著(zhù)。這時(shí)，我看見(jiàn)方家成疾奔跑向廁所間，正在納悶，王姜婷嘔吐了也用不著(zhù)跑到那么遠吧。只見(jiàn)方家成拿來(lái)了掃把，畚箕，眉頭也不皺一下，走進(jìn)教室去打掃衛生了，于是阮煜也進(jìn)去幫忙，我感到很羞愧，自己是王姜婷的好朋友還是一位班干部，卻做出了先逃離的傻事。我的眼睛濕濕的`，淚水也隨之留下來(lái)了，趕緊也加入到了“救援”的行列，班里的同學(xué)也立馬參加進(jìn)來(lái)。有的幫著(zhù)擦去王姜婷嘴角上的嘔吐物，有的掃地，有的拖地，有的幫忙打電話(huà)，我攙扶著(zhù)王姜婷去了醫務(wù)室。王姜婷媽媽來(lái)接王姜婷的時(shí)候，王姜婷沒(méi)說(shuō)話(huà)，看看我們，臉上露出了倦意的微笑。在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我好快樂(lè )！雖然這只是一件平凡的不能再平凡的小事，但因為我們同學(xué)之間的這種種友愛(ài)而得到了升華——人間的真情。從而也讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。這時(shí)我也自然而然的想起了一個(gè)人物：雷鋒；他以幫助別人為己任，以幫助別人為快樂(lè )。
是啊，幫助別人的這種快樂(lè )就像沁人心脾的甘泉甜而回味無(wú)窮；幫助別人的這種快樂(lè )又像是潔白的雪花純潔而又美麗；幫助別人就是一種由衷的快樂(lè )！
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇27
有人曾經(jīng)問(wèn)我，快樂(lè )是什么？我聽(tīng)了，茫然地搖了搖頭。心想：快樂(lè )到底是什么？難道快樂(lè )是吃喝享樂(lè )，因為這樣人們才過(guò)得快樂(lè )。嗯！或許這就是快樂(lè )吧！這樣的想法一直保存在我的心里，從未改 變過(guò)，直到有一次，使我改變了這個(gè)想法！，
那是一冬天的中午，我在家里寫(xiě)完作業(yè)，準備讓爸爸給我簽字，在家里喊了兩聲，居然沒(méi)有一個(gè)人回答。這時(shí)，我才想起，爸爸媽媽剛才一起去了住在隔壁的爺爺奶奶家里了。于是我趕緊拿著(zhù)本子和筆 向樓下飛奔去。走到一樓時(shí)，忽然聽(tīng)到一個(gè)人熟悉的聲音在喊我的名字，我停住腳步，向四周看了一下，原來(lái)是王奶奶在叫我。我微笑著(zhù)問(wèn)王奶奶什么事？王奶奶帶著(zhù)慈祥的`面容對我說(shuō)：“楠楠，你幫奶 奶把這些花盆搬到五樓去，好嗎？” 我聽(tīng)了，奇怪的問(wèn)：“為什么要搬到五樓去呀？”
奶奶微笑著(zhù)說(shuō)：“這么冷的天如果放在這都凍死了，要把他們搬到五樓去，因為那比較暖和。”聽(tīng)了王奶奶這番話(huà)，我心想：我還要爸爸簽字趕著(zhù)去上學(xué)呢！可是我如果不幫王奶奶搬花盆，誰(shuí)幫她呀？再說(shuō) 她的兒女們都在外地，整天一個(gè)人孤苦伶仃的。
我的腦子經(jīng)過(guò)強烈的思想斗爭，最后終于決定幫王奶奶把花盆搬到五樓去。于是我把本子和筆放在樓梯上，我弄起衣袖，便開(kāi)始替王奶奶搬花盆。從未干過(guò)重活的我這時(shí)覺(jué)得：這個(gè)花盆在我手中象千斤石 頭那么重。但是為了王奶奶，我忍住了。一步一步艱難地向五樓走上去。這時(shí)雖然是寒冷的冬季，但我眉頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了汗水。我把盆花一一搬到了五樓。下樓時(shí)，我已經(jīng)累得想坐在地下，但我還是趕 緊得讓爸爸給我簽字上學(xué)呢？等我下到一樓時(shí)，王奶奶已經(jīng)在哪兒等我了，手里還拿著(zhù)毛巾和兩個(gè)桔子。王奶奶看見(jiàn)我，趕緊把毛巾給我，說(shuō)：“楠楠，趕緊用毛巾擦擦臉。”我接過(guò)毛巾，說(shuō)：“謝謝奶 奶。”
