中班音樂(lè )活動(dòng)《快樂(lè )小豬》公開(kāi)課教案(附反思)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設計一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家收集的中班音樂(lè )活動(dòng)《快樂(lè )小豬》公開(kāi)課教案(附反思),希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1、引導幼兒感知音樂(lè )力度的強弱變換和韻律特點(diǎn),并能看著(zhù)圖譜表現。
2、在音樂(lè )中大膽使用動(dòng)作,體驗表演的快樂(lè )。
3、通過(guò)表演,培養幼兒良好的合作能力。
4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感,發(fā)展幼兒的表現力。
5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng),體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
圖譜一張、一張白紙、記號筆、PPT
活動(dòng)過(guò)程
(一)互動(dòng)——《快樂(lè )小豬》
1、邊做動(dòng)作,邊進(jìn)教室,一起來(lái)《快樂(lè )小豬》
2、請幼兒感受曲子的旋律,聽(tīng)《快樂(lè )小豬》的曲子做律動(dòng),將幼兒引入輕松愉快的氛圍中。
(二)傾聽(tīng)想像,初步感受音樂(lè )
1、第一次嘗試體驗聽(tīng)
師:今天苗苗老師帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè )我們,請欣賞。(閉上眼睛,仔細聽(tīng))
2、第二次嘗試體驗聽(tīng)
師:請你來(lái)做指揮家,用線(xiàn)條的形式把這段好聽(tīng)的音樂(lè )表現出來(lái)。注意:伸出你的手,用心、用耳朵、仔細的聽(tīng)。
3、請表現好的指揮家做示范。
(三)教師講解圖譜
1、提問(wèn):剛才在指揮中你們都用了哪些線(xiàn)條來(lái)表示音樂(lè )?(教師把幼兒說(shuō)的圖譜畫(huà)在白紙上)
2、全體幼兒一起來(lái)學(xué)習打單個(gè)的圖譜。
3、出示完整圖譜,師幼一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )把整首曲子表現出來(lái)。
注意:圖譜有的音高,有的音低,有的.音長(cháng),有的音短......
(四)用身體來(lái)感受音樂(lè )
1、師幼一起來(lái)用身體動(dòng)作表現。
2、兩人合作來(lái)完成身體的動(dòng)作。
(五)放松運動(dòng)——《快樂(lè )歌》
幼兒肩搭肩一起來(lái)放松一下。
活動(dòng)反思
在活動(dòng)中我能運用教具很好地調動(dòng)孩子的多種感官參與活動(dòng),幫助他們感知、理解,并在和諧的師幼關(guān)系中鼓勵孩子大膽使用自己的肢體語(yǔ)言表現音樂(lè ),體驗表演的快樂(lè );通過(guò)表演,促進(jìn)幼兒良好合作能力的養成。雖然在合作表演環(huán)節個(gè)別幼兒表現的不那么盡人意,但整體還是挺好的,能達到預期目標。
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