Unit1 City and Country 教學(xué)反思范文

　　總體上說(shuō)，本節(jié)課完成了教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)利用圖片預(yù)測(cè)課文主要內(nèi)容，快速閱讀了解中心思想，仔細(xì)閱讀尋找細(xì)節(jié)信息等活動(dòng)訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀技能。這些任務(wù)根據(jù)多數(shù)學(xué)生的水平而設(shè)計(jì)，因此同學(xué)們基本都能完成，參與度比較高。在討論環(huán)節(jié)，需要學(xué)生用英語(yǔ)自己組織語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)，這是多數(shù)學(xué)生的弱項(xiàng)，因此，為鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，事先在幻燈片上列出了一些句型供學(xué)生參考。通過(guò)實(shí)際上課操作發(fā)現(xiàn)效果還是比較好的。有模式可參考，學(xué)生為難時(shí)，及時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生就有信心回答問(wèn)題了。一兩個(gè)學(xué)生回答后，其他學(xué)生也鼓起勇氣躍躍欲試，熱情很高。

　　本課不足之處：我在講課時(shí)用到的.個(gè)別詞匯，發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解困難，我就用學(xué)生們熟悉的單詞或短語(yǔ)進(jìn)行解釋，忽略了讓學(xué)生對(duì)生詞有個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。如果把生詞寫到黑板上，更能夠引起學(xué)生的注意，加深學(xué)生的印象，有助于擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量。

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