爸爸帶我去爬樹公開課教案

時間：2021-06-12 15:59:00 教案我要投稿

爸爸帶我去爬樹公開課教案

　　教學目標：

爸爸帶我去爬樹公開課教案

　　1、文章的情節(jié)結構。

　　2、理解文章的深刻含義。

　　教學重點：體會爸爸帶我去爬樹的深意。

　　教學難點：體會對比手法的運用。

　　教學過程：

　　一.課堂導入。

　　自然就引出爸爸帶我去爬樹這一話題。

　　二.分組討論，賞析全文。

　　導入時已經談到了爸爸帶我去爬樹這一話題，

　　1、提出第二個問題：爸爸為什么帶我去爬樹？。

　　板書“回歸自然”，解決本文重點之后，

　　2、提出第二個問題：文章是怎樣表示這一主題的呢？

　　讓同學從寫法角度入手賞析全文。通過討論可知文章運用了對比寫法，即我與父親的對比和我爬樹前后的心理對比來突出主題——回歸自然。解決難點，為后文作鋪墊。

　　三、合作探究，理解主題

　　文章通過“爬樹”來突出“回歸自然”,可實際生活中“爬樹”又不太可能。引導同學考慮：應該怎樣回歸自然？有沒有回歸自然的親身經歷和喜悅感受與我們一起分享？順勢我提出第三個問題：為什么要“回歸自然”？同學分組討論后得出“回歸自然”因為熱愛自然，我們應維護自然，有基本的公德和環(huán)保意識。這時我板書“熱愛自然”、“維護自然”。

　　四、課堂練習

　　訓練同學把城市人“回歸自然”的設想用文字的.形式記錄下來�；虬延H身經歷和感受記錄下來。

　　五、課堂小結

　　大自然給我們美的享受和陶冶，我們在回歸自然的同時，應積極主動的熱愛自然和維護自然讓我們?yōu)榫S護美好、健康的大自然去一起努力吧！

　　六、作業(yè)：

　　寫一篇作文，題目是《爸爸帶我去______》。

　　板書設計：

　　爸爸帶我去爬

　　回歸自然熱愛自然維護自然

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