〖教學(xué)目標(biāo)〗
1、掌握“間”、“將”、“疾”、“益”、“故”、“遂”等實(shí)詞的詞意。
2、理解這個(gè)故事的寓意。
3、訓(xùn)練復(fù)述能力
〖教學(xué)過(guò)程〗
一、導(dǎo)入
介紹韓非子。
二、聽(tīng)讀
三、朗讀
四、理解文意
采用讀讀講講的方式，即讓學(xué)生理解大致意思，結(jié)合字詞訓(xùn)練和朗讀背誦。
1、扁鵲一共見(jiàn)了幾次蔡桓公，每次見(jiàn)面有什么不同，扁鵲怎么說(shuō)，而桓公的神態(tài)、語(yǔ)言怎樣？（在解決這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中點(diǎn)撥字詞）
2、請(qǐng)用自己的話復(fù)述這個(gè)故事。
3、討論：這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)怎樣的道理？從這個(gè)故事中我們得到怎樣的啟發(fā)？
總結(jié)：見(jiàn)板書
五、課堂練習(xí)
要求學(xué)生關(guān)上課本，進(jìn)行練習(xí)。
（一）解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)
見(jiàn)課后練習(xí)二
（二）解說(shuō)下列語(yǔ)句的意思
1、醫(yī)之好治不病以為功
2、扁鵲望桓候而還走
3、臣是以無(wú)請(qǐng)也
六、朗讀背誦
七、板書設(shè)計(jì)
扁鵲見(jiàn)蔡桓公
一見(jiàn) 在腠理 將恐深 （湯熨） 無(wú)疾
居十日 二見(jiàn) 在肌膚 將益深 （針石） 不應(yīng)，不悅
居十日 三見(jiàn) 在腸胃 將益深 （火齊） 又不應(yīng)，又不悅
居十日 四見(jiàn) 在骨髓 無(wú)奈何也 體痛，遂死
--不要諱疾忌醫(yī)，要正視自己的缺點(diǎn)，接受別人的批評(píng)并改正
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