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驕傲之義知多少(教師中心稿)

發(fā)布時(shí)間:2016-8-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

                     江蘇省淮北中學(xué)(泗洪縣)  

蘇教版八年級(jí)第五單元選入了著名詩人李瑛的一首詩《我驕傲,我是一棵樹》。全詩高度地贊美了樹因樂于奉獻(xiàn)而頗具“驕傲”之精神。但根據(jù)詞的發(fā)展來看,“驕傲”一詞因其過于“驕橫”“傲慢”而聲名狼藉。本期的咬文嚼字我們就談?wù)劇膀湴痢敝x。

“驕”者,乃“驕傲”和“猛烈”之義。如:做人應(yīng)該戒驕戒躁。 驕陽似火。由“驕”引發(fā)之義是褒貶不一,貶多褒少。請(qǐng)看例詞:【驕人】謂得志的小人!掘湙M】驕傲專橫。例句:這種人只能驕橫一時(shí),不能驕橫一世!掘湵渴褟(qiáng)輕敵;恃強(qiáng)輕敵的軍隊(duì)!掘溡纭框湴磷詽M,盛氣凌人!掘滖妗框湴磷源螅谅。例句:此人游走時(shí)面帶驕矜之色。【驕慢】傲慢。如為人傲慢,態(tài)度傲慢!掘溈v】驕傲放縱。由【驕人】【驕橫】【驕兵】【驕矜】【驕慢】【驕縱】而最終導(dǎo)致【驕奢淫逸】(驕橫奢侈,荒淫無度)。后來也許是“驕”感到聲名狼藉,難以為繼。態(tài)度有所改變,但還時(shí)不時(shí)地顯露【驕陽】【驕躁】之氣。但“驕”最終能痛改前非,由驕傲原義:自以為了不起,看不起別人;到自豪(因?yàn)樽约夯蛘吲c自己有關(guān)的集體或個(gè)人具有優(yōu)良的品質(zhì)或取得偉大的成就而感到光榮),有了自豪感,以此自豪。再到值得自豪的人和事物。如:我們是時(shí)代的驕子。古代四大發(fā)明是中國人的驕傲,最終讓中國人成為天之驕子。人生的態(tài)度應(yīng)該是:勝不驕,敗不餒。

“傲”者,亦“驕傲”“傲慢”之義。與“驕”一樣,褒貶互參。褒義如:【傲骨】比喻高傲不屈的性格!景寥弧繄(jiān)強(qiáng)不屈的樣子:傲然挺立!景了Α恐盖锞铡LK軾《贈(zèng)劉景文》詩:“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝!币灿么吮扔鲌(jiān)貞不屈的人。貶義如:【傲岸】高傲,自高自大。【傲慢】輕視別人,對(duì)人沒有禮貌。由此產(chǎn)生了態(tài)度傲慢,傲慢無理之態(tài)。【傲氣】自高自大的作風(fēng):傲氣十足!景烈暋堪谅乜创f事萬物!景潦馈堪烈暯袷篮褪廊恕!景廖铩框湴磷源螅撇黄鹑耍菏巡虐廖。【傲睨】傲然睨視,形容倨傲、蔑視一切。人生感悟應(yīng)該是:少點(diǎn)傲氣,多點(diǎn)傲骨。

《“驕傲”之義知多少》發(fā)表在2007年3月26日蘇教版初二《語文學(xué)習(xí)報(bào)》39期上。

聯(lián)系人:江蘇省泗洪縣江蘇省淮北中學(xué)   趙同宇

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