我想幫助你作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我想幫助你作文，歡迎大家分享。
我想幫助你作文1
我們班有一個(gè)同學(xué)，他很可憐無(wú)助，總是在角落里同時(shí)他的學(xué)習也很不好。
我們班的人都很想幫助他，可是他都不理我們。有一次他沒(méi)有帶筆，我準備去幫助他，給他一支筆。我在他旁邊說(shuō)給你一支筆，他不理我，我很生氣。他還故意把那支筆弄下來(lái)。我生氣極了。我說(shuō)你。干什么？他一聲不吭的我很無(wú)奈走都走了。我走著(zhù)，走到我的座位上，我很生氣，可我一會(huì )兒就忘了。我心想問(wèn)我為什么會(huì )生氣？原來(lái)是我不記仇。有一次，我看見(jiàn)他又忘帶了課本，我本想幫他解決這個(gè)問(wèn)題。我就出發(fā)去找他了。這次他的態(tài)度變的有好了一些。他說(shuō)不用了。我自己會(huì )解決的。我灰溜溜的走了。有一次考試了。我考了80分左右，他只考了30分左右。我看他很不開(kāi)心。便去安慰他說(shuō)不要不開(kāi)心了下次下次好好努力一次，一定會(huì )好好的。他倆態(tài)度又有好了些，他說(shuō)謝謝。我很想幫助他，有一次我終于幫助了他，我和他一起在等公交車(chē)。，我發(fā)現他忘帶了錢(qián)。我說(shuō)要不我給你投吧，他說(shuō)不用了。我再回去拿，而我又說(shuō)。我幫你投吧，快遲到了。他勉勉強強的
說(shuō)好吧。就這樣我幫他投了幣。就這樣我們一起去上學(xué)了。
那天以后我們就成了好朋友，我終于幫助他，我很開(kāi)心。他也很開(kāi)心。
我想幫助你作文2
助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德。雷鋒叔叔更是我們的學(xué)習榜樣。人在有困難的時(shí)候，就希望別人來(lái)幫助自己解決困難。我們在伸出友誼之手的時(shí)候。會(huì )收獲快樂(lè )，并且會(huì )把雷鋒精神繼續傳遞。
就在那一次的語(yǔ)文課上，我們班有幾位同學(xué)不舒服，我就想離開(kāi)座位去幫助他們，可是現在是上課時(shí)間，老師不讓隨意的在教室里走動(dòng)。所以我就沒(méi)有去幫助他們，我想下課去幫助他們，我會(huì )去安慰他們，問(wèn)一下他們還有事沒(méi)有事，如果有事我就會(huì )給老師說(shuō)一下，讓他們回家休息。我會(huì )用拖把，把他們錯過(guò)的地方好好的拖干凈，然后把拖把洗干凈，放在原本的位置。如果有人在嘔吐，可以再次使用。
還有一次，在六一兒童節的時(shí)候，天很熱，我們在操場(chǎng)上觀(guān)看六一兒童節的表演，表演非常好看，就在看到跳繩隊的表演師，我們班有一位同學(xué)暈倒了，我們都嚇壞了，老師也嚇壞了，老師見(jiàn)了連忙把那位同學(xué)給抱了出來(lái)，老師找了一位醫生過(guò)來(lái)給他看看，結果醫生說(shuō)是中暑了，醫生把他帶到陰涼處讓它休息我想去給他扇一扇風(fēng)，給他解解暑，但老師不叫我們管，讓她們來(lái)處理。
助人為樂(lè )，幫助他人會(huì )讓人心情歡快，也能促進(jìn)我們人與人之間的關(guān)系，使之成為一個(gè)美好的大家庭。
我想幫助你作文3
有人說(shuō)給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說(shuō)收獲是一種幸福，他讓你領(lǐng)悟到喜悅與激動(dòng)。而我覺(jué)得幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖你的心。
