生物與環(huán)境的關系的教學計劃
一、教學目標：
知識性目標：
1、舉例說出光、水、溫度等因素對生物生存的影響。
2、舉例說出生物與生物之間的關系。
3、舉例說出生物對環(huán)境的適應和影響。
技能目標：
1、培養(yǎng)學生的觀察、動手操作及設計實驗的能力。
2、培養(yǎng)學生的合作意識。
情感目標：
培養(yǎng)學生愛護大自然，保護生態(tài)平衡的情感意識。
二、教學重點與難點：
重點：舉例說出生物與環(huán)境的'關系。
難點：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素。
三、教學準備：
1、自制。
2、學生課前采集鼠婦，在采集過程中觀察鼠婦的生活環(huán)境。
3、FLASH：（1）環(huán)境因素對鼠婦生存的影響；
�。�2）生物對環(huán)境的適應和影響。
4、視頻文件：
（1）水對動的生活的影響；
（2）草原大遷徙；
（3）秋海棠適應陰暗的環(huán)境；
�。�4）蚯蚓；
�。�5）地星對環(huán)境的適應；
�。�6）保護色；
�。�7）螳螂的擬態(tài)；
（8）生物對環(huán)境的影響。
四、教學過程：
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