中班美術(shù)《手印花寶寶》教案

　　作為一名教職工，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)《手印花寶寶》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【活動(dòng)目標】

　　1．能夠用手印的方式創(chuàng )意設計“花寶寶”的造型，并用漸變色裝飾。

　　2．能大膽介紹自己的作品，說(shuō)出自己與眾不同的手印設計。

　　3．感受身體能干的特點(diǎn)，體驗自由表現的快樂(lè )。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：“花寶寶”手印的創(chuàng )意設計

　　難點(diǎn)：漸變色裝飾

　　【活動(dòng)準備】

　　1．蠟筆、畫(huà)紙（黑色）。

　　2．范畫(huà)2—3張（不同手印造型），歡快的兒童歌曲。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1．觀(guān)察范例，拓展想象。

　　（1）師：“春天來(lái)了，花園里要舉行花寶寶舞會(huì )，幾個(gè)可愛(ài)的‘花寶寶’們都打扮好了，我們來(lái)看看。”“知道這些花寶寶是用什么畫(huà)出來(lái)的嗎？”（手印）

　　“我們的身體真能干，我們的手印還可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)花寶寶呢。”“知道我是怎么畫(huà)的嗎？”

　　教師示范：左手按在畫(huà)紙上，右手拿好小蠟筆，沿著(zhù)手印描下來(lái)，再把花朵涂涂色，添上小手和小腳，我的花寶寶會(huì )跳舞。

　　（2）“仔細看看，我的花朵顏色有什么變化？”（漸變色）“知道是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎？”

　　教師示范：兩種顏色相交處要重合，淺色蓋在深色上。

　　2．手印花朵設計暢想。

　　師：“你的手印能畫(huà)‘花寶寶’嗎？”“能和老師的方法不一樣嗎？”（手指、拳頭、側面）

　　（請3－4名幼兒回答，提醒他們結合手的.不同方向，不同造型可以設計不同的花寶寶，教師跟著(zhù)空手示范。）

　　3．操作要求

　　師走到操作臺前：“我們小朋友真能干，用手印想出了這么多花寶寶的畫(huà)法，想一想還能用手印畫(huà)出不一樣的花寶寶嗎？花寶寶最喜歡與眾不同了，它的花朵和葉子能用不同的漸變色畫(huà)出來(lái)嗎？現在就把你們的手印花寶寶畫(huà)出來(lái)吧。”

　　4．幼兒操作

　　搬好小椅子作畫(huà)，播放音樂(lè )（春天）

　　留意有獨特想法的幼兒行為，鼓勵他們把想法畫(huà)出來(lái)，提醒幼兒裝飾用漸變色。

　　提示：試試看，手還可以怎么印？花寶寶不喜歡穿白衣服，快給它涂上漸變的顏色吧。一朵花太孤單了，再給它印個(gè)好朋友吧，能不能用不一樣的方法？

　　5．展示作品

　　把幼兒作品貼在黑板上，集中幼兒欣賞。

　　“你最喜歡哪朵‘花寶寶’，為什么？”

　　“猜猜這朵‘花寶寶’是怎么印出來(lái)的？”

　　“誰(shuí)用了和別人不一樣的手印方法，給我們介紹一下。”

　　教師講評一張漸變色花朵。

　　“美麗的手印‘花寶寶’們都跳起了優(yōu)美的舞蹈，原來(lái)我們的手這么能干，告訴你們，其實(shí)我們的身體，很多地方都可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)的，有機會(huì )，我們再試試，好嗎？”

【中班美術(shù)《手印花寶寶》教案】相關(guān)文章：

中班美術(shù)《手印花寶寶》教案07-07

中班美術(shù)公開(kāi)課教案《手印花寶寶》10-26

中班美術(shù)教案：藍印花布06-11

中班美術(shù)教案：《哦，手》08-23

中班美術(shù)哦手教案03-16

中班美術(shù)教案：水果寶寶01-04

中班美術(shù)水果寶寶教案06-20

中班美術(shù)企鵝寶寶教案06-22

中班美術(shù)熊貓寶寶教案06-19