一次我放學(xué)回家，看到一位老奶奶彎著(zhù)腰準備過(guò)馬路，可是川流不息的車(chē)子使人眼花繚亂。當老奶奶正在猶豫時(shí)，我連忙迎上去挽著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶過(guò)了馬路，轉過(guò)來(lái)高興的對我說(shuō)“謝謝你小朋友，你真是太勇敢了。”要不是你我都不知道怎么辦才好呢？真是太感謝你了。聽(tīng)著(zhù)老奶奶感激的話(huà)語(yǔ)，我的心里甜甜的。
還有一次我和媽媽到超市里去買(mǎi)日用品，在排隊結賬時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)東西掉在地上的聲音，回頭一看，原來(lái)是后面。有一位阿姨的錢(qián)包掉在了地上，他還毫不知情的走了，我問(wèn)下游將錢(qián)包撿起來(lái)追過(guò)去將錢(qián)包還給了阿姨。阿姨笑著(zhù)說(shuō)“真是個(gè)好孩子，謝謝你！霎時(shí)周?chē)秮?lái)了許多到贊許的目光，我連忙說(shuō)“阿姨這都是我應該做的，這點(diǎn)小忙算不了什么。”此時(shí)我的心里就像花兒綻放，無(wú)比絢麗無(wú)比的燦爛。
通過(guò)這兩件小事，使我懂得了不管什么事情大小，對那些有困難需要幫助的人。得到別人的幫助是最開(kāi)心的，也是最感激的，所以以后我要盡我一點(diǎn)微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。
我想幫助你作文4
助人為樂(lè )為人之根本。在生活中我們可以幫助許許多多需要幫助的人。這也可以讓自己快樂(lè )起來(lái)。
我的奶奶每天都很忙。早晨，他早早的起來(lái)給我們做好了早飯，就去洗衣服了，洗完了衣服，就把衣服曬起來(lái)。然后就又去掃地了，掃完了地，就去拖地，一刻都不閑著(zhù)。中午的時(shí)候。她又急急匆匆的跑去做飯，做完飯，就去菜園里澆菜了，澆完了菜。就去把長(cháng)熟的菜都摘了下來(lái)。然后又去把上午洗的衣服都收了起來(lái)。這才能休息一會(huì )。休息完后又去做飯了。就這樣日復一日，年復一年。我想奶奶一定很辛苦吧！奶奶這樣都是為了為我們分擔家務(wù)活。
我看奶奶這么辛苦。就想幫去幫她，但奶奶不讓我幫，等你寫(xiě)完作業(yè)再來(lái)。與是我每天都趕快把作業(yè)寫(xiě)完，幫奶奶干活。每次我寫(xiě)完作業(yè)要去幫奶奶的時(shí)候，奶奶雖然嘴里說(shuō)著(zhù)行，但她根本不給我留一點(diǎn)兒活。但我還是手疾眼快，看到奶奶要掃桌子下面。我忙把桌子推到一邊，讓奶奶掃。
我感覺(jué)幫助人能讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)快樂(lè )。
我想幫助你作文5
在我的班級里有一位同學(xué)叫李小明，我們都叫他小明，可小明最近得了白血病。一直在醫院里質(zhì)量我們都不知道他為什么突然的了這種怪病。
我們問(wèn)了好久，小明的媽媽終于說(shuō)出實(shí)情，小明出生時(shí)就有種怪病醫生也不知道什么病，因為經(jīng)常去大醫院檢查，花費了不少錢(qián)。一家人全靠小明的父親來(lái)養活。而且小明五歲的時(shí)候被人下了藥，李家花光了所有錢(qián)才將小明保住了性命。這8年小明安穩地度過(guò)了。我和他五歲就認識所以了解一點(diǎn)。現在你家付不起治療白血病的錢(qián)。學(xué)校知道后，決定全校捐款，大家都積極的吧自己的零花錢(qián)拿出來(lái)捐，有得還捐了100元！總共捐了10萬(wàn)塊再加上李家湊的，剛剛好。李家特地來(lái)感謝學(xué)校。小明對同學(xué)很好，他對我們好，我們也會(huì )對他好。我們還派出代表去看望他，小明含著(zhù)淚說(shuō)：今日滴水之恩，來(lái)日涌泉相報。
其實(shí)我們每個(gè)人的心里都盼望著(zhù)小明快點(diǎn)好起來(lái)。和我們度過(guò)這快樂(lè )的童年。
