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文明禮儀伴我行 主題班會稿(八年級下冊)

發(fā)布時間:2016-5-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 一、班會目的:

1、使學生體會文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明用語。2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個講文明懂禮貌的好學生。

二、班會準備:

1、召開班干部會議,確定班會主題為“文明禮儀伴我行”。   

2、圍繞班會主題,讓學生搜集資料,選好節(jié)目題材,確定節(jié)目編排人員,確定節(jié)目表演人員。

三、班會流程:

(一)班會導入:同學們,我們祖國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古國,有著“禮儀之邦”的美稱,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。作為新一代的青少年,我們應該如何發(fā)展和弘揚我們的傳統(tǒng)美德呢?今天的班會,讓我們一起來“學文明,學禮儀”。

(二)展示有關“文明禮貌”的名言名句:

名人名句示例:        

不學禮,無以立。--孔子 

良好的禮貌是由微小的犧牲組成。--愛默生 

在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)。--莎士比亞 

無禮是無知的私生子。--巴特勒 

禮貌是最容易做到的事,也是最珍貴的東西。 -- 岡察爾

1、班會前讓學生搜集古今中外有關“文明禮貌”的名言名句

2、讓學生從名言名句中領悟到“文明禮儀”的重要性

(三)小品表演:《碰撞以后》

1、觀看兩個關于“文明禮儀”(正反兩個方面)小品

2、自由談談觀看小品之后的體會

(四)聯(lián)系生活,分組討論:

1、分三個小組,分別討論在家、在校、在社會如何做一個講文明懂禮儀的學生?2、展示拍下的不文明的圖片,對這些圖片中的人物行為進行評價。

(五)現(xiàn)場采訪:創(chuàng)設下列常見情景,采訪學生遇到下列情況會怎么說,怎么做,進一步規(guī)范使用禮貌用語。

場景一:如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè),你將怎么向老師打電話詢問呢?

場景二:如果你不小心碰掉了同學的文具盒,你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?你會怎么做?

場景三:當你想向同學借筆時,你該怎么說?怎么做呢?

場景四:如果你在上樓梯時,有同學被撞到了怎么辦?

  通過上面采訪活動,你都知道了哪些文明用語?(請、謝謝、對不起、沒關系等等)

(六)文明宣言:每個學生當場設計一條文明標語

(七)齊唱《禮貌用語歌 》

      禮貌用語歌 

 禮貌用語太重要    字字句句要記牢

 謝謝對不起你好    人人用它有奇妙

 見到生人送微笑    見到熟人道聲好

 人家?guī)湍阏f謝謝    自己幫人不圖報

 做錯事情要道歉    人家有事不打攪

 回答問題要莊重    咨詢語氣輕柔調

 文明古國傳文明    禮貌語言真奇妙

 良言一句三冬暖    和諧溫馨人稱道

(八)班會總結:同學們,通過今天的班會,相信同學們對“文明禮貌”有了進一步的認識。希望同學們從從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個講文明懂禮貌的好學生! 

三月的雨

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