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中班主題教案:情緒溫度計(jì)教案及教學(xué)反思

時(shí)間:2021-01-05 17:57:13 教學(xué)反思 我要投稿

中班主題教案:情緒溫度計(jì)教案及教學(xué)反思

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的中班主題教案:情緒溫度計(jì)教案及教學(xué)反思,歡迎大家分享。

中班主題教案:情緒溫度計(jì)教案及教學(xué)反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 對情緒有初步的認(rèn)識(shí),知道人的情緒會(huì)變化,會(huì)用情緒溫度計(jì)記錄自己的情緒。

  2、懂得保持良好的情緒對身體的好處。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 氣溫溫度計(jì)一個(gè)

  2、 臉譜圖:興奮、高興、傷心。

  3、 可調(diào)式情緒溫度計(jì)若干。

  4、 磁帶:《快樂舞》、《小熊的葬禮》音樂

  活動(dòng)過程:

  1、 提問:“氣溫的變化用什么表示?”教師出示氣溫溫度計(jì),讓幼兒知道氣溫的變化可以用溫度計(jì)來表示。

  2、 認(rèn)識(shí)情緒,知道人的情緒也會(huì)變化。

 。1) 請幼兒分別欣賞《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂,感受自己的情緒的變化。

 。2) 出示不同的情緒臉譜并認(rèn)識(shí):興奮、高興、傷心,讓幼兒說說自己有沒有過這樣的情緒。

 。3) 認(rèn)識(shí)情緒溫度計(jì):知道情緒同氣溫一樣會(huì)變化,可以用情緒溫度計(jì)來記錄自己的情緒。

 、 幼兒操作自己的情緒溫度計(jì),并同旁邊的幼兒說一說自己的情緒。

  ② 請個(gè)別幼兒把自己的情緒溫度計(jì)給大家看,猜一猜他的.情緒是怎樣?使幼兒懂得情緒溫度計(jì)不僅可以記錄自己的情緒,也可以了解別人現(xiàn)在的情緒。

  3、 通過故事,了解情緒對健康的影響。

 。1) 提問:“你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的情緒最讓人舒服,對身體最有益。

 。2) 講故事《小兔過生日》、《長頸鹿丟了花帽子》,讓幼兒懂得過分高興和過分傷心對身體不利,最讓人舒服、最利于健康的情緒就是“高興”

  鼓勵(lì)幼兒平時(shí)用情緒溫度計(jì)記錄自己的情緒,讓自己天天都有“高興、開心”的情緒,這樣本另會(huì)學(xué)得更好,身體會(huì)更健康。

  活動(dòng)反思:

  讓孩子認(rèn)同自己,有情緒空間,能自由、開放地感受和表達(dá)自己的情緒,使某些原本正常的情緒感受不因壓抑而變質(zhì)。我和孩子一起看圖片學(xué)習(xí)怎樣適當(dāng)宣泄自己的情緒,如:在憤怒的時(shí)候,不妨跑跑步、打球來釋放;在悲傷時(shí),不妨大哭一場等。只有駕馭自己的情緒,才能成為健康的孩子。

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