奶奶聽(tīng)了以后，滿(mǎn)臉微笑的說(shuō)：“謝奶奶什么呀？奶奶還要謝謝你呢！要不是你，奶奶真不知該怎么辦，是你幫助了奶奶。楠楠，奶奶謝謝你！”這時(shí)，我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜，連忙說(shuō)：“奶奶， 不用謝，我還要趕著(zhù)讓爸爸簽字呢，我要走了，再見(jiàn)！”于是我轉頭向樓下跑去，依稀還聽(tīng)見(jiàn)王奶奶在后面說(shuō)，真是個(gè)好孩子呀，真是個(gè)好孩子……
通過(guò)這次我明白了什么是快樂(lè )，幫助他人，就是快樂(lè )。
力所能及地幫助他人高三作文800字 篇28
杭州57歲的何大母晨練的時(shí)候，不小心掉進(jìn)了荷花池，被82歲的孫老伯所救助。心懷感激的大媽登門(mén)道謝，卻被老伯要求找電視臺報社宣傳他的行為。大媽的女兒知道了，這件事情，發(fā)帖子提出質(zhì)疑，引起議論無(wú)數，在這件事情上，我認為，幫助別人，不應該有功利心。
曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這么一句，帶有目的的幫助是為了利用，這一句話(huà)代表著(zhù)我對老人行為的評價(jià)，中國有助人為樂(lè )這一詞語(yǔ)，意思是，助人為使我快樂(lè )。為了快樂(lè )，幫助別人，為了需要幫助幫助，這才是中國所推崇的美德，帶有功利心的幫助，在我看來(lái)是一種諷刺，對助人為樂(lè )一詞的諷刺。
曾經(jīng)有這么一件事情發(fā)生在了我的周邊，哥哥把錢(qián)包丟在了公交車(chē)上，證件都在里面，家人聯(lián)系了客服找回了錢(qián)包，拿回錢(qián)包時(shí)發(fā)現里面少了200塊錢(qián)，家人原本打算給予錢(qián)作為補償，卻發(fā)現，司機已經(jīng)拿走了‘辛苦費’，于是沉默的接下錢(qián)包拿開(kāi)知道了，這件事情，作為當事人的我覺(jué)得異常的心累，法律，有撿到失主物品歸還索要合理，損失補償費大致的一條規定，但是自愿給予的補償，主動(dòng)索取的補償，給人的感覺(jué)，十分不同。曾有一則報道，顯示今年，司機發(fā)現有客人，錢(qián)包遺落，打電話(huà)聯(lián)系，在乘車(chē)火爆的時(shí)候，等待四個(gè)小時(shí)，只為了把物品歸還，而在青年，把錢(qián)包歸還，并索要報酬50元的時(shí)候，施主卻發(fā)怒認為司機功利，對于這件事情，我并不認為司機有錯誤的地方，損失的金額大于50元的索取，并不失其助人之心。
老伯救人，卻在大媽登門(mén)道謝的時(shí)候提出向電視臺報社，宣傳他的行為的要求，這件事情里面表現出來(lái)的.功利之心，不怪，大媽的女兒，質(zhì)疑他的救人目的。如果這世界上的人救人都為了功名，救人都是為了利益，那么人心將變得越來(lái)越冷漠，對于救人的人都會(huì )有一種是否事后會(huì )索取報酬的想法，以至于對幫助別人的行為背后隱藏的要求而有所猜忌和反感，被幫助的人感覺(jué)不到被幫助的尊重，只能感覺(jué)到被幫助中隱含著(zhù)的功利心。
幫助別人，應該保持著(zhù)助人為樂(lè )的心，不應該有功利心，這樣才能不再被拒絕的時(shí)候憤怒，索要的時(shí)候羞愧。
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