課文《西花廳的海棠花又開了》教學(xué)反思范文
1988年，鄧已84歲高齡，能夠在遲暮之年以如此心情敘述出昔日美好真摯的感情，不僅使我們感受到鄧與周恩來兩心相照的眷眷深情，也使我們看到他們遠(yuǎn)大的革命理想和堅(jiān)定的信念。學(xué)習(xí)這篇課文，要求學(xué)生：
1．在整體感知課又內(nèi)容的基礎(chǔ)上，了解追憶性文章的特點(diǎn)，辨識(shí)文章多種抒情方式，體會(huì)飽含在字里行間的深情。
2．在課前通過各種方式，如查閱書刊、與長輩交談、上網(wǎng)等，了解有關(guān)周恩來的故事，加深對(duì)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的感情。
本文是一篇追憶性的文字，它由西花廳的海棠花寫起，觸發(fā)了作者對(duì)過去有關(guān)人物和事件的深情回憶，把已經(jīng)逝去的情景再現(xiàn)在我們面前，不僅使我們感受到鄧與周恩來兩心相照的眷眷深情，也使我們看到他們遠(yuǎn)大的革命理想和堅(jiān)定的信念。
文章的結(jié)尾一句，作者為什么稱周恩來為“同志，戰(zhàn)友，伴侶”。學(xué)生能理解他們有著共同的`革命理想和為理想而獻(xiàn)身的崇高精神，所以是“同志”；他們的一生都在為共同的革命理想而艱苦奮斗著，所以是“戰(zhàn)友”；他們的婚姻“是兩個(gè)具有相似出身與相似思想的共產(chǎn)主義革命者的終身結(jié)合”，“是具有信念的婚姻”，所以是“伴侶”。
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