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化學選修5《有機化合物的結(jié)構(gòu)特點》教案設(shè)計

時間:2022-08-29 19:29:18 教案 我要投稿

化學選修5《有機化合物的結(jié)構(gòu)特點》教案設(shè)計

  在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的化學選修5《有機化合物的結(jié)構(gòu)特點》教案設(shè)計,僅供參考,歡迎大家閱讀。

化學選修5《有機化合物的結(jié)構(gòu)特點》教案設(shè)計

  一、教學目標

  【知識與技能】

  1、掌握有機物的成鍵特點,同分異構(gòu)現(xiàn)象。

  2、掌握有機物同分異構(gòu)體的書寫。

  【過程與方法】

  用球棍模型制作C3H6、C4H8、C2H6O的分之模型,找出有機物的同分異構(gòu)。強化同分異構(gòu)體的書寫,應(yīng)考慮幾種異構(gòu)形式——碳鏈異構(gòu)、位置異構(gòu)、官能團異構(gòu),強化同分異構(gòu)體的書寫練習。

  【情感、態(tài)度與價值觀】

  通過同分異構(gòu)體的書寫練習,培養(yǎng)思維的有序性、邏輯性、嚴謹性。

  二、教學重點

  有機化合物的成鍵特點;有機化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象。

  三、教學難點

  有機化合物同分異構(gòu)體的書寫。

  四、教學過程

  第一課時

  一.有機物中碳原子的成鍵特點與簡單有機分子的空間構(gòu)型

  1教學內(nèi)容

  2教學環(huán)節(jié)

  3教學活動

  4設(shè)計意圖

  5教師活動

  6學生活動

  二。引入

  1有機物種類繁多,有很多有機物的分子組成相同,但性質(zhì)卻有很大差異,為什么?

  2結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),結(jié)構(gòu)不同,性質(zhì)不同。

  3明確研究有機物的思路:組成—結(jié)構(gòu)—性質(zhì)。

  4有機分子的結(jié)構(gòu)是三維的

  5設(shè)置情景:多媒體播放化學史話:有機化合物的三維結(jié)構(gòu)。思考:為什么范特霍夫和勒貝爾提出的立體化學理論能解決困擾19世紀化學家的難題?

  6思考、回答

  7激發(fā)學生興趣,同時讓學生認識到人們對事物的認識是逐漸深入的。

  8有機物中碳原子的成鍵特點

  9交流與討論

  10指導學生搭建甲烷、乙烯、乙炔、苯等有機物的球棍模型并進行交流與討論。

  11討論:碳原子最外層中子數(shù)是多少?怎樣才能達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?碳原子的成鍵方式有哪些?碳原子的價鍵總數(shù)是多少?什么叫單鍵、雙鍵、叁鍵?什么叫不飽和碳原子?

  12通過觀察討論,讓學生在探究中認識有機物中碳原子的成鍵特點。

  13有機物中碳原子的成鍵特點

  14歸納板書

  15有機物中碳原子的`成鍵特征:

  1、碳原子含有4個價電子,易跟多種原子形成共價鍵。

  2、易形成單鍵、雙鍵、叁鍵、碳鏈、碳環(huán)等多種復(fù)雜結(jié)構(gòu)單元。

  3、碳原子價鍵總數(shù)為4。

  五師生共同小結(jié)。

  1通過歸納,幫助學生理清思路。

  2簡單有機分子的空間結(jié)構(gòu)及

  3碳原子的成鍵方式與分子空間構(gòu)型的關(guān)系

  4觀察與思考

  5觀察甲烷、乙烯、乙炔、苯等有機物的球棍模型,思考碳原子的成鍵方式與分子的空間構(gòu)型、鍵角有什么關(guān)系?

  6分別用一個甲基取代以上模型中的一個氫原子,甲基中的碳原子與原結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?

  7分組、動手搭建球棍模型。填P19表2-1并思考:碳原子的成鍵方式與鍵角、分子的空間構(gòu)型間有什么關(guān)系?

  8從二維到三維,切身體會有機分子的立體結(jié)構(gòu)。歸納碳原子成鍵方式與空間構(gòu)型的關(guān)系。

  9碳原子的成鍵方式與分子空間構(gòu)型的關(guān)系

  10歸納分析

  —C— —C=

  11四面體型平面型

  =C= —C≡

  12直線型直線型平面型

  13默記

  14理清思路

  15分子空間構(gòu)型

  16遷移應(yīng)用

  17觀察以下有機物結(jié)構(gòu):

  CH3 CH2CH3

  (1) C = C

  H H

  (2) H--C≡C--CH2CH3

  (3) —C≡C—CH=CF2、

  18思考:

 。1)最多有幾個碳原子共面?

 。2)最多有幾個碳原子共線?

 。3)有幾個不飽和碳原子?

  雜化軌道與有機化合物空間形狀

  觀看動畫

  軌道播放雜化的動畫過程,碳原子成鍵過程及分子的空間構(gòu)型。

  觀看、思考

  激發(fā)興趣,幫助學生自學,有助于認識立體異構(gòu)。

  碳原子的成鍵特征與有機分子的空間構(gòu)型

  七、整理與歸納

  1、有機物中常見的共價鍵:C-C、C=C、C≡C、C-H、C-O、C-X、C=O、C≡N、C-N、苯環(huán)

  2、碳原子價鍵總數(shù)為4(單鍵、雙鍵和叁鍵的價鍵數(shù)分別為1、2和3)。

  3、雙鍵中有一個鍵較易斷裂,叁鍵中有兩個鍵較易斷裂。

  4、不飽和碳原子是指連接雙鍵、叁鍵或在苯環(huán)上的碳原子(所連原子的數(shù)目少于4)。

  5、分子的空間構(gòu)型:

  (1)四面體:CH4、CH3CI、CCI4

  (2)平面型:CH2=CH2、苯

 。3)直線型:CH≡CH

  習題P28,1、2

  學生課后完成

  檢查學生課堂掌握情況

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