旅行團的標志和旗幟教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解旅行團標志的功能，引導(dǎo)學(xué)生認識視覺傳達設(shè)計藝術(shù),了解設(shè)計藝術(shù)所運用的美術(shù)語言，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生平面設(shè)計及動手制作能力。
教學(xué)重點：旅行團標志和旗幟設(shè)計的表現(xiàn)形式。
教學(xué)難點：旅行團標志和旗幟設(shè)計的創(chuàng)意，以及對所要表達的活動特點的體現(xiàn)。
課 時：1課時
學(xué)生準備：課本、畫具等
教師準備：教學(xué)器材、教學(xué)課件等
教學(xué)設(shè)計：
一、 創(chuàng)設(shè)情景,提問導(dǎo)入新課。
出示幾幅優(yōu)美的風(fēng)景圖片，激發(fā)學(xué)生的視覺美感后，問：如果學(xué)校組織我們出去旅行，同學(xué)們?nèi)ゲ蝗ィ咳绻ィ覀冏鳛橐粋�集體，可以通過哪些方式展示我們班集體的風(fēng)貌呢？
生：帽子、統(tǒng)一的服裝、班旗、班徽……
師：肯定或補充學(xué)生的回答后，
二、出示課題：旅行團的旗幟和標志
三、講授新課：
師：1、旅行團的旗幟和標志的藝術(shù)特征是什么？
2、怎么設(shè)計旅行團的旗幟和標志？
生：帶著問題聽課并思考
師：我們旅行時為什么要攜帶旗幟和標志，旗幟和標志有哪些作用呢？
生：……
教師總結(jié)：展示團隊形象，易于辨認和識別。
出示一個旅行社標志，通過對其設(shè)計的'分析，讓學(xué)生體會到旗幟和標志是一種視覺語言。作為旅行團的旗幟和標志，它們一方面展示團隊形象，另一方面便于識別。
思考與討論：下面展示的旗幟和標志都具有哪些藝術(shù)特征？
接著出示一組旅游標志，結(jié)合當?shù)氐木拔锾攸c，讓學(xué)生直觀體會旅游標志設(shè)計的方法和藝術(shù)特征。
討論并總結(jié)出：1、旅游標志設(shè)計的方法和藝術(shù)特征：（1）表現(xiàn)形式簡練；（2）傳遞信息明確；（3）藝術(shù)形象獨特美觀
2、旅游標志設(shè)計的方法：（1）抽象的表現(xiàn)形式：用點、線、面等幾何圖形來暗示、象征一定的含義。（2）具象的表現(xiàn)形式： 通過概況、提煉客觀物體的主要特征、用簡化、變形和夸張等手法形成簡潔、鮮明的視覺形象。（3）文字的表現(xiàn)形式：對中英文字體進行變形、重組和構(gòu)成。
3、 設(shè)計步驟：確定主題、繪制彩圖、完成色彩設(shè)計。
4、 設(shè)計旅行團旗幟的內(nèi)容：1、外形一般常用矩形、三角形等。
2、文字應(yīng)顯示目的地和學(xué)校（機構(gòu)）名稱。 3、色彩應(yīng)體現(xiàn)活潑愉快的風(fēng)格。
四、作業(yè)練習(xí)：
每位同學(xué)完成一幅旅行團的旗幟或標志的設(shè)計。
要求：主題突出 、表達準確、色彩明快 、趣味性強
五、小結(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了旅行團標志和旗幟的藝術(shù)特征和設(shè)計的基本方法，希望同學(xué)們可以把今天學(xué)到的知識舉一反三的運用到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加美好。
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