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自信的作文(集錦3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的自信的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
自信的作文 篇1
我們走路有很多的轉(zhuǎn)角,轉(zhuǎn)角之后常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新的天地。那一天,我從書(shū)法老師的夸獎(jiǎng)中,找回了屬于我的自信,老師的夸獎(jiǎng)?wù)媸且坏雷屛腋袆?dòng)的`轉(zhuǎn)角。
也許,你們會(huì)感到驚訝:誰(shuí)都會(huì)有自信!沒(méi)錯(cuò),以前我也自信無(wú)比。但是,那一次考試的慘痛,使我的信心迷失了。
一月的一天,我高興地去領(lǐng)成績(jī)冊(cè)。我想:這次肯定是97分以上,不,應(yīng)該是100分吧!總之,考得很好!想著不禁一陣得意感油然而生。
當(dāng)領(lǐng)到成績(jī)冊(cè)時(shí),我慢慢地打開(kāi)那寶貝。突然,一種失落感鉆進(jìn)了我的心里。因?yàn)椋煽?jī)冊(cè)上用紅筆寫(xiě)著我有史以來(lái)最差的分?jǐn)?shù)——95。這一刻,我真是思緒萬(wàn)千:我對(duì)不起老師,更對(duì)不起父母!不知道回家怎么去告訴爸爸媽媽這成績(jī)。我只覺(jué)心涼涼的,就在這個(gè)時(shí)候,以往的自信隨之飄走了。
拿著成績(jī)單回家時(shí),我一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。幸好媽媽跟我一起分析成績(jī)下降原因后,只提出讓我去學(xué)書(shū)法的要求,可我不想去,認(rèn)為自己不行,肯定學(xué)不好的,在媽媽的再三勸說(shuō)下,我抱著試一試的心理,去開(kāi)始了書(shū)法學(xué)習(xí)“課”。
書(shū)法課真是讓我從“山重水復(fù)疑無(wú)路”中,感受到了“柳暗花明又一村”的喜悅。
第一節(jié)課書(shū)法,雖然從寫(xiě)一橫開(kāi)始,也許你覺(jué)得枯燥,可我又開(kāi)始認(rèn)為學(xué)習(xí)很快樂(lè)了。特別是第二節(jié)課,老師夸獎(jiǎng)我的姿勢(shì)正確,字也寫(xiě)得好,一些有筆鋒的字還被老師畫(huà)上了大大的紅圓圈,在那一道道的轉(zhuǎn)角處,我找回了屬于我的自信。
自信的作文 篇2
俗話說(shuō):“人生有夢(mèng),筑夢(mèng)踏實(shí),有夢(mèng)最美”在人生未來(lái)的旅途上,就如同行駛于茫茫大海中的船只,若無(wú)燈塔的指引,則會(huì)迷失方向,沉入海底。夢(mèng)想就如同一座燈塔,指引我們航向安全的未來(lái)。一個(gè)人若有夢(mèng)想,他的神情是炯炯有神的,也能看得清未來(lái);相反的,一個(gè)人若無(wú)燈塔的指引,她的眼神是呆滯的,每天只會(huì)渾渾噩噩的過(guò)日子,不知未來(lái)何去何從。
每個(gè)人都有屬于自己盼望的未來(lái),例如:醫(yī)生、護(hù)士、老師……等等,而我的夢(mèng)想,則是當(dāng)一位畫(huà)家,不是我老王賣瓜,自賣自夸,老師曾經(jīng)稱贊過(guò)我:“我的繪畫(huà)能力不錯(cuò),想象力豐富,值得好好培訓(xùn)”,所以在學(xué)校,每天迫不及待的課程就是美術(shù)課,我都會(huì)提前抵達(dá)教室,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”上課鐘聲響起,我不疾不徐地拿出美勞用具,老師經(jīng)常出的題目就是:自由發(fā)揮,希望我們不用被局限在一個(gè)主題或框架,在空空如也的圖畫(huà)紙上,我拿出鉛筆構(gòu)圖,接下來(lái)采上五彩繽紛的'顏色,最后畫(huà)龍點(diǎn)睛,而我每次都是最先完成的人,老師經(jīng)常會(huì)拿我的作品貼在黑板上,讓同學(xué)觀摩,同學(xué)們?nèi)缋椎恼坡,以及羨慕不已的眼神,奠定了我的繪畫(huà)能力。
為了距離我的夢(mèng)想在更近一大步,我經(jīng)常上網(wǎng),或是利用圖書(shū)館的資源,查詢一些畫(huà)家的資料,看看他們是如何一路上苦盡甘來(lái),成為一位杰出的畫(huà)家,還有他們的作品,有時(shí)看到喜歡的,總會(huì)仿畫(huà),有時(shí)候畫(huà)的不好,有時(shí)候則是進(jìn)步神速,讓我了解“吃的苦中苦,方為人上人”的道理。
雖然現(xiàn)在的我,距離夢(mèng)想還是有點(diǎn)距離,但我相信,只要一步一腳印,踏實(shí)的學(xué)習(xí),就能闖出自己的一片天,我認(rèn)為唯有認(rèn)真努力,才是最后的勝者。
自信的作文 篇3
有人說(shuō):“自信,是成功的第一秘訣!爆F(xiàn)在想想,的確如此。
在小學(xué)時(shí),我曾經(jīng)是一個(gè)非常不自信的人。還記得那一次……
老師在課上提出了一個(gè)問(wèn)題:“這句話在文中起什么作用?”同學(xué)們都埋頭,不作聲,教室里安靜得出奇,連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
同桌很小心地輕聲問(wèn)我:“你知道嗎?”“我?我……想想……這是不是起過(guò)渡的作用?”我猜疑著!斑^(guò)渡?你怎么知道?我還不知道有這種作用呢!還沒(méi)學(xué),你知道?”“我記得是在哪本書(shū)上看到過(guò)!
同桌小玲想了想,說(shuō):“也許真的是這樣!蔽移骋(jiàn)她的`手微微向上抖了抖,我連忙用胳膊蹭了她一下,“別,我還不確定,你別說(shuō)了。”我好似央求的眼神。她笑了笑,裝作一副若無(wú)其事的樣子,還是將手舉起。
一只小手高高的舉了起來(lái),頓時(shí)教室里所有的目光都投向了那一只手。老師會(huì)心的笑了,小玲說(shuō):“這句話在文中是不是過(guò)渡的作用?”老師很驚訝地說(shuō):“對(duì),你說(shuō)的很對(duì)!薄鞍。课业拇鸢甘菍(duì)的!蔽以谛睦锵搿
“每次,當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),我總是不情愿說(shuō)說(shuō)自己的看法。”我在心中反思著,課后,老師似乎很了解我的心思,單獨(dú)找我談話,送給了我一句名言“自信,是成功的第一秘訣。”
那一刻,我的大腦飛速旋轉(zhuǎn),心中有一種難以抑制的激動(dòng),無(wú)法言語(yǔ)。
我知道,老師很期待我今后的表現(xiàn)。
幾天后,老師在課堂上的問(wèn)題,只要我知道的,就能自信的舉起手,有時(shí),看著老師滿意的笑,我也仿佛有一種成就感。
現(xiàn)在,雖然我還有點(diǎn)兒不自信,但是,我相信,通過(guò)我的努力,一定可以做到的。因?yàn)椋視r(shí)時(shí)刻刻說(shuō)著:自信,是成功的唯一秘訣。我相信,向著未來(lái)努力奔跑,自信便會(huì)為我開(kāi)啟成功之門。
生活需要自信,學(xué)習(xí)因自信而努力,生活因自信而精彩!
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