小學語文《影子》優(yōu)秀教學設(shè)計
小學語文《影子》優(yōu)秀教學設(shè)計
教材簡析： 《影子》這篇課文以簡潔、生動、形象的語言，描繪了影子和人“形影不離”的特點，讀來親切上口，活潑俏皮。
教學理念：
本課教學宗旨在體現(xiàn)學生是學習語文的主人，讓學生自己在充分讀書的基礎(chǔ)上，質(zhì)疑討論交流，提高讀書能力。
教學目標：
1、認識11個生字，會寫“飛、馬、鳥”3個字。認識1個筆畫“--┐”和5個偏旁“彡、犭、”。
2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。
3、認識有關(guān)“影子”的一些現(xiàn)象。
教學流程：
一、謎語揭題，激發(fā)興趣
1、出示謎語：
人人有個好朋友，烏黑身子烏黑頭，就像一條小黑狗，陽光下面跟你走。
謎底是什么？（影子）
2、同學們，你們想了解有關(guān)“影子”的知識嗎？這節(jié)課我們學習《影子》，板書課題。
二、自讀課文，整體感知
1、帶著上面的問題，學生自學課文。
�。�1）讀準字音，把不會的字圈上。
�。�2）識記生字，運用學過的方法，并小組交流。
�。�3）理解課文內(nèi)容。
2、認識筆畫“”和偏旁“”。
3、檢查自學情況。
�。ǎ保┏鍪咀挚�，開火車讀。
�。ǎ玻├首x課文。
三、質(zhì)疑討論，把握重點。（鼓勵學生質(zhì)疑）
�。ǎ保┯白訛槭裁磿袝r在前，有時在后，有時在左，有時在右呢？
�。ǎ玻槭裁凑f影子是小黑狗、好朋友呢？
全班討論，教師可利用活動掛圖幫助理解。
四、指導朗讀，熟讀成誦
（１）教師范讀。
（２）學生自由讀。
�。ǎ常┩阑プx。
（４）指名讀。
（５）全班分三組進行朗讀比賽，評出優(yōu)勝小組。
�。ǎ叮┦熳x成誦。
五、布置作業(yè)：
課下仔細觀察，什么情況下影子在前、在后、在左、在右？
附板書：
影子——小黑狗
——好朋友
【小學語文《影子》優(yōu)秀教學設(shè)計】相關(guān)文章：
小學語文識字教學設(shè)計03-19
小學語文《語文樂園四》教學設(shè)計03-19
語文優(yōu)秀教學設(shè)計《長征》（精選18篇）02-28
小學語文《比尾巴》的教學設(shè)計（精選10篇）10-14
語文《小露珠》優(yōu)秀教學設(shè)計（精選10篇）12-29
語文《因小失大》教學設(shè)計09-15