王寶安

學習目標：

1.合作學習掌握文章的中心論點。

2.體會文章嚴謹的結構和有力的說理。

3.同桌探討時教師適當點撥課文中準確的語言。

學習時數：

一課時。

學習設計：

一、導語設計

請學生說說：什么是靈魂？我們自己有著什么樣的靈魂？

二、初讀課文，感知課文內容

1.自由朗讀課文，同位合作解決生字詞。

2.找出文中揭示中心論點的語句。

3.簡要說說課文列舉的典型事例及其所要論述的道理。明確課文采用了舉例論證方法。

三、再讀課文，把握文章結構

1.閱讀課文，找出文中的過渡句。

2.同位合作劃分課文層次。

四、深入理解課文中心論點

1.請概括出一個人靈魂的高貴體現在哪些方面。

2.結合生活中的事例說說你對課文中心論點的理解。

五、布置作業(yè)

探討：在現實生活中，我們應該有什么樣的靈魂？我們怎樣才能擁有這樣的靈魂？

六、板書設計

人 的 高 貴 在 于 靈 魂

1.有思想

2.有豐富的精神財富

3.有純正的追求

（舉例論證） 作者郵箱： wba1046@yahoo.com

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