我想幫助你作文6
世上有許多人都需要我們的幫助，我就遇到過(guò)那個(gè)需要我們幫助的一個(gè)人
那是一個(gè)放學(xué)回家的路上，我遇見(jiàn)了兩個(gè)老人，于是我就跟隨著(zhù)他們來(lái)到了一片菜地。我看見(jiàn)那兩個(gè)老人腿腳走路都不方便，還去種地，我當時(shí)真的很想幫助他們。很快我就找到了那兩個(gè)老人家的地址了。到家后我就把事情的原原本本全告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢卜浅５脑敢鈳椭麄儭?/p>
第二天，媽媽和我早早的去買(mǎi)了點(diǎn)水果，準備先去看看兩個(gè)老人，再看一下他們缺什么，我和媽媽再一起買(mǎi)。到了那兩個(gè)老人的家里我們把水果放進(jìn)了屋子里，我們和奶奶說(shuō)我們想幫助他們，可老奶奶卻說(shuō)不需要，還把我們打發(fā)走了。
第三天，媽媽都要放棄了，可我是一定不會(huì )放棄的。但我再去敲門(mén)的時(shí)候那個(gè)老奶奶不開(kāi)門(mén)了。媽媽決定放棄了，但我還是每天會(huì )去看望他們的，可奶奶他們就是不開(kāi)門(mén)。我知道奶奶您愛(ài)要面子，不希望別人去說(shuō)閑話(huà)。我絞盡腦汁得去想辦法幫助他們，終于在我的勸說(shuō)下奶奶開(kāi)門(mén)了，可奶奶還是不同意我們幫助她。就這樣已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，但我還是沒(méi)想到辦法。
我到底要怎么幫助他們呢？
我想幫助你作文7
在生活中，我們的安全感、幸福感和成就感，不僅來(lái)自于自己的努力，也常常來(lái)自于他人。
助人為快樂(lè )之本，助人為樂(lè )是一種美德，助人是人格升華的標志。
還記得前些天，同桌一來(lái)到學(xué)校里就開(kāi)始找筆，找了很久書(shū)包里、書(shū)里都沒(méi)有。老師說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有帶筆的同學(xué)都要站到教室后面聽(tīng)課。”同桌是個(gè)臉皮很薄的人，我看他很無(wú)助，我就把我多余的筆給了他，他小聲的說(shuō)了句：“謝謝。”我連忙說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，一件小事而已。”
還有一次，同桌在上課的時(shí)候，突然小聲的給我說(shuō)：“能不能看一下你的科學(xué)書(shū)和科學(xué)資料，我的找不著(zhù)了。”我說(shuō)：“當然可以。”他微微的點(diǎn)了一下頭，眼里充滿(mǎn)對我的感謝。
慢慢的，他跟我成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，性格也越來(lái)越外向了，突然有一天，他對我說(shuō)了一聲：“謝謝！”當時(shí)我就一臉懵，不知道什么意思，隨后，他又說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事了。”后來(lái)我回憶了和他坐同桌一來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像懂了他的那句“謝謝”的意思了。
幫助別人，讓我們親密地走在一起，讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續去幫助需要幫助的人，讓我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光。
我想幫助你作文8
每個(gè)人都有想要幫助的人，贈人玫瑰，手有余香。但是這個(gè)事情，讓我不相信這句話(huà)了。
