人教版四年級下冊《雪猴》教學(xué)設計
作為一位杰出的教職工，通常需要用到教學(xué)設計來(lái)輔助教學(xué)，教學(xué)設計是連接基礎理論與實(shí)踐的橋梁，對于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結合具有溝通作用。那么應當如何寫(xiě)教學(xué)設計呢？下面是小編整理的人教版四年級下冊《雪猴》教學(xué)設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標
1、理解課文內容，學(xué)習邊防戰士熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的情懷，認識保護生態(tài)環(huán)境的重要性。
2、了解雪猴的特點(diǎn)及它與邊防軍人的親密關(guān)系，學(xué)習作者抓住事物特點(diǎn)寫(xiě)的方法。
3、通過(guò)自學(xué)，理解本課新詞。
4、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解雪猴的特點(diǎn)及它與邊防軍人的親密關(guān)系，學(xué)習作者抓住事物特點(diǎn)寫(xiě)的`方法。
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
（一）導入新課。
今天我們來(lái)認識一種生活在我國云南邊境一帶的猴子，它的名字是雪猴，它的形象像普通猴子，但軀體較為高大，鼻孔朝天，非常機靈、可愛(ài)。它早已和那里的人——邊防戰士成了好朋友。
（二）認真朗讀課文，想一想課文主要講了雪猴的哪些事？作者是怎樣將這些事情寫(xiě)具體的？
（課文主要講了雪猴的三件事，一是作者“我”初到此地雪猴為“我”送來(lái)一小把香蕉。因為這里來(lái)了新客人，它“就會(huì )熱情地送上一點(diǎn)森林的禮物”。二是雪猴與邊防戰士們友好相處，成了好朋友。三是“雪猴對這里的氣候最敏感”，可以預報天氣。）
（作者通過(guò)幾天的細心觀(guān)察和親身體驗，抓住了雪猴有代表性的幾件事進(jìn)行具體描寫(xiě)。）
雪猴有哪些特點(diǎn)？你從課文的哪些地方看出來(lái)的？
軀體高大鼻孔向天熱情喜歡綠色愛(ài)摹仿友善預報天氣。
師：從這些特點(diǎn)中我們可以看出，雪猴很喜歡這些軍人。軍人怎樣對待雪猴呢？課文中是怎樣寫(xiě)的？
邊防軍人“小朋友”。
師：邊防哨所的戰士服役期滿(mǎn)，為什么“還舍不得那些雪猴”？
（因為戰士們在和雪猴的友好相處中，建立了深厚的感情。所以，戰士們服役期滿(mǎn)，還舍不得那些雪猴。）
（三）朗讀全文，體會(huì )雪猴與邊防軍人友好相處的原因是什么？
雪猴和邊防軍戰士友好相處，是因為雪猴愛(ài)軍人，軍人愛(ài)雪猴。
板書(shū)設計
雪猴——邊防軍人友好相處
深情厚意
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