那一天，我媽媽帶我去公園玩，公園里有一個(gè)小男孩摔倒了，我把他扶起來(lái)了，正好被他的奶奶看到了，他奶奶跑過(guò)來(lái)說(shuō):“這誰(shuí)家的小孩呀，這么沒(méi)有素質(zhì)！把我們家的寶貝兒孫子給推倒！”這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)辯解道:“是我們家的孩子把你的孫子扶起來(lái)了”老奶奶說(shuō):“我明明看到是你閨女把我寶貝兒孫子推倒的。”
就這樣，媽媽和那個(gè)老奶奶吵了半天，有很多人來(lái)圍觀(guān)。圍觀(guān)的人對我們指指點(diǎn)點(diǎn)的，我只好對媽媽說(shuō):“媽媽我們回家吧。”媽媽說(shuō):“這樣是縱容惡人。”我只好乖乖的聽(tīng)話(huà)在那里等著(zhù)，又過(guò)了一會(huì )兒，又有很多人來(lái)圍觀(guān)。我只好又給媽媽說(shuō):“媽媽。我們回家吧。”媽媽只好說(shuō):“那…好吧。”媽媽之所以會(huì )說(shuō)我們我們能回家，是他知道我不喜歡人員密集的地方。
媽媽只好帶我回家，我把這件事給爸爸說(shuō)了說(shuō)，爸爸說(shuō):“以后遇見(jiàn)這樣的人就不要理他，你想幫助他，他卻一味的在說(shuō)自己的想法，他根本不會(huì )理解你們。”
我現在對全世界發(fā)誓:“我真的只是想幫助那個(gè)小男孩兒，他真的是自己摔倒了。”
我想幫助你作文9
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，想必大家對這句話(huà)都不陌生，只要人人都先出一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的。這一天，我正從超市準備坐公交車(chē)回家，沒(méi)錢(qián)了，“糟糕”于是，我只能走路回家，
我邊走邊玩，蹦蹦跳跳、開(kāi)開(kāi)心心的走著(zhù)，剛走到路口是時(shí)候，一個(gè)小乞丐吸引了我色注意力，這時(shí)我心里的小人也“沸騰”了起來(lái)，甲說(shuō)：“他這么可憐給他點(diǎn)面包吧！”我剛想從袋子里逃出面包，乙說(shuō)：“不行，他又是裝的吧，你看他，多干凈！”我又聽(tīng)了乙的話(huà)，把面包收了回來(lái)。甲又說(shuō)：“這不行，你看他說(shuō)的破破爛爛的，一看就是很窮，身上干凈可能是剛去河里洗了洗，”我也聽(tīng)得心煩意亂了，就直接給了他一包面包。
乙不說(shuō)話(huà)了，可能是我做了反抗他的事，又聽(tīng)到了甲的哈哈聲，我正想走，小乞丐站了起來(lái)，向我鞠了個(gè)躬，用沙啞的聲音說(shuō)了一聲謝謝，我已經(jīng)兩天沒(méi)吃東西了！
乙不說(shuō)話(huà)，可能是因為他的話(huà)沒(méi)有成功，可我的心里充滿(mǎn)了前所未有的快樂(lè )，這個(gè)快樂(lè )是我記憶中最深的快樂(lè )。
是呀！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的`人間，我相信，這是遲早的事！
我想幫助你作文10
六一兒童節的上午，天氣晴朗我和媽媽高高興興的來(lái)到公園的溜冰場(chǎng)。
因為今天是兒童節的所以來(lái)溜冰的人很多，我穿好溜冰鞋，剛想去溜冰，忽然，看見(jiàn)一個(gè)弟弟在溜冰場(chǎng)的角落里哭起來(lái)，我連忙走過(guò)去，親切的問(wèn)：“小弟弟，你怎么哭了”小弟弟邊說(shuō)邊哭：“我不會(huì )溜冰，也沒(méi)人教我，可是我很想學(xué)習。”我安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，什么事情只要肯學(xué)習，就可以學(xué)會(huì )”。我馬上幫小弟弟穿好溜冰鞋，慢慢的扶起他，拉著(zhù)手一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢往前走，過(guò)了一會(huì )兒，我看他走的比較熟練了，就準備教他滑了，我邊做動(dòng)作邊說(shuō)“：“身體朝后，兩膝下彎，這樣就不會(huì )摔跤了”，他眼睛看著(zhù)我的動(dòng)作，也忍不住要滑了，他按我說(shuō)的要求，邁開(kāi)腳步向前滑，然后來(lái)了一個(gè)轉身的動(dòng)作嘿，還真不錯呢，接著(zhù)他慢慢溜了好幾次，逐漸熟練了，小弟弟開(kāi)心壞了，他高興的跳了起來(lái)，結果，一不小心，摔了個(gè)仰面朝天，我們都哈哈的笑起來(lái)。
幫助別人是一種樂(lè )趣，看到小弟弟在我的幫助下，學(xué)會(huì )了溜冰，我也感到由衷的高興！
我想幫助你作文11
樂(lè )于助人是中華民族的傳統美德。幫助別人是種快樂(lè )！
那是一個(gè)星期天，媽媽不在家，加上我獨自一人坐公交車(chē)去飯店吃午中午飯。一上公交車(chē)，我立馬向周?chē)?zhù)，想找一比較靠近的位子，搶著(zhù)擠擠過(guò)去坐上，心里非常得意。下一站很快就到了。
一位年紀很大的老婦人上了公交車(chē)，臉上看起來(lái)有非常多的皺紋，看上去很疲倦，腳步也很艱難，走一步時(shí)就喘一口氣。顫顫巍巍地上了車(chē)。老婦人還沒(méi)來(lái)得及站穩，車(chē)子就啟動(dòng)了，老夫人險些摔倒，幸好老婦人及時(shí)抓住了欄桿，之后就發(fā)出一連串的咳嗽聲。這一切，一幕幕映入我的眼簾。我再也忍不住了，情不自禁地大喊道:“奶奶您到我這里坐吧。老奶奶緩慢的轉過(guò)身，滿(mǎn)眼感激的神情，臉上洋溢著(zhù)笑容”。擁擠的公交車(chē)里很靜，但有著(zhù)一雙雙目光看著(zhù)我，他們都默默地為我豎起了大拇指。好像要對我說(shuō):“好樣的小姑娘。”此時(shí)此刻，我如釋重負，讓我快樂(lè )無(wú)比。
在這難忘的一天，讓我懂得了一個(gè)道理:幫助別人是快樂(lè )的。
我想幫助你作文12
有的人需要幫助但是沒(méi)有人給她幫助，有些人需要關(guān)愛(ài)可是沒(méi)有人給他關(guān)愛(ài)，但不是世界上的人都是這樣，就像我一樣。
一天我們班的同桌請教我題，我就毫不猶豫的答應了。我過(guò)去看了一看，發(fā)現那是智慧小博士，是很難的題。有些地方我也不懂就去問(wèn)老師，我問(wèn)了問(wèn)老師，老師給我一字一句的解答了一下。然后我聽(tīng)懂了就給我的同桌講，他有時(shí)候一遍聽(tīng)不懂我就給他再一遍，直到給他講會(huì )為止。這也是非常考驗耐心的。有的時(shí)候我在校園里玩的時(shí)候，發(fā)現老師有的東西拎不動(dòng)，我就前去幫忙，就這樣日復一日，年復一年，我也成為了學(xué)校的三好學(xué)生，和愛(ài)幫助人的好孩子。有一次我發(fā)現一位盲人在過(guò)馬路，他們雖然:我們不一樣，不能看到彩色的世界，她們的世界里都是黑暗沒(méi)有一點(diǎn)光明，有人肯定不會(huì )幫他還會(huì )嫌棄棄，可我不一樣，我并沒(méi)有嫌棄他而是幫他扶過(guò)馬路送回了她的家，我也覺(jué)得我做了一件有意義的事情。
雖然有些人和我們不一樣，但是他們需要我們的幫助，雖然有些人和我們不一樣但是他需要需要我們的關(guān)愛(ài)，讓我們一起攜手幫助需要幫助的人讓我們一起攜手共創(chuàng )美好社會(huì )家園，加油！
我想幫助你作文13
生活中，人們常常說(shuō):“人間處處見(jiàn)真情，真情時(shí)刻暖人心。”是的，不僅溫暖了別人，還讓自己快樂(lè )。
那天下著(zhù)大雨，我去上學(xué)，好不容易擠進(jìn)了公交車(chē)，站在一個(gè)座位旁，坐位上坐著(zhù)一個(gè)中年大媽?zhuān)瑘A圓的臉，雖然化了妝，但是還是可以看見(jiàn)皺紋爬滿(mǎn)了她的臉頰。她一動(dòng)不動(dòng)，近看，原來(lái)是睡著(zhù)了，睡得正香甜。過(guò)了一站有一站，她都沒(méi)有看著(zhù)車(chē)已經(jīng)行駛到了哪一站。
我不禁著(zhù)急起來(lái)，眉頭緊鎖想:還是提醒她吧！萬(wàn)一坐過(guò)站，又要搭車(chē)，而且，提醒別人不要坐過(guò)站對于我們來(lái)說(shuō)就是賣(mài)肉的切豆腐——不在話(huà)下，并不是什么難事。
我把手抬起來(lái)，輕輕的拍了一下那位大媽?zhuān)⒔械?“阿姨。”
她醒了不耐煩的說(shuō)到:“干什么，你叫錯了，我明明是姐姐。”
我急著(zhù)回答:“那姐姐，你快看看坐過(guò)站沒(méi)有吧！”
她望著(zhù)車(chē)窗外，不僅愣了一下，隨后又溫柔的說(shuō):“剛剛是我的不對，謝謝你的提醒啊小朋友！”頓時(shí)我心里的委屈都沒(méi)有了，從這里我知道了溫暖了別人，自己也就快樂(lè )了！
我想幫助你作文14
我有一個(gè)好朋友，他姓李，他是一個(gè)不撒謊，也很有誠信的人，他經(jīng)常和我一起玩，我們是很要好的朋友。
我和她有一種莫名其妙的緣分，我們曾經(jīng)在同一所幼兒園上過(guò)學(xué)，而現在也正巧在同一所小學(xué)上學(xué)，我們兩個(gè)人一起上完了一年級，三年級，四年級，五年級十分的開(kāi)心，經(jīng)歷了這么多天的學(xué)習，我們的友情也十分的要好，他的個(gè)子很矮，我比她高出了半個(gè)頭，短短的手臂，靈活的腿，小小的頭看起來(lái)十分的友好，她的手工美術(shù)等都很好，就是學(xué)習不太好，考試成績(jì)很多時(shí)候都沒(méi)超過(guò)80分。
有一次，我們期中考試試卷發(fā)下來(lái)了，我緊張地看了一下語(yǔ)文成績(jì)，呼——，85分還可以，英語(yǔ)和數學(xué)成績(jì)不太理想，一個(gè)80多分，一個(gè)70多分，這已經(jīng)很不錯了，回頭再看看他，他卻沒(méi)有一個(gè)及格的，我對她說(shuō)：“下次要努力了啊！他說(shuō)，我一定要努力學(xué)習”讓他這么努力，我也想幫助他一下。
我決定先讓他背一些，他不會(huì )的單詞，和那些很難的詞語(yǔ)，還會(huì )讓他讀一些課外書(shū)，讓他豐富一下知識，他一定會(huì )很努力的學(xué)習。
我相信，在我的教導和他自己的努力下，他下一次成績(jì)一定很好
我想幫助你作文15
每個(gè)人都要以助人為樂(lè )為主，要好好幫助別人
在一個(gè)炎熱的中午。我剛上完輔導班準備回家，我心想天真熱啊，我摸了摸口袋還有今天吃早飯，剩余的五塊錢(qián)，但是我在去超市的不遠處，我看到了一個(gè)衣衫不整，頭發(fā)又臟又亂的一個(gè)老爺爺在一個(gè)角落里可憐兮兮的坐著(zhù)，老爺爺滿(mǎn)頭大汗，路過(guò)的一個(gè)小姐姐看老爺爺可憐，就在旁邊給他買(mǎi)了兩個(gè)包子。也許是老爺爺太餓了，所以吃的很快不小心咽著(zhù)了，他不停的咳嗽，我看到之后就趕緊去拍拍老爺爺的背。趕緊去旁邊的超市里，買(mǎi)了一瓶水給老爺爺喝。邊拍老爺爺的后背邊把水遞給老爺爺。但是我看見(jiàn)老爺爺旁邊的破碗，里面只有兩塊錢(qián)，我心想兩塊錢(qián)，怎么夠用呢？如果餓死了怎么辦啊？那會(huì )多可憐啊，我剛才買(mǎi)水還剩九塊錢(qián)，于是我就把我那九塊錢(qián)放到了老爺爺的手里，我回到了家給媽媽說(shuō)，媽媽也覺(jué)得老爺爺很可憐，于是媽媽又給了我幾十塊錢(qián)。讓我去給姥爺再買(mǎi)點(diǎn)吃的。老爺爺對我說(shuō)謝謝你啊小姑娘。我說(shuō)沒(méi)有事幫助他人是應該的。
是啊，幫助他人就是應該的。
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